如图所示，用四个滑轮组分别匀速提升重力相同的物体，若不计滑轮重、绳重及摩擦，其中最小的拉力是（　）

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1. 如图所示，用四个滑轮组分别匀速提升重力相同的物体，若不计滑轮重、绳重及摩擦，其中最小的拉力是（　）

【考点】

定滑轮及其工作特点; 动滑轮及其工作特点; 滑轮组及其工作特点;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图所示为国旗旗杆顶部安装的升降国旗的一个滑轮，关于此滑轮，下列说法中正确的是（）

A. 它是定滑轮，用它可以省力 B. 它是定滑轮，用它可以改变用力方向 C. 它是动滑轮，用它可以省距离 D. 它是动滑轮，用它可以省功

单选题容易

2. 下图是滑轮甲和乙，不考虑滑轮重和摩擦，下列说法正确的是（）

A. 甲是动滑轮，可以省力 B. 乙是定滑轮，可以省力 C. 甲是动滑轮，能改变拉力的方向 D. 乙是定滑轮，可以省距离

单选题容易

3. 如图，分别用F₁、F₂、F₃匀速提升同一重物，若不计滑轮自身的重力及摩擦，则（　　）

A. F₁=F₂=F₃ B. F₁=F₂>F₃ C. F₃> F₁= F₂ D. F₂>F₁>F₃

单选题容易

1. 如图，是科技制作小组，制作的塔吊模型，这里面应用到有关滑轮（）

A. A滑轮是动滑轮 B. 使用B滑轮能省力，但不能改变用力的方向 C. 使用A滑轮能省力，也可以改变力的方向 D. A、B滑轮构成滑轮组既可以省力也可以省距离

单选题普通

2. 如图所示，分别用大小相等的力F匀速提升不同重物，不计滑轮自身的重力及摩擦。下列判断正确的是（）

A. G₁=G₂ B. G₃=G₄ C. G₁>G₂ D. G₁>G₃

单选题普通

3. 用下列方法匀速提升同一重物，若不计绳子、滑轮的重力及摩擦，其中最省力的是（）

单选题普通

1. “物理之魅，理蕴物中”。如图所示，这是一种利用滚轴和绳子组装的特殊提升装置，该提升装置相当于（填简单机械名称）模型，装置中轮轴B的作用是（选填“省力”“省距离”或“省功”）。

填空题容易

2. 如图所示甲、乙两个滑轮中，属于定滑轮的是（甲/乙），使用该滑轮的特点是可以；若绳重、滑轮的自重和摩擦都不计，当分别用F₁、F₂匀速提起同一物体时，则F₁、F₂的大小关系是：F₁F₂（大于/等于/小于）。

填空题普通

3. 实验小组研究滑轮和滑轮组的特点：

（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，说明使用定滑轮可以改变，但不能；

（2）他们研究动滑轮特点时，如图乙所示，说明使用动滑轮可以，但不能改变；

（3）为了准确测量拉力的大小，实验过程中，需要保持钩码被提升，丙图中弹簧测力计的示数是N；如果还要研究图中滑轮的三种不同用法是否省距离，还应增加的器材是。

实验探究题容易

1. 同学们共同研究滑轮的特点。

(1) 他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，据此可证明：使用定滑轮不省力，但可以改变。通过进一步分析还发现：使用定滑轮时，相当于一个杠杆；

(2) 他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示。据此可知，使用动滑轮不改变力的方向，但可以。使用动滑轮时，相当于一个杠杆；当重物上升1m时，弹簧测力计将上升m；

(3) 由丙图可知，有股绳承担了物重，该图中所使用的动滑轮重N。

实验探究题普通

2. 同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点：

(1) 他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮可以改变，但不可以。

(2) 他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示。据此可知，使用动滑轮可以，但不可以改变；

(3) 他们组装滑轮组时，他们想：利用滑轮组提升重物能否省力呢？为此，他们进行的实验如丙图所示，物体的重力为2N，测力计的示数为0.8N，由图可知，利用滑轮组提升重物可以，也可以改变。

实验探究题普通

3. 如图所示是小海同学“研究定滑轮和动滑轮工作特点”的实验装置。

(1) 在探究定滑轮工作的特点时，如图乙所示，实验测力计的操作方法正确的是____； A. 随意拉动钩码 B. 拉着钩码保持静止 C. 匀速向下拉动弹簧测力计

(2) 他按图示提起钩码时，分别测得一组数据如下表所示，请你分析：

①比较甲和丙实验测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是；

②把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮；

	钩码重 $\text{[math]}$	钩码升高高度 $\text{[math]}$	测力计示数 $\text{[math]}$	测力计移动距离 $\text{[math]}$
甲	0.98	0.2	0.98	0.2
乙	0.98	02	1.02	0.2
丙	0.98	0.2	0.55	0.4

(3) 在探究定滑轮工作特点时，按照图乙所示操作，觉得校准弹簧测力计操作麻烦，于是把弹簧测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，如图丁所示，读得的测力计示数会（变大/变小/不变），其理由是。

实验探究题普通

1. 用如图所示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高h，最省力的是（滑轮重不计）（　　）

单选题普通

2. 在图中所示的简单机械中，忽略机械自重和摩擦，当提起相同重物时，最省力的是（　　）

单选题容易