(1) 小沂用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示，在组装器材时应先调节图甲 （选“A”或“B”）的高度。 (2) 组装好器材，在相同的两个烧杯中称出质量相等的水和煤油，加热相同的时间，比较水和煤油的 得出结论，要完成该实验，除图中所示器材外，还需要的一个测量工具是 。 (3) 在对实验进行评估时，发现原方案需要两次加热、耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置，该装置中烧瓶内的电热丝的阻值要满足R₁R₂（选填“＜”、“＞”或“＝”）。 (4) 小南想利用图乙的装置探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”，他把C瓶中的水换成了等质量的煤油，而不是把D瓶中的煤油换成等质量的水，是因为煤油的 小，实验时会更快的看到实验的效果。

(1) 器材：相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，以及（填测量工具）、托盘天平（含砝码）、水和煤油。 (2) 选取两个相同规格的电加热器进行实验，目的是为了通过比较来比较物质吸收热量的多少。 (3) 实验中选取初温不同、相同的水和煤油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热，当它们吸收相同的热量时，通过比较来比较不同物质吸热能力的强弱。 (4) 如图2所示，小姜正确使用温度计测量液体的温度，按照图中（选填“A”、“B”或“C”）方法读数是正确的；实验中某时刻温度计示数如图3所示为℃。 (5) 部分实验数据如下表所示，分析数据可得出结论：（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。

加热时间/min	0	1	2	3	4	……	10
水的温度/℃	30	34	38	42	46	……	70
煤油温度/℃	10	18	26	34	42	……	90

(1) 加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）. (2) 关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是____。 A. 选用相同的电加热器 B. 使用相同的烧杯 C. 水和煤油的初温一定相等 D. 烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 (3) 要使a和b升高相同的温度，给加热更长的时间，说明的吸热能力强。 (4) 已知a的比热容是4.2×10³J/（kg·℃），由乙图可知b的比热容是J/（kg·℃）. (5) 下列选项中与本实验研究物质特性有关的是：____ A. 用热水袋取暖 B. 汽车的水箱 C. 用冰袋为病人退烧 D. 利用空调降温

A. 两个加热器，R₁＜R₂ B. 由图乙可知：比热容c_甲＞c_乙 C. 加热相同时间，两杯水吸收的相同热量 D. 甲杯水在2min内吸收的热量，与乙杯水在3min内吸收的热量相同

A. A、B两液体在0~10min内吸收的热量之比为2∶1 B. A液体的吸热能力比B液体的强 C. A、B两液体的比热容之比为2∶1 D. B液体比A液体更适合作发动机的冷却液

A. 甲的比热容与乙的比热容之比为2：3 B. 甲的比热容与乙的比热容之比为1：2 C. 甲和乙都加热分钟，甲吸收热量比乙吸收热量多 D. 甲和乙升高相同的温度，乙吸收热量较多

(1) 选用相同规格电加热器的目的是使水和煤油相同时间内。 (2) 分析实验数据可知，的吸热能力更强。 (3) 若加热过程中无热量损失，则本实验中煤油的比热容为J/(kg℃)。[c_水=4.2×10³J/(kg·℃)]

(1) 当水温达到t₃时，水吸收的热量Q_吸＝。若M放出的热量等于水吸收的热量，则M的比热容为c_物＝（以上两空用题目所给的物理量符号表示）。 (2) 在步骤二中，测得水温变化时，下列说法正确的有。

①水的内能增加

②M的内能增加

③水的比热容变大

④M的比热容不变

(1) 实验中，应该向两个烧杯中加入 （质量/体积）相同的两种不同液体；可以通过比较（升高的温度/加热时间）来反映两种液体吸收热量的多少； (2) 由图像乙可知，在相同加热时间内，A升高的温度比B的小，说明的吸热能力更好； (3) 若液体A是水，则液体B的比热容为。[c_水=4.2×10³J/(kg·℃)]小明还想利用图丙装置来比较不同液体燃料的热值，他应该在质量相同的燃料燃烧（相同时间/完毕）后，通过比较（温度计示数变化/加热时间）来得出结论；小明选用了燃料1和燃料2进行实验。当燃料燃尽后，小明根据各个时刻烧杯中的水温，绘制了如图丁所示的图像a、b（燃料1的图像为a，燃料2的图像为b），则可初步判断燃料（1/2）的热值大。

A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B. 降低相同的温度，质量相等的甲液体放出的热量比乙液体放出的热量多 C. 甲、乙两种液体相比较，乙液体更适合作冷却剂 D. 甲物质的熔点高于乙物质的熔点

A. 时间内，a、c吸收热量相同 B. 时间内，a的内能不变 C. b的比热容可能大于c的比热容 D. 若a、b是同种物质，则b的质量小于a的质量