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1. 盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如下图。下列说法正确的是( )
A.
点所示溶液中的溶质为
B.
、
点所示溶液中加酚酞溶液显红色
C.
该图所对应操作是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中
D.
该反应的本质是溶液中的
与
反应生成水
【考点】
酸碱指示剂的性质及应用; 中和反应及其应用;
【答案】
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单选题
普通
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1. 实验室和工农业生产中,下列说法正确的是
A.
氢氧化钠,碳酸钠与稀盐酸的反应都属于中和反应
B.
生成盐和水的反应就是中和反应
C.
中和反应的微观实质是酸溶液中的H
+
和碱溶液中的OH
-
反应生成H
2
O
D.
中和反应都没有明显现象
单选题
容易
2. 化学与生产、生活息息相关,下列说法错误的是( )
A.
服用含氢氧化镁的药物可治疗胃酸过多
B.
医疗上用硝酸铵自制冰袋,给发烧病人降温
C.
铝制品变暗后用砂纸或钢丝球打蘑
D.
地沟油经过化学方法处理制成生物柴油,实现变废为宝
单选题
容易
3. 下列生活中的物质,能使紫色石蕊试液变蓝的是( )
A.
酸雨
B.
食醋
C.
食盐水
D.
肥皂水
单选题
容易
1. 科学探究,其乐无穷!向静置的Ba(OH)
2
溶液中滴加酚酞试液观察到美丽的颜色,振荡后逐渐滴加稀硫酸,并静静观察,会看到神奇的变化。下列有关说法错误的是( )
A.
滴加酚酞试液后液滴周围变红,并逐渐扩散开来
B.
开始滴加稀硫酸,液滴处红色瞬间消失复又变红
C.
继续滴加稀硫酸,溶液中沉淀保持不变但pH增大
D.
发生了中和反应:
单选题
普通
2. 室温下,维生素C的水溶液能使紫色石蕊试液变红。其水溶液的酸碱性是( )
A.
酸性
B.
中性
C.
碱性
D.
无法判断
单选题
普通
3. 常温下,将10 mL 5% NaOH溶液逐滴加入盛有5 mL 5%稀盐酸(含2滴酚酞)的锥形瓶中,边滴边振荡。下列有关说法正确的是( )
A.
滴加过程中,锥形瓶内溶液中
的数目不断增加
B.
滴加过程中,溶液恰好由无色变为红色时,溶液pH为7
C.
滴加过程中,锥形瓶内溶液温度不断升高
D.
滴加结束后,取少量溶液蒸干,所得白色固体是NaCl
单选题
普通
1. 某同学用pH传感器测定稀硫酸滴入稀氢氧化钡溶液的过程中pH的变化,测定的结果如右图所示。硫酸与氢氧化钡反应的化学方程式为
;
c
点所表示的溶液中溶质为
;在
a
点所表示的溶液中滴加酚酞溶液,溶液会显
色。(提示:
难溶于水)
填空题
普通
2. 化学已深度融入我们的日常生活。下列生活经验利用了酸碱中和反应原理的是( )
A.
用熟石灰改良酸性土壤
B.
用食用碱除去面团发酵时产生的酸
C.
用生石灰作干燥剂
D.
服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症
多选题
容易
3. 为了探究氢氧化钠与盐酸是否发生化学反应,某化学小组向滴有几滴酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸并不断搅拌,他们通过溶液颜色的变化,得出了氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的结论。溶液颜色的变化过程为
;反应的化学方程式为
;反应过程中溶液的pH
(填“变大”“不变”或“变小”)。
填空题
普通
1. 关于酸碱的化学性质进行如下实验。
(1)
叫中和反应。
(2)
下列有关中和反应的理解正确的是________(写字母)。
A.
反应的实质是酸中的氢离子与碱中的氢氧根离了反应生成水分子
B.
中和反应放热
C.
中和反应的现象很明显
D.
中和反应不是基本反应类型
E.
用氢氢化铝治疗胃酸过多是中和反应
F.
是中和反应
(3)
如图1实验,将无色酚酞溶液滴入a中,溶液颜色变为
;再将浓盐酸滴入b中,一段时间后,a中溶液褪色,说明澄清石灰水与
发生了化学反应,反应的化学方程式为
。
(4)
图1实验说明浓盐酸有酸性和
。
(5)
如图2是稀硫酸与
溶液反应的微观过程示意图,则乙的粒子符号为
。
(6)
如图为一个集满
的锥形瓶,挤压胶头滴管,写出氢氧化钠溶液与
反应的化学方程式
,观察到气球
(填“变大”或“变小”)。
实验探究题
普通
2. 化学实验活动课上,同学们进行了如图所示的实验。
(1)
实验一中A试管内发生反应的现象是
,B试管内发生反应的化学方程式
。
(2)
组成里含有
(写离子符号)的盐都能与盐酸反应,产生与实验一相似的现象。
(3)
说明实验二中氢氧化钙与稀盐酸发生反应的现象是
。
(4)
实验结束后,同学们将上述三支试管中的物质倒入同一个洁净的烧杯内,得到无色澄清溶液。取该溶液少量于试管中,加入锌粉,有气泡产生。则该溶液中除指示剂外含有的全部溶质是
。这种滤液直接倒入下水道带来的影响是
,需要加入过量的
(填字母)处理后再排放。
A.生石灰 B.熟石灰 C.石灰石 D.稀硫酸
实验探究题
普通
3. 兴趣小组对中和反应进行探究。向盛有 100gBa(OH)
2
溶液的烧杯中逐滴加入50g9.8%的稀硫酸,测得溶液的导电能力随时间变化的曲线如图所示。
(1)
上述实验除了观察到导电能力的变化,还观察到的现象是
。
(2)
m点对应的溶液中存在的主要离子有
(填离子符号)。
(3)
从溶液导电性的微观本质分析,用试剂
(填字母编号)代替稀硫酸进行实验,可得到与AB段类似的变化曲线。
a.稀盐酸 b. MgSO
4
溶液 c. Na
2
SO
4
溶液 d. CuSO
4
溶液
(4)
t
1
时,还有30g稀硫酸没有加入烧杯内,则本次实验使用 Ba(OH)
2
溶液溶质的质量分数为
。
(5)
向KOH稀溶液中通入HCl气体时无明显现象,请设计实验方案证明反应的发生。
实验操作
实验现象
实验结论
KOH稀溶液能与 HCl反应
实验探究题
普通
1. “证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分,以下推理正确的是( )
A.
中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应都是中和反应
B.
单质只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质
C.
燃烧都伴随有发光放热现象,所以有发光放热现象的一定是燃烧
D.
NaOH、Ca(OH)
2
等碱溶液都能使酚酞试液变红,所以使酚酞试液变红的一定是碱性溶液
单选题
普通
2. 科学探究,其乐无穷!向静置的Ba(OH)
2
溶液中滴加酚酞试液观察到美丽的颜色,振荡后逐渐滴加稀硫酸,并静静观察,会看到神奇的变化。下列有关说法错误的是( )
A.
滴加酚酞试液后液滴周围变红,并逐渐扩散开来
B.
开始滴加稀硫酸,液滴处红色瞬间消失复又变红
C.
继续滴加稀硫酸,溶液中沉淀保持不变但pH增大
D.
发生了中和反应:
单选题
普通
3. 证据推理是化学学科核心素养的重要内容,下列推理正确的是( )
A.
酸能使紫色石蕊溶液变色,所以酸也能使无色酚酞溶液变色
B.
化合物由不同种元素组成,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C.
中和反应是有盐和水生成的反应,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
D.
燃烧都伴随有发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧
单选题
普通