老师布置了一份家庭作业：用三根小木棍首尾相连拼出一个三角形，三根小木棍的长度分别为5、9、10.5 ，并且只能对10.5的小木棍进行裁切（裁切后，参与拼图的小木棍的长度为整数），则同学们最多能拼出不同的三角形的个数为（）

1. 老师布置了一份家庭作业：用三根小木棍首尾相连拼出一个三角形，三根小木棍的长度分别为5 $\text{[math]}$ 、9 $\text{[math]}$ 、10.5 $\text{[math]}$ ，并且只能对10.5 $\text{[math]}$ 的小木棍进行裁切（裁切后，参与拼图的小木棍的长度为整数），则同学们最多能拼出不同的三角形的个数为（）

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

【考点】

三角形三边关系;

【答案】

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单选题困难

1. 已知三角形的两边长分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，则第三边长的取值范围在数轴上表示正确的是( )

单选题容易

2. 若使用如图所示的①②两根直铁丝做成一个三角形框架，则需要将其中一根铁丝折成两段，则可以把铁丝分为两段的是（　　）

A. ①②都可以 B. ①②都不可以 C. 只有①可以 D. 只有②可以

单选题容易

3. 如图所示，为估计池塘两岸A，B间的距离，小华在池塘一侧选取一点P，测得 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 之间的距离不可能是（　　）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题容易