在“比较水和煤油的吸热能力”的实验中，可以通过控制水和煤油的质量相同、吸收的热量相同，比较它们的多少，从而比较它们的吸热能力；实验中，用间接反映吸收的热量。

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1. 在“比较水和煤油的吸热能力”的实验中，可以通过控制水和煤油的质量相同、吸收的热量相同，比较它们的多少，从而比较它们的吸热能力；实验中，用间接反映吸收的热量。

【考点】

比较不同物质吸热的情况实验;

【答案】

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填空题容易

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真题演练

换一批

1. 芳芳用如图所示装置探究不同物质的吸热能力。

他在两个相同的烧杯中分别装入相同、初温相同的A、B两种液体；并用相同的电加热器分别加热；实验过程中通过反映物质吸收热量的多少，由图乙可知，物质的吸热能力更强。

实验探究题容易

2. 如图是探究“不同物质的吸热升温现象”的实验装置，在两个相同的杯子中分别装有质量相等的水和沙子，用两个完全相同的酒精灯给它们加热，目的是在相同的加热时间内，使水和沙子吸收相同的；使用玻璃棒是为了使沙子和水；通过比较它们升温的情况，发现沙子升温较快，由实验可得出，水和沙子相比，吸热能力更强的是。

实验探究题容易

3. 如图是竹瓦中学物理兴趣小组的同学们“探究水的吸热与温度变化的关系”的实验装置。水吸收热量的多少可以根据加热的长短来粗略判定。实验表明，当质量一定时，水吸收的热量与升高的温度成。

填空题容易

1. 用如图所示的两套相同装置探究不同物质吸热升温的现象，将相等质量的沙子和水分别装入铝桶中，用温度计测出它们的初始，点燃酒精灯加热，用玻璃棒沙子和水，观察到沙子升温比水快，由此，可以推得，质量相等的沙子和水，升高相同的温度，吸收的热量多。

填空题普通

2. 如图所示，初三物理实验小组的同学们在探究“比较不同物质的吸热能力”的实验过程中，取质量相同的甲乙两种液体。分别倒入相同的烧杯中用相同的电加热器进行加热。实验数据如下表所示，则从开始加热到42℃，甲乙两种液体吸收热量的关系Q_甲Q_乙。分析实验数据可知：物质的吸热能力较强。

加热时间/min	0	1	2	3	4
甲的温度/℃	30	34	38	42	46
乙的温度/℃	26	34	42	50	58

填空题普通

3. 在“比较不同物质吸热的能力”实验中，可以通过对水和食用油加热相同的时间，比较它们温度升高的大小，来判断它们的吸热能力强弱。实验装置如图7所示，两个加热器的规格相同，烧杯中水和食用油的初温相同、相同。加热相同时间后，食用油的末温较高，则食用油的吸热能力较（选填“强”或“弱”）。

填空题普通

1. 如图甲，规格相同的玻璃杯装了相同质量的水，将阻值不同的两根电阻丝R₁和R₂与电源、开关接成电路，忽略散热，得到图乙所示的水温与加热时间的图线（）

A. 两个加热器，R₁＜R₂ B. 由图乙可知：比热容c_甲＞c_乙 C. 加热相同时间，两杯水吸收的相同热量 D. 甲杯水在2min内吸收的热量，与乙杯水在3min内吸收的热量相同

单选题普通

2. 为了比较A、B两种液体的吸热能力，小林用完全相同的加热装置对质量相等的A、B两液体进行加热，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法中正确的是（　　）

A. A、B两液体在0~10min内吸收的热量之比为2∶1 B. A液体的吸热能力比B液体的强 C. A、B两液体的比热容之比为2∶1 D. B液体比A液体更适合作发动机的冷却液

单选题普通

3. 用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热 $\text{[math]}$ 不计热量损失 $\text{[math]}$ ，如图是甲和乙的温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）

A. 甲的比热容与乙的比热容之比为2：3 B. 甲的比热容与乙的比热容之比为1：2 C. 甲和乙都加热 $\text{[math]}$ 分钟，甲吸收热量比乙吸收热量多 D. 甲和乙升高相同的温度，乙吸收热量较多

多选题普通

1. 小明用相同的酒精灯分别给水和某液体加热（如图甲），以探究水和某液体的吸热能力。

(1) 在组装器材时应先调整（选填“A”或“B”）的高度，此时酒精灯应（选填“点燃”或“不点燃”）；

(2) 实验中用到天平这一测量工具，目的是控制水和液体的相同；

(3) 实验是通过（选填“加热时间”或“温度计的示数”）比较物质吸收热量的多少；通过加热相同的时间，比较来判断物质的吸热能力；

(4) 根据实验数据，小明作出了水和某液体的温度随加热时间变化的图像如图乙所示。由图像可知，某液体的温度比水的温度升高得（选填“快”或“慢”），这表明（选填“某液体”或“水”）的吸热本领更强。

实验探究题容易

2. 某小组做“探究不同物质吸热能力”的实验，实验装置如图所示。

(1) 在设计实验方案时，以下需要控制的变量中，你认为多余的是___________； A. 采用完全相同的加热方式 B. 酒精灯里所加酒精量相同 C. 取相同质量的水和另一种液体 D. 盛放水和另一种液体的容器相同

(2) 本实验中通过（选填“温度计示数变化量”或“加热时间”）来表示物质吸收热量的多少；

(3) 水和另一液体的初温相同，加热到一定时间，水已经沸腾，如图丙所示，其温度为℃，同一时刻的另一种液体虽然没有沸腾，但其温度高出水温很多，由此可知水的吸热能力（选填“大于”“小于”或“等于”）另一种液体；

(4) 以下实例或现象与水的吸热能力有关的是；（填序号）

①夏天在地面上洒水可以降温 ②在河流上游建水电站，落水发电

③汽车发动机用水做冷却剂 ④化学实验中用排水法集气

(5) 物理学中用比热容表示物质的吸热能力，如图丁所示的是实验中绘制的温度-时间图像的一部分，不计热量损失，由水的比热容可以计算出另一种液体的比热容为： $\text{[math]}$ 。[水的比热容为 $\text{[math]}$ ]

实验探究题普通

3. 小明用如图甲所示装置做“比较不同物质吸热的情况”实验，在两个相同的烧杯中分别装入A、B两种液体（图中未标出），并用相同规格的电加热器加热。

(1) 实验前两烧杯中分别装入初温相同且相等的A、B两种液体。

(2) 要完成该实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有和。

(3) 实验中选择相同规格的电加热器，目的是。

(4) 小明根据实验测得的数据分别描绘了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图乙所示。若加热过程中无热损失，已知A的比热容为c，则B的比热容为。

(5) 若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，冷却效果更好。

实验探究题普通

1. 质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度高于乙升高的温度。由此可知（）

A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B. 降低相同的温度，质量相等的甲液体放出的热量比乙液体放出的热量多 C. 甲、乙两种液体相比较，乙液体更适合作冷却剂 D. 甲物质的熔点高于乙物质的熔点

单选题普通

2. 用相同的加热装置分别对固态物质a、b、c加热，它们的温度随加热时间变化关系如图所示。不计热量损失，以下分析正确的是（）

A. $\text{[math]}$ 时间内，a、c吸收热量相同 B. $\text{[math]}$ 时间内，a的内能不变 C. b的比热容可能大于c的比热容 D. 若a、b是同种物质，则b的质量小于a的质量

多选题普通

3. 两个相同的容器中分别装入质量相同的甲、乙两种液体，使用相同的热源为其加热，液体温度与加热时间的关系如图所示，若甲、乙两液体吸收相同的热量，则液体升高的温度较多；两者比较，液体更适合作汽车的冷却剂。

填空题普通