化学中有很多“一定”“不一定”关系剪不断理还乱，下列说法中正确的个数是①由同种元素组成的物质一定是纯净物 ②金属一定能置换出酸中的氢 ③取样，加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水，变浑浊，则样品中一定含④合金一定是由金属与金属熔合而成 ⑤盐不一定由金属元素与非金属元素组成，也可全部由非金属元素组成⑥碱溶液一定呈碱性，但呈碱性的溶液不一定是碱溶液 ⑦中和反应一定生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应

1. 柠檬和西柚等水果中富含柠檬酸，柠檬酸是一种有机酸，能和鸡蛋壳（含 $\text{[math]}$ ）反应产生气体。下列说法不正确的是

A. 产生的气体是二氧化碳 B. 柠檬酸能使紫色石蕊溶液变蓝 C. 不宜用铝制容器盛装柠檬汁 D. 柠檬酸可以与碱反应生成盐和水

单选题容易

2. 盐酸和氢氧化钠溶液的六组实验，能证明中和反应可以发生的

①将盐酸和氢氧化钠溶液混合后，再滴加酚酞，溶液呈红色；

②将盐酸和氢氧化钠溶液混合后，再滴加酚酞，溶液呈无色；

③向盐酸滴加酚酞，再倒入氢氧化钠溶液后，溶液呈红色；

④向氢氧化钠溶液加酚酞，再倒入盐酸溶液，溶液呈无色；

⑤向盐酸滴加酚酞，逐滴滴入一定量氢氧化钠溶液后，溶液由无色变成红色；

⑥向氢氧化钠溶液加酚酞，逐滴滴入一定量盐酸后，溶液由红色变成无色。

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥

单选题容易

3. 运用化学知识解决实际问题，下列方案不合理的是

选项	实际问题	实验方案
A	区分稀盐酸和氢氧化钠溶液	取样后滴加酚酞溶液
B	解决白色污染	焚烧塑料垃圾
C	区分铁和铜	观察颜色
D	检验NaCl溶液中是否含有 $\text{[math]}$	取样后加入稀盐酸

A. A B. B C. C D. D

单选题容易

1. 多角度认识酸碱中和反应，某同学利用图1装置探究氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的过程，用传感器测量反应过程中的温度变化和pH变化情况如图2、3，下列有关理解正确的是

A. 实验过程中观察到烧杯中溶液由无色变为红色 B. 反应的化学方程式为： NaOH+H₂SO₄＝ Na₂SO₄+H₂O C. 由图2可见该反应放出热量，点c氢氧化钠和硫酸恰好完全反应 D. 由图3的点f可判断溶液中存在的阳离子为Na⁺、H⁺

单选题普通

2. 实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。测定结果如图所示。下列说法错误的是

A. 反应过程中有热量放出 B. 30s时，溶液中溶质为HCl和NaCl C. 60s时，加入1~2滴紫色石蕊溶液变成蓝色 D. 该实验是将稀盐酸加入稀NaOH溶液

单选题普通

3. 如图是稀硫酸与甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质反应出现的不同现象。下列有关说法正确的是

A. 甲可能是无色酚酞试液 B. 乙、戊一定是金属单质 C. 稀硫酸与丙生成的白色沉淀不可能属于盐 D. 稀硫酸与丁的反应类型可能是置换反应

单选题普通

1.

某同学设计如下实验，探究某些酸、碱、盐之间的复分解反应能否发生。

查阅资料：BaSO₄是白色固体，难溶于水，也不与盐酸反应。

实验一：

（1）选取5种溶液，如图所示进行实验。

实验
现象及结论	试管A和B中无明显现象，不能确定反应是否发生	试管C中产生(填实验现象)，复分解反应已发生	试管D中有产生，复分解反应已发生

请写出试管D中反应的化学方程式。

实验二：对试管A和B中是否发生反应再探究，如图所示进行实验。

实验
现象及结论	试管E中，滴加酚酞溶液后，溶液由无色变为红色：滴加一定量稀硫酸后，溶液由红色变为无色。复分解反应已发生	试管F中始终无明显现象，不能确定反应是否发生

（2）从微观粒子变化的角度分析试管E中反应的实质是。

实验三：

（3）对试管B中是否发生反应继续探究，如图所示进行实验。

实验
现象及结论	试管G中溶液变红	向试管H中滴加(填“试剂X”的化学式)溶液后，有白色沉淀产生
	NaCl溶液与稀硫酸不发生复分解反应

（4）滴加石蕊试液的目的是检验试管G的溶液中存在(填微粒符号)，向试管H中滴加试剂X的目的是证明溶液中有SO $\text{[math]}$ 存在。

实验结论：酸、碱、盐之间在水溶液中发生的复分解反应实质是它们解离出的离子相互结合，生成沉淀、气体或水的过程。

实验探究题普通

2. 如图是甲、乙两位同学进行的实验。

（1）NaOH溶液与稀HCl反应的化学方程式为：；

（2）如果③中不出现红色，可能的原因是；（填字母）

A．pH>7B．pH<7C．pH=7

（3）取⑥中溶液加入到盛有铁粉的试管中，产生气泡，固体逐渐减少，溶液由无色变为，据此，可以得出⑥中的溶质是和。

实验探究题普通

3. 如图是氢氧化钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图，该反应前后发生变化的离子是；请写出此反应的化学方程式；若将等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合，充分反应后，加入紫色石蕊溶液显色。

填空题容易

1. 某初三化学兴趣小组的同学为验证“复分解反应的条件”进行了如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验：

(1) 甲实验中，能够证明稀硫酸跟氢氧化钠发生了化学反应的明显现象是。

(2) 上图四个实验中不会发生复分解反应的是(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)。

(3) 丙实验所用Na₂CO₃溶液中溶质的俗名是，其物质类别是(填“酸”、“碱”或“盐”)。

(4) 检验丁实验中所加稀硫酸过量的方法是(写出实验操作步骤、现象和结论)。

(5) 实验结束后，将上述4支试管里的剩余物倒入同一只烧杯中，后续实验及现象如图：

则红色溶液a中一定有的溶质是(填化学式，不考虑酚酞)。

(6) 电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量。在相同条件下，电导率与离子浓度(单位体积内的离子个数)成正比。如下图是利用数字传感技术测定氢氧化钠溶液与稀硫酸反应过程中的电导率变化。P点和N点的电导率相同，对应溶液中的离子是否相同？，请设计实验方案证明：。

实验探究题困难

2. 学习复分解反应发生条件时，小状同学将稀硫酸分别加入以下三只试管：

实验编号	一	二	三
试管内试剂	KOH溶液+酚酞试剂	Fe₂O₃	CuCl₂溶液

(1) 实验一出现现象时，溶液pH=7；

(2) 实验二发生反应的化学方程式为。

(3) 为了验证实验三是否发生复分解反应，小元同学进行了如下探究：

（已知： $\text{[math]}$ 对Cl^-的检验、测定有干扰）

①沉淀A的化学式。

②步骤Ⅲ发生的中和反应化学方程式为。

③若满足质量关系m=（用m₁和m₂表示），证明实验三未发生复分解反应。

实验探究题困难

3. 小明和王华在验证中和反应的发生时分别做了以下两个实验。

(1) 小明同学将稀硫酸滴入盛有氢氧化钠和酚酞溶液的烧杯中，当观察到烧杯A现象为时，证明稀硫酸与氢氧化钠发生了化学反应。王华则是向盛有氢氧化钡和酚酞的B烧杯中逐滴加入稀硫酸，发现当稀硫酸刚滴入烧杯时，就观察到了白色沉淀，证明二者发生了反应，此时溶液为红色。请你从微观离子角度解释烧杯B产生白色沉淀的原因。

(2) 实验结束后，为了保证废液处理时不损坏管道，小明对A烧杯剩余溶液的成分进行了探究。

（提出问题）烧杯A反应后溶液的溶质成分是什么？（指示剂不写）

（猜想与假设）

猜想一：Na₂SO₄、H₂SO₄

猜想二：Na₂SO₄

（实验验证）两位同学取烧杯A中溶液，设计了如下方案进行探究：

实验操作	实验现象	实验结论
①小明取少量废液于试管中，加入紫色石蕊溶液	石蕊变为红色	猜想一正确
②王华另取少量废液，加入少量氧化铁粉末		猜想一正确

写出实验操作②中发生的化学方程式。

(3) （反思）王华提出利用烧杯B中剩余溶液也可证明烧杯A中废液的成分，于是取烧杯B中上层清液，逐滴加入烧杯A中，观察到，证明猜想一正确。

(4) （拓展迁移）在酸与碱的反应中，有些反应不需要指示剂就可观察到现象，以下物质与稀硫酸反应能观察到明显现象的有。

A氢氧化钾 B氢氧化钠 C氢氧化铜

实验探究题困难