将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法中正确的是（）

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1. 将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法中正确的是（）

A. 质量相同的该物质d点的内能跟c点一样大 B. 50℃时该物质可能处于液态 C. 该物质是晶体，熔点为80℃ D. 用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度

【考点】

熔化和凝固的温度—时间图象; 沸腾及沸腾条件;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

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拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图是探究“晶体熔化规律”和“液体沸腾规律”的实验装置，下列说法不正确的是（　　）

A. 甲实验用“水浴加热法”可以使试管中的物质受热均匀 B. 为了得到普遍规律，两个实验均应进行多次实验 C. 两个实验都需要记录加热时间 D. 甲实验装置可以探究所有金属的熔化特点

单选题容易

2. 如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）

A. 该物质是非晶体 B. 熔化过程持续了25min C. 该物质熔化过程中不断吸热，温度保持不变 D. 熔化前后，该物质的比热容不变

单选题容易

3. 对A、B两种固体用同样的热源同时加热，其温度随时间变化如图所示，下列说法正确的是（）

A. A物质的沸点是72℃ B. B物质的熔点是48℃ C. 在前6min里，A物质吸收的热量多于B物质 D. B物质在6~10min内能不变

单选题容易

1. 小王同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（）

A. 图象中的DE段是冰的熔化过程 B. AB，CD段物质在吸热，BC，DE段物质没有吸热 C. 冰熔化过程用时6min D. BC段物质的温度保持不变，内能不变

单选题普通

2. 小华煮饺子时，水烧开后发现锅里的水量过少，于是迅速往锅里加少量的水，用同样大的火将水再次烧开。下面图像中能正确反映整个烧水过程中水的温度随时间变化的是（　　）

单选题普通

3. 某实验小组用如图甲所示的实验装置探究固体熔化时温度的变化规律，得到如图乙所示的图象。下列说法错误的是（　　）

A. 该固体是晶体，熔点为80℃ B. 该固体熔化时间持续了大约15min C. 第20min时，试管中的物质处于固液共存态 D. 该固体在熔化过程中，不断吸热，温度不变，内能不变

单选题普通

1. 在课外实践性作业中，某同学探究了一定浓度的盐水凝固时温度的变化规律，根据实验数据画出了盐水的凝固图像(如右图)，该盐水的凝固点是℃，凝固过程经历min，凝固过程中盐水的内能 (填“增大”“减小”或“不变”)。

填空题普通

2. 在“观察水的沸腾”实验时，当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升，气泡在上升过程中将（选填“逐渐变小”“逐渐变大”或“不变”）。沸腾时继续吸热，水的温度。实验中，有三组同学选用同样规格的温度计，测量水的沸点却不同，同学猜想可能是温度计本身的差异引起的。为了验证同学的猜想，你的操作方法是。

填空题普通

3. 用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”。

①加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为℃；

②根据实验数据，绘出了熔化图像丙，由图像可知，此固体是（选填“晶体”或“非晶体”）。

实验探究题普通

1. 在利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”的实验中：

(1) 将蜡和冰放入盛水的烧杯中加热，目的是；

(2) 在组装图甲的器材时，应按照（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序；

(3) 图乙是根据冰熔化实验记录的数据绘制的温度-时间图像。在BC段时处于态（选填“固”、“液”或“固液共存”），（选填“吸热”或“放热”），温度（选填“升高”“不变”或“降低”）；

(4) 在探究蜡熔化时温度变化规律的实验过程中，冬冬每隔1分钟记录一次温度计的示数，同时观察蜡的状态。他记录的数据如下表所示：

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7
蜡的温度T/℃	42	44	46	48	49	50	51	52

根据表中数据可判断：蜡属于（选填“晶体”或“非晶体”）：

(5) 实验时待试管中的冰完全熔化后，继续加热，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水（选填“会”或“不会”）沸腾；

实验探究题普通

2. 小宏和小帆同学用图甲的实验装置来探究某物质的熔化特点。

(1) 实验中采用“”加热的好处有：能减缓物体升温速度，便于实验现象观测和数据记录：同时也能使物质；

(2) 实验中，小宏所测得的温度值比真实值要高，则他可能是按图乙中的（选填“A”、“B”或“C”）方法进行读数的；

(3) 他改正了错误的读数方法后，又正确地进行了实验，并根据所记录的实验数据描绘出该物质的温度随时间变化的关系图像如图丙所示。第6min时，该物质处于态，此时该物质（选填“不再”或“继续”）吸热；

(4) 接着老师让小宏和小帆用图丁所示的装置“探究水沸腾时温度变化的规律”实验，分别在烧杯和试管中放入适量的水，并各放了一支温度计。持续加热足够长时间，试管里的水（选填“能”或“不能”）沸腾。

实验探究题普通

3. 如图甲所示是小兰“探究冰熔化时温度变化规律”的装置。

(1) 安装此装置时应（选填“自下而上”或“自上而下”）进行；实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是；某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是℃；

(2) 把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热，主要目的是使碎冰块；

(3) 图丙是小兰根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像，由此可知冰是（选填“晶体”或“非晶体”），在第6min时，试管内的“冰”处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；

(4) 小兰又继续加热一段时间，观察到（选填“试管”、“烧杯”或“试管和烧杯”）中的水发生了沸腾现象，温度计的示数不再发生变化。

实验探究题普通

1. 小李在实验室取出-10℃的冰进行加热实验，她观察冰熔化成水直到沸腾的过程并记录相关数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。根据图像可知0 ~ 4min内这块冰的内能（选填“增加”或“不变”），加热到6min时，将处于（选填“固态”“液态”或“固液共存态”），加热到min，水开始沸腾。

填空题普通

2. 如图所示是加热-30℃的冰时温度随时间变化的图象，根据图象下列判断正确的是（）

A. BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热 B. 水的沸点是 $\text{[math]}$ ，说明当地的大气压高于一个标准大气压 C. 冰熔化时温度保持 $\text{[math]}$ 不变，说明冰是晶体 D. 加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大

单选题普通

3. 如图所示，加热-40℃的冰，下列说法正确的是（）

A. BC段表示当前物体的状态仍是固体 B. 冰的融化过程温度不变，说明熔化不需要吸热 C. 水的沸腾过程温度不变，说明它的内能不变 D. 由图可判断，加热时间相同时冰升温比水快，说明冰的比热容比水小

单选题普通