如图所示，用力敲击音叉，听到音叉发声时看到与音叉接触的小球被弹起，说明发声的音叉在，用力越大小球被弹起的越高，听到音叉发出的声音也越大，说明越大响度越大。

1. 如图所示，用力敲击音叉，听到音叉发声时看到与音叉接触的小球被弹起，说明发声的音叉在，用力越大小球被弹起的越高，听到音叉发出的声音也越大，说明越大响度越大。

【考点】

声音的产生; 响度及响度与振幅的关系;

【答案】

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填空题容易

1. 敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上的小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的产生的；鼓面的越大，鼓声的响度就越大.

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2. 如图甲所示，系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起。重做上面的实验，如图乙所示，用力重击音叉，使音叉发出响度更强的声音，观察乒乓球被弹开的幅度。实验表明：当音叉发出的声音越响时，乒乓球被弹得越远，说明振幅越大，越大；乒乓球在实验中的作用是把音叉的微小振动放大，这种研究方法叫法。

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3. 橡皮筋振动时发出声音，振动停止，发声也就停止，说明声音是由物体产生的；橡皮筋振动的幅度越大，发出的声音的越大。

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