科学探究，其乐无穷！向静置的Ba（OH）2溶液中滴加酚酞试液观察到美丽的颜色，振荡后逐渐滴加稀硫酸，并静静观察，会看到神奇的变化。下列有关说法错误的是（）

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1. 科学探究，其乐无穷！向静置的Ba（OH）₂溶液中滴加酚酞试液观察到美丽的颜色，振荡后逐渐滴加稀硫酸，并静静观察，会看到神奇的变化。下列有关说法错误的是（）

A. 滴加酚酞试液后液滴周围变红，并逐渐扩散开来 B. 开始滴加稀硫酸，液滴处红色瞬间消失复又变红 C. 继续滴加稀硫酸，溶液中沉淀保持不变但pH增大 D. 发生了中和反应： $\text{[math]}$

【考点】

酸碱指示剂的性质及应用; 中和反应及其应用;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 实验室和工农业生产中，下列说法正确的是

A. 氢氧化钠，碳酸钠与稀盐酸的反应都属于中和反应 B. 生成盐和水的反应就是中和反应 C. 中和反应的微观实质是酸溶液中的H⁺和碱溶液中的OH^－反应生成H₂O D. 中和反应都没有明显现象

单选题容易

2. 化学与生产、生活息息相关，下列说法错误的是( )

A. 服用含氢氧化镁的药物可治疗胃酸过多 B. 医疗上用硝酸铵自制冰袋，给发烧病人降温 C. 铝制品变暗后用砂纸或钢丝球打蘑 D. 地沟油经过化学方法处理制成生物柴油，实现变废为宝

单选题容易

3. 下列生活中的物质，能使紫色石蕊试液变蓝的是（）

A. 酸雨 B. 食醋 C. 食盐水 D. 肥皂水

单选题容易

1. 盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如下图。下列说法正确的是（）

A. $\text{[math]}$ 点所示溶液中的溶质为 $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 点所示溶液中加酚酞溶液显红色 C. 该图所对应操作是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中 D. 该反应的本质是溶液中的 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 反应生成水

单选题普通

2. 为测定某氢氧化钠固体是否变质，兴趣小组同学取一定量的样品配制成溶液，加入锥形瓶中，再逐滴加入稀盐酸至过量，并利用传感器测定 $\text{[math]}$ 的含量，如图所示，下列结论中不正确的是

A. 氢氧化钠固体已变质 B. 0-50s时段有中和反应发生 C. 100s时溶液的pH>7 D. 200s时溶液中的溶质只有一种

单选题困难

3. 常温下，将10 mL 5% NaOH溶液逐滴加入盛有5 mL 5%稀盐酸（含2滴酚酞）的锥形瓶中，边滴边振荡。下列有关说法正确的是（）

A. 滴加过程中，锥形瓶内溶液中 $\text{[math]}$ 的数目不断增加 B. 滴加过程中，溶液恰好由无色变为红色时，溶液pH为7 C. 滴加过程中，锥形瓶内溶液温度不断升高 D. 滴加结束后，取少量溶液蒸干，所得白色固体是NaCl

单选题普通

1. 某同学用pH传感器测定稀硫酸滴入稀氢氧化钡溶液的过程中pH的变化，测定的结果如右图所示。硫酸与氢氧化钡反应的化学方程式为；c点所表示的溶液中溶质为；在a点所表示的溶液中滴加酚酞溶液，溶液会显色。（提示： $\text{[math]}$ 难溶于水）

填空题普通

2. 化学已深度融入我们的日常生活。下列生活经验利用了酸碱中和反应原理的是（）

A. 用熟石灰改良酸性土壤 B. 用食用碱除去面团发酵时产生的酸 C. 用生石灰作干燥剂 D. 服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症

多选题容易

3. 请从B～D中任选两个作答，若均作答，按前两个计分。按要求从下列物质中选出两种放入瓶中，制作“彩色许愿瓶”。

①Fe ②稀盐酸 ③无色酚酞溶液 ④紫色石蕊溶液 ⑤Ca(OH)₂溶液 ⑥ Fe₂O₃

序号	瓶内溶液颜色	选用的物质
A	蓝色	④⑤
B	浅绿色
C	黄色
D	红色

填空题普通

1. 化学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。

(1) 实验一中A试管内发生反应的现象是，B试管内发生反应的化学方程式。

(2) 组成里含有(写离子符号)的盐都能与盐酸反应，产生与实验一相似的现象。

(3) 说明实验二中氢氧化钙与稀盐酸发生反应的现象是。

(4) 实验结束后，同学们将上述三支试管中的物质倒入同一个洁净的烧杯内，得到无色澄清溶液。取该溶液少量于试管中，加入锌粉，有气泡产生。则该溶液中除指示剂外含有的全部溶质是。这种滤液直接倒入下水道带来的影响是，需要加入过量的(填字母)处理后再排放。

A.生石灰 B.熟石灰 C.石灰石 D.稀硫酸

实验探究题普通

2. 兴趣小组对中和反应进行探究。向盛有 100gBa（OH）₂溶液的烧杯中逐滴加入50g9.8%的稀硫酸，测得溶液的导电能力随时间变化的曲线如图所示。

(1) 上述实验除了观察到导电能力的变化，还观察到的现象是。

(2) m点对应的溶液中存在的主要离子有（填离子符号）。

(3) 从溶液导电性的微观本质分析，用试剂（填字母编号）代替稀硫酸进行实验，可得到与AB段类似的变化曲线。

a.稀盐酸 b. MgSO₄溶液 c. Na₂SO₄溶液 d. CuSO₄溶液

(4) t₁时，还有30g稀硫酸没有加入烧杯内，则本次实验使用 Ba（OH）₂溶液溶质的质量分数为。

(5) 向KOH稀溶液中通入HCl气体时无明显现象，请设计实验方案证明反应的发生。

实验操作	实验现象	实验结论
		KOH稀溶液能与 HCl反应

实验探究题普通

3. 小海用如图所示的思维导图总结了稀盐酸的五条化学性质。分析下图并回答问题：

(1) 该同学向稀盐酸中滴入紫色石蕊试液，发现紫色石蕊试液由紫色变成色；

(2) 铁锈的主要成分是 $\text{[math]}$ ，试写出盐酸除铁锈的化学方程式：；

(3) 为验证性质③，该同学可选择的物质是______（填字母序号）； A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

(4) 小海把稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后，发现无明显现象，再向溶液中滴入无色酚酞试液，观察到无色溶液变成红色，则此时混合溶液的溶质是（填化学式，不考虑酚酞）。

实验探究题普通

1. “证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分，以下推理正确的是（）

A. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应 B. 单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 C. 燃烧都伴随有发光放热现象，所以有发光放热现象的一定是燃烧 D. NaOH、Ca（OH）₂等碱溶液都能使酚酞试液变红，所以使酚酞试液变红的一定是碱性溶液

单选题普通

2. 证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是（）

A. 酸能使紫色石蕊溶液变色，所以酸也能使无色酚酞溶液变色 B. 化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C. 中和反应是有盐和水生成的反应，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 D. 燃烧都伴随有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧

单选题普通

3. 推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理，你认为合理的是（）

A. 同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素 B. 中和反应生成盐和水，所以凡是生成盐和水的反应都是中和反应 C. 有机化合物都含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机化合物 D. 碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液

单选题普通