在“测量小灯泡的电功率”实验中，小马利用电压恒定的电源与额定电压为2.5V的小灯泡进行实验。

1. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，小马利用电压恒定的电源与额定电压为2.5V的小灯泡进行实验。

(1) 如图甲所示是小马连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，请用笔画线代替导线在原图上画出正确的接法；

(2) 正确连接好电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表和电流表示数均较小，接下来的操作是；

(3) 然后多次改变小灯泡两端的电压，记录电压表、电流表的示数，绘制如图乙所示的 $\text{[math]}$ 图像，当小灯泡两端电压为2.5V时，小灯泡的电阻为 $\text{[math]}$ ；由图像可知小灯泡的电阻随温度的升高而（选填“增大”、“不变”或“减少”）；

(4) 另一组的小河有电压为4V、6V和8V的三款电源，他将标有“0.3A”字样的另一个小灯泡、一个最大阻值未知的滑动变阻器、电流表和开关用导线串联，并将电压表并联接入电路。将变阻器的滑片置于一端，闭合开关，把电压表和电流表示数记录在下表的序号1中，再将滑片移至变阻器另一端，把相应的电压表和电流表示数记录在下表序号2中。通过分析数据可判断小河所选用的滑动变阻器最大阻值 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。接着小河断开开关，仅调整电源电压并将滑动变阻器的电阻调到最大，再次闭合开关，移动变阻器滑片，同时眼睛观察（选填“电流表”或“电压表”）示数至某一数值时，小灯泡正常发光，然后读出电压表示数如图丙所示；

实验序号	电压/V	电流/A
1	2.0	0.20
2	4.0	0.29

(5) 通过分析可知小灯泡的额定功率 $\text{[math]}$ W，小河调整后的电源电压 $\text{[math]}$ V。

【考点】

探究用电器的电功率实验;

【答案】

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实验探究题困难

1. 小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为4.5V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。如图是小强连接完成的实物电路。

（1）小强连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是；

（2）小强排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端滑动（选填“左”或“右”）；

（3）小强通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图所示的U﹣I图象。结果发现图象不是过原点的倾斜直线，原因是。根据U﹣I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是。

实验探究题普通

2. 在“测量小灯泡额定功率”的实验中，器材有：电源（电压恒为3V）、开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的灯泡、滑动变阻器（20Ω、1A）、导线若干。

（1）以画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑片向左移动时小灯泡变亮）；

（2）闭合开关后，发现电流表的指针如图乙所示，其原因是；

（3）问题解决后，第一小组的同学通过改变滑动变阻器的阻值，得到了小灯泡的电流随其两端电压变化的图象，如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W；

（4）第一小组的同学在实验中还发现，电压表与电流表示数的比值变大，原因是；

（5）第二小组的同学在准备进行实验时，发现电压表坏了，他们找到了一个阻值为10Ω的定值电阻R₀ ，设计了如图丁所示的电路，也顺利的完成了实验：

①闭合S、S₁ ，断开S₂ ，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为I，则I=A；

②，保持滑动变阻器的滑片不动，读出电流表的示数为I₂；

③则小灯泡的额定功率P=。（P用U_额、I、I₂表示）

实验探究题普通

3. 小西同学用图甲所示的电路测量额定电压为 $\text{[math]}$ 的小灯泡 $\text{[math]}$ 的额定功率，电源两端电压保持不变。

(1) 闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放置在端（选填“A”或者“B”）。

(2) 闭合开关，应调节变阻器使电压表示数为V以确定小灯泡 $\text{[math]}$ 正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则 $\text{[math]}$ 的额定功率 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。

实验探究题普通