做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面上的同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达斜面底端时的速度大小相等”有疑惑。小徐设计了如图甲所示的实验：让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由静止开始沿斜面滚下，观察和比较两球的相对运动情况，若B球相对于A球(填运动状态)，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。小丽肯定了小徐的实验方案后，对实验提出了两个建议：建议一：钢球沿斜面滚下的时间很短，不利于观察和比较。在不改变钢球在斜面上的位置、不改变球与斜面的粗糙程度的情况下，为了延长钢球沿斜面滚下的时间，可采用的方法是。建议二：为了确保钢球滚下时不偏离斜面，可在斜面上增设两个相同的光滑小凹槽(如图乙所示)。从有利于观察和比较两球的相对运动状态的角度考虑，两个小凹槽的间距L应(填“大一些”或“小一些”)。

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1. 做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面上的同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达斜面底端时的速度大小相等”有疑惑。小徐设计了如图甲所示的实验：让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由静止开始沿斜面滚下，观察和比较两球的相对运动情况，若B球相对于A球(填运动状态)，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。

小丽肯定了小徐的实验方案后，对实验提出了两个建议：

建议一：钢球沿斜面滚下的时间很短，不利于观察和比较。在不改变钢球在斜面上的位置、不改变球与斜面的粗糙程度的情况下，为了延长钢球沿斜面滚下的时间，可采用的方法是。建议二：为了确保钢球滚下时不偏离斜面，可在斜面上增设两个相同的光滑小凹槽(如图乙所示)。从有利于观察和比较两球的相对运动状态的角度考虑，两个小凹槽的间距L应(填“大一些”或“小一些”)。

【考点】

动能的影响因素;

【答案】

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解答题普通