用如图装置验证质量守恒定律。反应前称得装置及其中物质的总质量为m1 ，引燃白磷，冷却后称得装置及其中物质的总质量为m2。下列说法正确的是（）

0 返回首页

1. 用如图装置验证质量守恒定律。反应前称得装置及其中物质的总质量为m₁ ，引燃白磷，冷却后称得装置及其中物质的总质量为m₂。下列说法正确的是（）

A. 该实验中白磷必须要过量 B. 实验过程中气球会一直膨胀变大 C. 若该装置气密性良好，则m₁=m₂ D. 反应生成P₂O₅的质量等于该装置中白磷和氧气的质量之和

【考点】

验证质量守恒定律;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（　　）

单选题容易

2. 在学习质量守恒定律时，做了以下实验，经测量，反应前后物质的总质量不相等的是

单选题容易

3. 如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列关于该实验的说法正确的是

A. 白磷燃烧产生大量的白色烟雾 B. 玻璃管只具有导气作用 C. 白磷的用量多少不会影响实验结果 D. 去掉装置中的小气球不会影响实验结果

单选题容易

1. 兴趣小组的同学们设计了如图实验，通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律，有关实验分析如下，其中正确的是

A. 须使用过量的红磷 B. 气球的作用之一是平衡气压 C. 实验过程中，气球先变瘪后胀大 D. 红磷熄灭，即可测定燃烧后的质量

单选题普通

2. 某化学兴趣小组的同学，设计了下图所示装置和实验来验证质量守恒定律。下列说法正确的组合是

①涉及的化学反应都遵循质量守恒定律；

②若实验一红磷燃烧时，瓶塞没有塞紧，待燃烧完毕后再塞紧，天平的指针向左偏转；

③实验二中，装置没有密闭，生成了气体逸散，实验结束，天平的指针向右偏转；

④将实验二中的烧杯换成带有气球的装置（如图三），实验结束，天平平衡（忽略浮力）；

⑤实验三中，气球先膨胀，后变瘪。

A. ①③⑤ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②⑤

单选题普通

3. 用如图所示实验验证质量守恒定律；下列说法正确的是

①三个实验都遵循质量守恒定律；

②若实验一白磷燃烧时，瓶塞没有塞紧，待燃烧完毕后再塞紧，天平的指针向左偏转；

③实验二中，反应装置没有密闭；生成的气体逸散，实验结束后，天平的指针向左偏转；

④实验三中，反应前后天平始终保持平衡(忽略浮力)；

⑤实验三中，气球先膨胀，后变瘪；

⑥只有实验一能验证质量守恒定律。

A. ①④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ②④⑤⑥

单选题普通

1. 某同学按下图所示装置对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应中有气体生成，反应后天平不平衡，由此得出这个化学反应不遵守质量守恒定律。这个结论是否正确？

为什么？

简答题容易

2. 如图中是验证质量守恒定律的实验，该实验中红磷(填“需要”或“不器要”)过量，实验中小气球的作用是，小气球对实验最终的结果(填“有”或“没有”)影响，理由是。

填空题普通

3. 如图所示，在实验开始时，将稀盐酸与石灰石彼此分离放入敞口烧杯中称量，然后将小试管里的盐酸倒入烧杯中。随着反应的进行天平指针向偏转，这是因为。实验室要用该装置探究质量守恒定律获得正确结论时，必须对装置进行改进。若不改变实验器材，只改变药品，选取的一组药品是；若不改变药品，只改变实验器材，改进的方法是。

填空题普通

1. 某化学小组用如图所示装置研究反应前后物质的质量关系，回答下列问题。

(1) 实验一中，点燃蜡烛后，电子秤示数减小。蜡烛减少的质量（选填“大于”“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量。

(2) 实验二中发生反应的化学方程式为。

(3) 实验二、三中，电子秤示数变小的是实验（填实验序号），其原因是。

实验探究题普通

2. 化学实验是进行科学探究的重要方式，思考下列问题并回答。

(1) 实验甲中电源接通一段时间后，A管中产生气体为 $\text{[math]}$ 时，则B管中产生气体体积为 $\text{[math]}$ ，检验B管中生成的气体，可将伸入气体中。

(2) 实验乙中瓶底放少量水，目的是。若反应中没有看到“火星四射”的现象，可能的原因是（填序号）。

A．排水法收集氧气时导管口刚有气泡冒出就开始收集

B．没有除去铁丝表面的铁锈

C．铁丝燃烧时集气瓶底留的水太少

(3) 某兴趣小组依据教材实验对质量守恒定律进行了如下探究，根据图回答问题：（已知稀盐酸与石灰石反应会生成二氧化碳气体）

①如图 $\text{[math]}$ 三个实验装置（天平略），其中能用来验证质量守恒定律的是（填字母序号）。

②从微观角度分析，化学反应都遵循质量守恒定律的原因是。

③小明将图C装置改进成如图D所示，装置气密性良好，但是反应后天平指针向右偏转，请解释原因。

填空题普通

3. 化学是一门以实验为基础的科学，如下图所示的实验回答问题：

(1) 图1中A实验，发生的反应化学方程式是。图A是验证质量守恒定律的实验，实验时红磷 (选填“需要”或“不需要”)过量。

(2) 为达到验证量守恒定律的目的，小林更换了B实验中的药品，以下改进正确的是（填序号）。

①将药品换成双氧水和二氧化锰

②将药品换成铁粉和硫酸铜溶液

③将药品换成白糖和蒸馏水

(3) 为达到验证质量守恒定律的目的，小郭只更换了B实验的装置，如图2所示，此装置中气球没有体现的作用是（填序号）。

①控制气体的总量 ②盛放、添加固体药品

③调节装置的压强 ④调节装置的容积

(4) 由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是（填序号）。

①原子种类 ②原子数目 ③原子质量 ④分子种类

(5) 图3是按课本进行的实验，一段时间后，（填序号）烧杯中的溶液变成红色，说明分子具有的性质是。图4与图3相比，优点是（写一条即可）。

(6) 为了探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，兴趣小组同学设计了如图5所示的微型实验。

【查阅资料】

Ⅰ.浓氨水易挥发出氨气（NH₃），浓盐酸易挥发出氯化氢（HCl）气体，二者接触会反应产生白烟，白烟是氯化铵（NH₄Cl）固体。

Ⅱ.用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧像皮塞。稍后，在靠近浓盐酸的一端最先出现白烟。

①产生白烟的过程中，分子的种类（填“发生”或“未发生”）改变。

②由图5实验可知，相同条件下氯化氢分子的运动速率比氨分子的运动速率（填“快”或“慢”）。

实验探究题困难

1. 下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（）


A．测定空气中氧气的含量	B．验证质量守恒定律	C．探究燃烧条件之一：温度达到着火点	D．探究物质溶解性的影响因素

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 下列实验不能达到相应实验目的的是（）

A. 图A是比较黄铜和纯铜的硬度 B. 图B是验证质量守恒定律 C. 图C是测定溶液的pH D. 图D是测定空气中氧气的含量

单选题普通

单选题普通