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1. 同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点:
(1)
他们研究定滑轮特点时,做的实验如甲图所示,据此可证明:使用定滑轮可以改变
,但不可以
。
(2)
他们研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如乙图所示。据此可知,使用动滑轮可以
,但不可以改变
;
(3)
他们组装滑轮组时,他们想:利用滑轮组提升重物能否省力呢?为此,他们进行的实验如丙图所示,物体的重力为2N,测力计的示数为0.8N,由图可知,利用滑轮组提升重物可以
,也可以改变
。
【考点】
定滑轮及其工作特点; 动滑轮及其工作特点; 滑轮组及其工作特点;
【答案】
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实验探究题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 某小组同学研究动滑轮的使用特点,他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码,如图(a)所
示,再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙(G 甲>G 乙>G 丙)缓慢提起相同钩码,如图 (b)、(c)、(d)所示.请仔细观察图示的操作和弹簧测力计的示数,然后归纳得出结论.
(1)
比较图(a)与(b)[或(a)与(c),或(a)与(d)]两图可得:
;
(2)
比较图(b)与(c)与(d)三图可得
.
实验探究题
普通
1. 用如图所示的滑轮或滑轮组,将同一物体匀速提高h,最省力的是(滑轮重不计)( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. 在图中所示的简单机械中,忽略机械自重和摩擦,当提起相同重物时,最省力的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易