小华按如图所示的电路图测量小灯泡的电功率，其中具体有：额定电压为2.5V的小灯泡，“35Ω， 1A”的滑动变阻器等元件，检查无误后，闭合开关就直接记录了第一组数据，以下说法不正确的是（　　）序号12345U/V0.51.72.12.52.8I/A0.10.150.260.280.3

1. 小华按如图所示的电路图测量小灯泡的电功率，其中具体有：额定电压为2.5V的小灯泡，“35Ω， 1A”的滑动变阻器等元件，检查无误后，闭合开关就直接记录了第一组数据，以下说法不正确的是（　　）

序号	1	2	3	4	5
U/V	0.5	1.7	2.1	2.5	2.8
I/A	0.1	0.15	0.26	0.28	0.3

A. 表格中第2组数据明显是错误的 B. 小华所用电源电压是4V C. 其它器材不变，若用一个定值电阻替换灯泡，就可以用来探究电流与电压和电阻的关系 D. 无论灯变亮还是变暗，小灯泡电压变化量与电流变化量的比值一定等于滑动变阻器电压变化量与电流变化量的比值

【考点】

探究用电器的电功率实验;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图中所示，电源电压恒为U₀ ，电阻R的阻值不变．闭合开关，当滑动变阻器的滑片P从a端移动到b端的过程中，电阻R的电功率P与电压表示数U的关系如图，正确的是（　　）

单选题容易

2. 用如图所示的装置测量小灯泡的电功率，电源电压恒定不变，小灯泡上标有“3.8V”字样，闭合开关，实验操作过程中出现了以下几种情况，分析错误的是（　　）

A. 无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡不亮，电压表的示数几乎等于电源电压，电流表几乎无示数，原因是小灯泡断路 B. 无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡很暗且亮度不变，原因是滑动变阻器同时接入两个下接线柱 C. 当小灯泡的实际电压为3V时，要测量小灯泡的额定功率，需将滑片向左移动 D. 电压表无示数，电流表有示数，小灯泡不亮，可能是小灯泡短路

单选题容易

3. 在做测量小灯泡的电功率的实验中，所选用的小灯泡的额定电压和电源电压是（）

A. 1.5V，1.5V B. 2V，2V C. 2.5V，3V D. 3V，6V

单选题容易

1. 利用如图所示的装置测量小灯泡的电功率，电源电压恒定不变，小灯泡上标有“3.8V”字样｡闭合开关，实验操作过程中出现了以下几种情况，分析错误的是（　　）

A. 无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡不亮，电压表的示数几乎等于电源电压，电流表几乎无示数，原因是小灯泡断路 B. 无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡很暗且亮度不变，原因是滑动变阻器同时接入两个下接线柱 C. 当小灯泡的实际电压为2.5V时，要测量小灯泡的额定功率，需将滑片向左移动 D. 电压表无示数，小灯泡不亮，可能是小灯泡短路

单选题普通

2. 为了测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，某同学设计了如图所示的电路，实验中电源电压3V保持不变，闭合开关，调节滑动变阻器，得到的实验数据如下表。下列说法正确的是（　　）

实验次数	1	2	3	4	5
发光情况	熄灭	微光	暗	较暗	明亮
电压U/V	0.5	1	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.10	0.14	0.16	0.24	0.28

A. 多次实验的目的是减小误差 B. 第4次实验数据是错误的 C. 实验完毕断开开关，小灯泡的电阻可能是“1.2Ω” D. 第1、2两次实验，滑动变阻器接入电路电阻的改变量ΔR₁小于小灯泡的电阻改变量ΔR₂

单选题困难

3. 小明利用如图所示的电路测小灯泡的电功率，其中小灯泡灯丝阻值会随着温度的变化而变化。小灯泡上标有“2.5V；0.5W”字样，电源电压恒为3V，实验获得系列数据绘制出了电路总功率P_总、小灯泡功率P_L、电压表示数U₁和U₂随电路电流变化的图像。其中正确的是（　　）

单选题普通

1. 【实验名称】“用电压表和电流表测量小灯泡的额定功率”。

【实验器材】两节新干电池、标有“2.5V”字样的小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和若干导线；

【进行实验与收集证据】

（1）设计如图甲所示的电路；

（2）根据电路图连接了如图乙所示的电路，连接电路时，开关应处于状态，并应将滑动变阻器的滑片放置在最（选填“左”或“右”）端。检查电路时发现有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并画出正确的连线；

（3）电路检查正确后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片，记录实验数据如表，第1次实验时电流表示数如图丙所示；

实验次数	1	2	3	4	5
发光情况	正常	较亮	较暗	微光	不亮
电压U/V	2.5	2.0	1.5	1.0	0.5
电流I/A		0.28	0.24	0.20	0.12
电功率P/W
平均功率P_平/W

【交流合作】（1）小灯泡正常发光时通过的电流是A，小灯泡额定功率为W；

（2）设计的实验记录表格存在的问题是；

【拓展】实验中，若闭合开关S后，发现电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是（填字母代号）。

A．小灯泡短路

B．小灯泡断路

C．滑动变阻器断路

D．开关S接触不良

实验探究题普通

2. 在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）将图甲中电路连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右移灯泡变亮；

（2）正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，小明发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，电压表示数始终为3V，则故障原因可能为；

（3）电路故障排除后，闭合开关，移动滑片P，直到电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W；

（4）小红设计了如图丙所示的电路也完成了该实验（电源电压不变，R阻值已知）请你帮她完成以下实验步骤，并得出结果。

①，并调节滑动变阻器使电压表示数为U_额；

②，读出此时电压表示数为U；

则小灯泡额定功率的表达式P=（用U_额、R、U表示）。

实验探究题普通

3. 小华做“测量小灯泡电功率”实验。实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R₁：“10 Ω1A”和R₂：“30Ω 0.5 A”的滑动变阻器各一个、导线若干。

（1）小华设计了图甲所示的电路测量小灯泡电功率，她应选用的滑动变阻器规格为（填“R₁”或“R₂”）。

（2）如果电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡（填“短路”或“断路”）。

（3）由图乙可以分析得到该灯泡的额定功率为W。

实验探究题普通

1. 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，选用的电源电压为 $\text{[math]}$ ，小灯泡的额定电压为 $\text{[math]}$ （灯丝电阻约为 $\text{[math]}$ ）。

(1) 用笔画线代替导线，将如图甲所示的实物电路连接完整；

(2) 连接完电路后闭合开关，发现电流表指针不动，但电压表指针有明显偏转。若电路中只有一处故障，则故障是；

(3) 移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数如图乙所示，此时的电压为V，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向（选填“A”或“B”）端移动；

(4) 根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像（如图丙所示），分析图像可知：小灯泡的额定功率为W；当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比，导致该现象的原因是；

(5) 实验中观察到：当小灯泡两端的电压低于 $\text{[math]}$ 时，小灯泡不发光，根据图像分析其原因是。

实验探究题普通

2. 在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小灯泡 $\text{[math]}$ 额定电压为 $\text{[math]}$ ，电源电压为 $\text{[math]}$ ，滑动变阻器标有“ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ”字样。

(1) 连接电路时，开关应。如图甲电路，有一根导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确；；

(2) 电路修改正确后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最端（选填“左”或“右”）。测量时，移动滑动变阻器滑片，应观察（选填“电压表”或“电流表”）的示数以确定小灯泡 $\text{[math]}$ 正常发光；

(3) 当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，其示数为A，小灯泡 $\text{[math]}$ 额定功率为W，此时小灯泡正常发光时的电阻为 $\text{[math]}$ ；

(4) 测量完 $\text{[math]}$ 的额定功率 $\text{[math]}$ ，该同学想比较另一个额定电压为 $\text{[math]}$ 的小灯泡 $\text{[math]}$ 的额定功率 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的大小关系，他断开开关，保持滑动变阻器滑片位置不变，将 $\text{[math]}$ 替换为 $\text{[math]}$ ，闭合开关后，发现电压表示数为 $\text{[math]}$ 。则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“＞”“=”或“＜”），他继续完成了 $\text{[math]}$ 的测量后，验证了推断。

实验探究题普通

3. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，小马利用电压恒定的电源与额定电压为2.5V的小灯泡进行实验。

(1) 如图甲所示是小马连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，请用笔画线代替导线在原图上画出正确的接法；

(2) 正确连接好电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表和电流表示数均较小，接下来的操作是；

(3) 然后多次改变小灯泡两端的电压，记录电压表、电流表的示数，绘制如图乙所示的 $\text{[math]}$ 图像，当小灯泡两端电压为2.5V时，小灯泡的电阻为 $\text{[math]}$ ；由图像可知小灯泡的电阻随温度的升高而（选填“增大”、“不变”或“减少”）；

(4) 另一组的小河有电压为4V、6V和8V的三款电源，他将标有“0.3A”字样的另一个小灯泡、一个最大阻值未知的滑动变阻器、电流表和开关用导线串联，并将电压表并联接入电路。将变阻器的滑片置于一端，闭合开关，把电压表和电流表示数记录在下表的序号1中，再将滑片移至变阻器另一端，把相应的电压表和电流表示数记录在下表序号2中。通过分析数据可判断小河所选用的滑动变阻器最大阻值 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。接着小河断开开关，仅调整电源电压并将滑动变阻器的电阻调到最大，再次闭合开关，移动变阻器滑片，同时眼睛观察（选填“电流表”或“电压表”）示数至某一数值时，小灯泡正常发光，然后读出电压表示数如图丙所示；

实验序号	电压/V	电流/A
1	2.0	0.20
2	4.0	0.29

(5) 通过分析可知小灯泡的额定功率 $\text{[math]}$ W，小河调整后的电源电压 $\text{[math]}$ V。

实验探究题困难

1. 测小灯泡电功率实验，一个是2.2V和0.3A，一个是3.8V和0.3A，电源电压为2V整数倍。滑片P从最大阻值开始，移动到一个位置小灯正常发光，电压表向左偏转六格。一开始指的是11V或2.8V。

⑴判断小灯正常发光？

⑵电压表在滑动变阻器两端还是小灯？

⑶电压表读数应该是多少？

⑷小灯额定功率?

简答题普通

小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有学生电源（电压为2伏的整数倍），待测小灯（标有“2.5V”字样、额定功率在0.5瓦~0.8瓦之间）、电压表、电流表、滑动变阻器、电键以及导线若干；他正确串联实验器材，然后，将电压表并联在电路中。闭合电键后，继续移动变阻器的滑片，观察到随着小灯泡亮度逐渐而增加，电压表的示数逐渐变小。他经过思考后，继续移动变阻器的滑片使小灯泡继续发光，并记下了此时电压表和电流表的示数。
①请画出小华同学连接的实验电路图（用2B铅笔在答题纸的相应位置作图)
②如果将小华所记录的电压表和电流表的示数相乘，得到的电功率为1.65瓦。请根据相关信息计算出小灯泡的额定功率。（需写出计算过程）

计算题困难