测小灯泡电功率实验，一个是2.2V和0.3A，一个是3.8V和0.3A，电源电压为2V整数倍。滑片P从最大阻值开始，移动到一个位置小灯正常发光，电压表向左偏转六格。一开始指的是11V或2.8V。 ⑴判断小灯正常发光？ ⑵电压表在滑动变阻器两端还是小灯？ ⑶电压表读数应该是多少？ ⑷小灯额定功率?

1. 小华在做测小灯泡功率的实验时，设计的电路如图所示，电源电压为6V且保持不变，灯泡上标有“2.5V 0.5A”的字样。当闭合开关S时无论怎样移动滑动变阻器的滑片P ，灯泡都不亮且电压表示数始终接近6V不变，则故障的原因是处发生断路。排除故障后移动滑动变阻器的滑片P使灯泡正常发光，则此时滑动变阻器接入电路的阻值为Ω。

填空题困难

2. 如图甲所示电路，电源电压为18V，电流表和电压表量程分别为0~0.6A、0~15V，滑动变阻器标有“?Ω1A”。闭合开关，在保证所有元件安全的情况下，最大范围内调节滑动变阻器的滑片，绘制了这一过程中电流表示数与电压表示数关系图象如图乙；将电压表正确改接在A、B、C中的某两点间，闭合开关，在保证所有元件安全的情况下，最大范围内调节滑动变阻器的滑片，绘制了电压表示数与跟电压表并联元件的电阻关系图象如图丙。定值电阻的阻值为Q，灯泡的额定功率为W，上述过程中滑动变阻器两端最大电压值为V。

填空题困难

3. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 可选，待测小灯泡标有“ $\text{[math]}$ ”字样。小华按图甲连接电路，再将电压表接入电路。

序号	电压表示数 $\text{[math]}$	电流表示数 $\text{[math]}$	小灯泡功率 $\text{[math]}$
1	1.6	0.30	$\text{[math]}$
2		0.42	$\text{[math]}$
3	4.0	0.53	$\text{[math]}$

（1）本实验的实验原理是。

（2）实验前应将滑动变阻器 $\text{[math]}$ 的滑片 $\text{[math]}$ 置于（选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 端。

（3）小华检查电路连接无误后，闭合开关 $\text{[math]}$ ，发现小灯泡不亮，接下来应该观察的是。

（4）排除故障后，小华闭合开关 $\text{[math]}$ ，将电压表和电流表示数记录在如表的序号1中。接着，先后将滑片 $\text{[math]}$ 移到 $\text{[math]}$ 中间某处及另一端，将相应的电压表和电流表示数分别记录在如表序号2、3中。

①序号2数据中，电压表示数如图1乙所示，为 $\text{[math]}$ ；

②分析数据可知，实验中小华将电压表接在（选填“小灯泡”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 两端；

③小华发现这样是无法测定小灯泡的额定功率的，于是将电源电压调至 $\text{[math]}$ ，但由于忘记调换电流表量程，导致电流表被烧坏。经思考，他再找来一个滑动变阻器 $\text{[math]}$ 和两个开关，重新设计实验方案如图2所示，操作如下：

$\text{[math]}$ 调节电源电压

$\text{[math]}$ 将 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 滑片置于阻值最大处，闭合开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，断开 $\text{[math]}$ ，移动 $\text{[math]}$ 滑片，使小灯泡正常发光；

$\text{[math]}$ 保持 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 滑片位置不变，闭合开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，断开 $\text{[math]}$ ，此时电压表示数为 $\text{[math]}$ ；则电源电压为 $\text{[math]}$ ，小灯泡的额定功率为 $\text{[math]}$ 。

实验探究题普通

1. 在探究电流与电阻关系的实验中，提供的实验器材有：三只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻、电源（电压6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。

(1) 请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，且连线时导线不能交叉；

(2) 实验中将10Ω电阻换成20Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“左”或“右”）端移动。正确操作后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的图象如图乙所示，由图象可得出的结论是；

(3) 若电流表损坏，请你利用余下实验器材，测量一个额定电压为2.5V灯泡的额定功率，并把如下实验步骤补充完整。

①在原实验电路中，断开开关S，拆去电流表，用小灯泡替换定值电阻R₀ ，重新连接好电路，并移动滑片P至最（选填“左”或“右”）端；

②闭合开关S，移动滑片P，直至电压表的示数为 V时，小灯泡正常发光；

③保持滑片P的位置不变，断开开关S，用定值电阻R₀代替小灯泡；闭合开关S，读出电压表的示数U；

④小灯泡的额定功率的表达式P_额=。（用R₀和U表示）

实验探究题普通

2. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为6V。

(1) 如图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；（要求图中滑动变阻器的状态连入电路的阻值最大）

(2) 闭合开关，发现电流表的示数如图乙所示，出现这个现象的原因是；

(3) 排除故障后，移动滑片至某一位置时电压表的示数为2.2V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向（选填“左”或“右”）移动；

(4) 改变滑动变阻器的阻值，多次测量，并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W；

(5) 由图丙可知小灯泡的电阻是变化的，原因是灯丝电阻受的影响；

【拓展】小丽同学组的电流表出现故障，她向老师要了一个已知阻值为R₀的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丁所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：

①连接好实验电路检查无误后，闭合开关S₁ ，将开关S₂拨到触点（选填“1”或“2”），调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为V；

②滑片不动，再将开关S₂拨到触点（选填“1”或“2”），读出电压表示数为U₀；

③小灯泡的额定功率：P_额=。（用U_额、U₀、R₀表示）

实验探究题普通

3. 电学实验课上，老师提供了“20Ω 1A”字样的滑动变阻器R₁、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、标有“0.5A”字样的小灯泡、电源电压恒为3V的干电池等器材。利用所学的知识，请你帮助小鹏同学完成下面的实验。

(1) 探究电流与电阻关系：

①小鹏连接了如图甲所示的电路，其中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”并用笔画线代替导线；

②电路中接入5Ω定值电阻，闭合开关，移动滑片，电流表示数如乙图所示，为A；

③用10Ω电阻替换5Ω电阻后，滑片应该向调节，经过多次实验，分析实验数据，电流与电阻成；

④正确连接电路后，根据现有器材，为了让四个电阻单独接入电路都可完成实验，电压表示数最大为V；

(2) 小鹏想测量标有“0.5A”字样小灯泡的正常工作时的电阻。老师从实验室中拿出最大阻值未知的滑动变阻器R₂和一个电压未知的电源（以上两器材均能满足实验要求），经过思考，利用原有的“20Ω 1A”字样的滑动变阻器R₁和电流表等器材，小鹏设计了如图丙所示的电路，请你帮他完成实验；

①先将R₁、R₂的滑片移至最右端，闭合开关S、S₁ ，断开开关S₂ ，再将R₂的滑片移至最左端，此时电流表的示数为0.3A，则电源电压为V；

②将R₂的滑片移至最右端。断开开关S₁ ，闭合开关S、S₂ ，向左移动R₂的滑片，直至，此时灯泡正常工作；

③保持R₁、R₂滑片位置不变，断开开关S₂ ，闭合开关S、S₁ ，电流表的示数恰好为0.24A；

④小灯泡正常工作时的电阻为Ω，额定功率P_额=W。

实验探究题普通

1.

小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有学生电源（电压为2伏的整数倍），待测小灯（标有“2.5V”字样、额定功率在0.5瓦~0.8瓦之间）、电压表、电流表、滑动变阻器、电键以及导线若干；他正确串联实验器材，然后，将电压表并联在电路中。闭合电键后，继续移动变阻器的滑片，观察到随着小灯泡亮度逐渐而增加，电压表的示数逐渐变小。他经过思考后，继续移动变阻器的滑片使小灯泡继续发光，并记下了此时电压表和电流表的示数。
①请画出小华同学连接的实验电路图（用2B铅笔在答题纸的相应位置作图)
②如果将小华所记录的电压表和电流表的示数相乘，得到的电功率为1.65瓦。请根据相关信息计算出小灯泡的额定功率。（需写出计算过程）

计算题困难