如图是氢氧化钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图，该反应前后发生变化的离子是；请写出此反应的化学方程式；若将等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合，充分反应后，加入紫色石蕊溶液显色。

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1. 如图是氢氧化钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图，该反应前后发生变化的离子是；请写出此反应的化学方程式；若将等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合，充分反应后，加入紫色石蕊溶液显色。

【考点】

酸碱指示剂的性质及应用; 中和反应及其应用;

【答案】

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填空题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 中和反应是化学学习和研究的重要内容。右图是某反应的微观示意图，该反应的化学方程式为；从微观角度看该化学反应的实质是；若向反应后的溶液中滴加酚酞溶液不变色，则反应后的溶液中可能存在的溶质为（写化学式）。

填空题容易

2. 利用数字化设备测定氢氧化钠溶液与盐酸反应时溶液pH的变化结果如图所示。氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式为；区分a点和b点所对应溶液，可选用的一种试剂为。

填空题容易

某同学在实验室探究氢氧化钾溶液和稀硫酸的反应：

（1）向盛有 $\text{[math]}$ 氢氧化钾溶液的烧杯中滴加几滴酚酞溶液，可观察到的现象是。再向其中滴入稀硫酸，溶液变为无色。学生对于所加硫酸是否过量提出了疑问并进行探究：

【提出问题】硫酸是否过量呢？

【作出猜想】反应后溶液中溶质的成分：

（2）猜想一：（填化学式）猜想二： $\text{[math]}$

【设计实验】

（3）操作步骤是。

（4）可能的现象和结论是。

实验探究题容易

1. 中和反应是化学学习和研究的重要内容。

(1) 氢氧化钠溶液与盐酸反应的化学方程式为；若向稀氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液，然后再向其中滴入稀盐酸至过量并不断搅拌，整个实验过程溶液颜色的变化是。

(2) 如图是氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图，则该反应前后没有发生变化的离子有；从微观角度看，该化学反应的实质是。

填空题普通

2. 氢氧化钠溶液与盐酸反应的化学方程式为，如图是该反应的微观示意图，则该反应前后没有发生变化的离子有，从微观角度看，该化学反应的实质是。

填空题普通

3. 下图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质，请回答有关问题：

（1）在上图C、D中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号：C中、，D；

（2）用化学方程式表示图中所体现的化学反应。

（3）下列物质中只有一种能与KOH溶液发生上述类似反应，应是（填序号）。

①HNO₃②CuSO₄③CaCl₂

填空题普通

1. 实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。测定结果如图所示。下列说法错误的是

A. 反应过程中有热量放出 B. 30s时，溶液中溶质为HCl和NaCl C. 60s时，加入1~2滴紫色石蕊溶液变成蓝色 D. 该实验是将稀盐酸加入稀NaOH溶液

单选题普通

2. 盐酸和氢氧化钠溶液的六组实验，能证明中和反应可以发生的

①将盐酸和氢氧化钠溶液混合后，再滴加酚酞，溶液呈红色；

②将盐酸和氢氧化钠溶液混合后，再滴加酚酞，溶液呈无色；

③向盐酸滴加酚酞，再倒入氢氧化钠溶液后，溶液呈红色；

④向氢氧化钠溶液加酚酞，再倒入盐酸溶液，溶液呈无色；

⑤向盐酸滴加酚酞，逐滴滴入一定量氢氧化钠溶液后，溶液由无色变成红色；

⑥向氢氧化钠溶液加酚酞，逐滴滴入一定量盐酸后，溶液由红色变成无色。

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥

单选题容易

3. 用稀硫酸与氢氧化钠溶液反应探究中和反应实验时，测得溶液pH的变化如图所示，溶液温度的变化如图所示。下列说法错是

A. b点和e点表示酸碱恰好完全反应 B. 图中温度曲线从室温上升到e点，说明该反应是放热反应 C. c点和f点所示溶液pH＞7，能使无色酚酞试液变成红色 D. 该实验是将稀硫酸逐滴滴入一定量的氢氧化钠溶液中

单选题普通

1. 化学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。

(1) 实验一中A试管内发生反应的现象是，B试管内发生反应的化学方程式。

(2) 组成里含有(写离子符号)的盐都能与盐酸反应，产生与实验一相似的现象。

(3) 说明实验二中氢氧化钙与稀盐酸发生反应的现象是。

(4) 实验结束后，同学们将上述三支试管中的物质倒入同一个洁净的烧杯内，得到无色澄清溶液。取该溶液少量于试管中，加入锌粉，有气泡产生。则该溶液中除指示剂外含有的全部溶质是。这种滤液直接倒入下水道带来的影响是，需要加入过量的(填字母)处理后再排放。

A.生石灰 B.熟石灰 C.石灰石 D.稀硫酸

实验探究题普通

2. 兴趣小组对中和反应进行探究。向盛有 100gBa（OH）₂溶液的烧杯中逐滴加入50g9.8%的稀硫酸，测得溶液的导电能力随时间变化的曲线如图所示。

(1) 上述实验除了观察到导电能力的变化，还观察到的现象是。

(2) m点对应的溶液中存在的主要离子有（填离子符号）。

(3) 从溶液导电性的微观本质分析，用试剂（填字母编号）代替稀硫酸进行实验，可得到与AB段类似的变化曲线。

a.稀盐酸 b. MgSO₄溶液 c. Na₂SO₄溶液 d. CuSO₄溶液

(4) t₁时，还有30g稀硫酸没有加入烧杯内，则本次实验使用 Ba（OH）₂溶液溶质的质量分数为。

(5) 向KOH稀溶液中通入HCl气体时无明显现象，请设计实验方案证明反应的发生。

实验操作	实验现象	实验结论
		KOH稀溶液能与 HCl反应

实验探究题普通

3. 小海用如图所示的思维导图总结了稀盐酸的五条化学性质。分析下图并回答问题：

(1) 该同学向稀盐酸中滴入紫色石蕊试液，发现紫色石蕊试液由紫色变成色；

(2) 铁锈的主要成分是 $\text{[math]}$ ，试写出盐酸除铁锈的化学方程式：；

(3) 为验证性质③，该同学可选择的物质是______（填字母序号）； A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

(4) 小海把稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后，发现无明显现象，再向溶液中滴入无色酚酞试液，观察到无色溶液变成红色，则此时混合溶液的溶质是（填化学式，不考虑酚酞）。

实验探究题普通

1. “证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分，以下推理正确的是（）

A. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应 B. 单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 C. 燃烧都伴随有发光放热现象，所以有发光放热现象的一定是燃烧 D. NaOH、Ca（OH）₂等碱溶液都能使酚酞试液变红，所以使酚酞试液变红的一定是碱性溶液

单选题普通

2. 科学探究，其乐无穷！向静置的Ba（OH）₂溶液中滴加酚酞试液观察到美丽的颜色，振荡后逐渐滴加稀硫酸，并静静观察，会看到神奇的变化。下列有关说法错误的是（）

A. 滴加酚酞试液后液滴周围变红，并逐渐扩散开来 B. 开始滴加稀硫酸，液滴处红色瞬间消失复又变红 C. 继续滴加稀硫酸，溶液中沉淀保持不变但pH增大 D. 发生了中和反应： $\text{[math]}$

单选题普通

3. 证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是（）

A. 酸能使紫色石蕊溶液变色，所以酸也能使无色酚酞溶液变色 B. 化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C. 中和反应是有盐和水生成的反应，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 D. 燃烧都伴随有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧

单选题普通