小曲对热现象的有关实验进行了如下探究：①在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰；根据图甲可知，冰熔化的时间为。②完成上述实验后，小曲换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是（选填“空气”或“水蒸气”）。③结合两次实验图象可知，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是：。

1. 如图甲所示为探究某液态物质凝固过程中温度随时间变化的实验装置。记录不同时刻待测物质的温度值，并依据实验数据描绘出了该液态物质在凝固过程中温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），你判断的依据是：。在第6min时，该物质处于态（选填“液”、“固”或“固液共存”）。

实验探究题容易

2. 在“观察水的沸腾”实验中，当水沸腾时，水中气泡在上升时（由大变小/由小变大）。继续加热，水的温度（不变/变大/变小），水的内能变大。

填空题容易

3. 小芳同学用温度计测出一部分冰的温度如图甲所示，图乙是“探究冰熔化特点”的实验装置，图丙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象．

（1）图甲中温度计的示数为℃；

（2）冰的熔化过程持续了min；

（3）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度—时间”图象，由图象可知：冰属于（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是；

（4）图丙中第10min时，物质处于态．

实验探究题容易

1. 如图甲所示，深外物理拓展课某小组利用相同的酒精灯分别对质量和初温均相同的盐水1、盐水2和纯水（ $\text{[math]}$ ）进行加热，它们的温度T随加热时间t变化的规律如图丙所示。

(1) 由图丙可得出的实验结论：水和盐水在沸腾的过程中，：

(2) 图乙是实验中观察到水中气泡上升过程中的两种情况，其中（选填“a”或“b”）是水沸腾时的情况：

(3) 分析图丙所示图像可初步得到盐水的沸点随盐水密度增大而，且盐水l的吸热能力比盐水2的吸热能力（选填“强”或“弱”），且液面上方的气压（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。

实验探究题普通

2. 如图甲所示是小明“观察水的沸腾”的实验装置；

（1）实验时，为了减少将水加热至沸腾的时间，他们设想了以下几种措施，其中可行的是（选填字母序号）；

A．选用初温较高的水

B．给烧杯加上一个纸盖

C．水的质量尽量大一些

D．适当减少水的质量

（2）探究水在沸腾前后温度变化的过程中，小明记录相关数据后，描绘了温度﹣时间的图像如图乙所示，对于水沸腾前后温度变化特点分析正确的是（选填字母序号）；

A．沸腾前温度持续匀速上升

B．沸腾前温度持续上升

C．沸腾时温度持续上升

D．沸腾时温度保持不变

（3）小明为了验证“水在沸腾过程中需要继续吸收热量”，他可以在水沸腾一段时间之后，。

实验探究题普通

3. 生活中常将牛奶放在热水中（即“水浴法”）加热，如图甲所示。小明想知道牛奶的沸点，实验装置如图乙所示。

时间/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4
温度/℃	90	92	94	96	98	100	100	100	100

（1）小明用酒精灯给牛奶加热，当温度接近90℃，每隔0.5min记录一次温度，数据记入表格，则由数据可知，牛奶在沸腾过程中，温度，用酒精灯持续加热，表明牛奶沸腾时需要热量；

（2）牛奶沸腾时，内部涌出大量气泡，在表面堆积，不易破裂，需不断搅拌气泡：可见，牛奶的沸腾也是一种剧烈的现象；同时奶香四溢，这属于现象；

（3）加热时，酒精的能转化为牛奶的能，某时刻温度计的示数如图丙所示，此时牛奶的温度为℃；

（4）小明发现牛奶的沸点与水的沸点接近，但极容易溢出（俗称“潽（pū）锅”），用“水浴法”加热牛奶的好处是（写出一条）。

实验探究题普通

1. 对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A. 甲物质的沸点一定是 $\text{[math]}$ B. 乙物质的熔点一定是 $\text{[math]}$ C. 甲物质在 $\text{[math]}$ 内一定持续吸收热量 D. 乙物质在 $\text{[math]}$ 内一定是固液共存态

单选题容易

2. 东东在物理实验室用酒精灯加热 $\text{[math]}$ 的冰，其温度随时间变化图象如图所示，下列说法正确的是（）

A. 由图象可判断，冰的比热容比水小 B. $\text{[math]}$ 段表示当前物体的状态仍是固态 C. 酒精的热值随酒精质量的变小而变小 D. 水的沸腾过程温度不变，说明沸腾过程不吸热

单选题容易

3. 如图所示，甲、乙分别是酒精在1标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（）

A. 固态酒精是非晶体 B. 温度为-117℃的酒精，其状态可能是固态 C. 酒精温度计可以用来测量沸水的温度 D. 酒精在沸腾过程中吸热但温度保持不变

多选题容易

1. 小敏同学设计了如图甲、乙所示的两种装置来探究“冰熔化时温度的变化规律”。

(1) 为了使试管中的冰，且便于，小敏应选择图（选填“甲”或“乙”）中的装置来进行实验；

(2) 小敏每隔相同时间记录一次温度计的示数，图丙是她根据记录的数据绘制的温度和时间的关系图像，根据图像可知：冰属于（选填“晶体”或“非晶体”）；在bc阶段物质处于（选填“固体”“液体”或“固液共存”）状态；

(3) 试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图像中的DE段，则此时实验室的大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压，这段时间内试管中的水（选填“能”或“不能”）沸腾，是因为。

实验探究题普通

2. 如图甲所示，大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，使路面上的冰及时熔化，为了弄清其中缘由，小张做了一组关于冰熔化的实验。

(1) 加热一段时间后，小张根据记录的实验数据在丙图中绘制了A图像，由此可知冰是（选填 “晶体”或“非晶体”），熔化过程中的特点是；

(2) 小烧杯中的冰块完全熔化后，若持续加热，大烧杯中的水沸腾时，小烧杯中的水（选填“会” 或“不会”）沸腾；

(3) 完成上述实验后，小张又取了适量淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热，得到丙图中B图像，再次取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰，用相同的热源加热，得到丙图中C图像。由以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

实验探究题容易

3. 小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点，在实验室进行了探究实验，根据测量结果他画出了相关图像，如图a、b所示。

(1) 这两个实验都需要用到测量仪器是温度计和；

(2) 图像a中，物质在C点的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）在B点的内能。CD段的倾斜程度比AB段的小，这是因为；

(3) 小明同学观察是沸腾时的情景：由实验结果可以得出水沸腾时的温度特点是：；

实验探究题容易

1. 将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法中正确的是（）

A. 质量相同的该物质d点的内能跟c点一样大 B. 50℃时该物质可能处于液态 C. 该物质是晶体，熔点为80℃ D. 用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度

单选题容易

2. 小李在实验室取出-10℃的冰进行加热实验，她观察冰熔化成水直到沸腾的过程并记录相关数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。根据图像可知0 ~ 4min内这块冰的内能（选填“增加”或“不变”），加热到6min时，将处于（选填“固态”“液态”或“固液共存态”），加热到min，水开始沸腾。

填空题普通

3. 如图所示是加热-30℃的冰时温度随时间变化的图象，根据图象下列判断正确的是（）

A. BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热 B. 水的沸点是 $\text{[math]}$ ，说明当地的大气压高于一个标准大气压 C. 冰熔化时温度保持 $\text{[math]}$ 不变，说明冰是晶体 D. 加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大

单选题普通