(1) 器材：相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，以及（填测量工具）、托盘天平（含砝码）、水和煤油。 (2) 选取两个相同规格的电加热器进行实验，目的是为了通过比较来比较物质吸收热量的多少。 (3) 实验中选取初温不同、相同的水和煤油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热，当它们吸收相同的热量时，通过比较来比较不同物质吸热能力的强弱。 (4) 如图2所示，小姜正确使用温度计测量液体的温度，按照图中（选填“A”、“B”或“C”）方法读数是正确的；实验中某时刻温度计示数如图3所示为℃。 (5) 部分实验数据如下表所示，分析数据可得出结论：（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。

加热时间/min	0	1	2	3	4	……	10
水的温度/℃	30	34	38	42	46	……	70
煤油温度/℃	10	18	26	34	42	……	90

(1) 加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）. (2) 关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是____。 A. 选用相同的电加热器 B. 使用相同的烧杯 C. 水和煤油的初温一定相等 D. 烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 (3) 要使a和b升高相同的温度，给加热更长的时间，说明的吸热能力强。 (4) 已知a的比热容是4.2×10³J/（kg·℃），由乙图可知b的比热容是J/（kg·℃）. (5) 下列选项中与本实验研究物质特性有关的是：____ A. 用热水袋取暖 B. 汽车的水箱 C. 用冰袋为病人退烧 D. 利用空调降温

(1) 两个相同的烧瓶中装有质量相同、初温相同的甲、乙两种液体，两电阻丝的阻值应该（选填“相同”或“不同”）； (2) 加热相同时间后，若甲的温度高于乙的温度，则说明（选填“甲”或“乙”）液体的吸热能力强； (3) 小昊把装置烧瓶内装上等质量的同种液体，并换用阻值不同的电阻丝，他想探究电流和通电时间相同时，电流通过导体放出热量与电阻的关系，两个烧瓶中都装比热容比较（“大”或“小”）的液体会更快的看到实验效果。