如图所示甲、乙两个滑轮中，属于定滑轮的是（甲/乙），使用该滑轮的特点是可以；若绳重、滑轮的自重和摩擦都不计，当分别用F1、F2匀速提起同一物体时，则F1、F2的大小关系是：F1F2（大于/等于/小于）。

1. “物理之魅，理蕴物中”。如图所示，这是一种利用滚轴和绳子组装的特殊提升装置，该提升装置相当于（填简单机械名称）模型，装置中轮轴B的作用是（选填“省力”“省距离”或“省功”）。

填空题容易

（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，说明使用定滑轮可以改变，但不能；

（2）他们研究动滑轮特点时，如图乙所示，说明使用动滑轮可以，但不能改变；

（3）为了准确测量拉力的大小，实验过程中，需要保持钩码被提升，丙图中弹簧测力计的示数是N；如果还要研究图中滑轮的三种不同用法是否省距离，还应增加的器材是。

实验探究题容易

3. 如图所示，分别利用甲、乙两个滑轮匀速提起重力均为50牛的物体，其中甲装置为（选填“定”或“动”）滑轮，使用它提升重物的好处是．若滑轮重力和摩擦均不计，分别用力F_A、F_B和F_C匀速提升重物时，F_A、F_B、F_C的大小关系是（选用“>”、“=”或“<”表示出它们之间的关系）．

填空题容易

1. 使用不省力，但可以改变力的方向；使用可以省力，但不改变力的方向，而且费距离，使用可以既省力又改变力的方向。

填空题普通

2. 分别利用甲、乙两滑轮匀速提升重力相同的物体。若滑轮重力和摩擦均不计，其中使用乙滑轮可以，分别用力F_A、F_B和 $\text{[math]}$ 匀速提起重物时， $\text{[math]}$ 三个力的大小关系是。（用“>”、“=”或“<”表示）

填空题普通

3. 如图所示的两个滑轮中，其中（选填“甲”或“乙”）属于动滑轮，使用动滑轮（选填“能”或“不能”）省功。若滑轮的自重和摩擦不计，分别用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 匀速提起同一物体，则 $\text{[math]}$ （选填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）F₂。

填空题普通

1. 如图，是科技制作小组，制作的塔吊模型，这里面应用到有关滑轮（）

A. A滑轮是动滑轮 B. 使用B滑轮能省力，但不能改变用力的方向 C. 使用A滑轮能省力，也可以改变力的方向 D. A、B滑轮构成滑轮组既可以省力也可以省距离

单选题普通

2. 如图所示，分别用大小相等的力F匀速提升不同重物，不计滑轮自身的重力及摩擦。下列判断正确的是（）

A. G₁=G₂ B. G₃=G₄ C. G₁>G₂ D. G₁>G₃

单选题普通

3. 用下列方法匀速提升同一重物，若不计绳子、滑轮的重力及摩擦，其中最省力的是（）

单选题普通

(1) 他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，据此可证明：使用定滑轮不省力，但可以改变。通过进一步分析还发现：使用定滑轮时，相当于一个杠杆；

(2) 他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示。据此可知，使用动滑轮不改变力的方向，但可以。使用动滑轮时，相当于一个杠杆；当重物上升1m时，弹簧测力计将上升m；

(3) 由丙图可知，有股绳承担了物重，该图中所使用的动滑轮重N。

实验探究题普通

2. 同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点：

(1) 他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮可以改变，但不可以。

(2) 他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示。据此可知，使用动滑轮可以，但不可以改变；

(3) 他们组装滑轮组时，他们想：利用滑轮组提升重物能否省力呢？为此，他们进行的实验如丙图所示，物体的重力为2N，测力计的示数为0.8N，由图可知，利用滑轮组提升重物可以，也可以改变。

实验探究题普通

3. 如图所示是小海同学“研究定滑轮和动滑轮工作特点”的实验装置。

(1) 在探究定滑轮工作的特点时，如图乙所示，实验测力计的操作方法正确的是____； A. 随意拉动钩码 B. 拉着钩码保持静止 C. 匀速向下拉动弹簧测力计

(2) 他按图示提起钩码时，分别测得一组数据如下表所示，请你分析：

①比较甲和丙实验测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是；

②把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮；

	钩码重 $\text{[math]}$	钩码升高高度 $\text{[math]}$	测力计示数 $\text{[math]}$	测力计移动距离 $\text{[math]}$
甲	0.98	0.2	0.98	0.2
乙	0.98	02	1.02	0.2
丙	0.98	0.2	0.55	0.4

(3) 在探究定滑轮工作特点时，按照图乙所示操作，觉得校准弹簧测力计操作麻烦，于是把弹簧测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，如图丁所示，读得的测力计示数会（变大/变小/不变），其理由是。

实验探究题普通

1. 用如图所示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高h，最省力的是（滑轮重不计）（　　）

单选题普通

2. 在图中所示的简单机械中，忽略机械自重和摩擦，当提起相同重物时，最省力的是（　　）

单选题容易