实现“碳中和”，一方面要减少CO2排放，另一方面要尽量吸收不可避免的碳排放。写出一种吸收CO2的化学方程式表示。

1. 兴趣小组对“一氧化碳还原氧化铜”的实验进行拓展研究。

【查阅资料】

Ⅰ.制取CO的方法：加热碳酸镁和锌粉的混合物，反应原理为：

MgCO₃+Zn $\text{[math]}$ MgO+ZnO+CO↑

Ⅱ.处理尾气的方法：用氯化亚铜的氨水溶液吸收一氧化碳，溶液中会出现红色固体。

【设计方案】根据上述资料设计如下实验装置（固定装置略，装置气密性良好）：

【实验步骤】

第一步：打开弹簧夹，通入一会儿氮气；

第二步：关闭弹簧夹，点燃两个酒精灯；

第三步：一段时间后，熄灭两个酒精灯；

第四步：打开弹簧夹，再通一会儿氮气。

【实验分析】

①实验过程中，可观察到B处黑色粉末变红，此处发生反应的化学方程式为； C处观察到的现象是；D处溶液中出现红色固体。 ②上述实验步骤中，第一步和第四步的操作相同但是目的不同。其中第一步的操作目的是。

③关于该实验的说法正确的是。

a．随着反应的进行，B处固体的质量逐渐减小 b．D处的实验现象可证明A、B处发生了反应

c．实验过程中应在E处点燃尾气以防污染空气 d．停止加热后，应持续通入氮气至玻璃管冷却

④若A处有n₁mol的 MgCO₃参加反应，C处生成n₂mol CaCO₃ ，能证明n₁＞n₂的一个实验现象是。

实验探究题容易

1. 将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，为探究二氧化碳是否与氢氧化钠发生了反应，吕美同学利用图甲装置测定二氧化碳浓度变化，采集数据绘制成曲线（如图乙）。据图乙分析，回答下列问题。

(1) 能说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应的时间段是；

(2) ab段二氧化碳浓度不变的原因是。

填空题普通

2. 如图所示为某兴趣小组探究碱的化学性质实验。一段时间后、观察到蜡烛熄灭，其原因是：；冷却至室温，U型管内液面（选填“左高右低”“左低右高”或“不变”），用化学反应方程式表示其原因：。

填空题普通

3. 如图所示，向充满CO₂的软塑料瓶中加入液体X（约占瓶容积的1/3），旋紧瓶盖，振荡。请从A或B中任选一个作答。

题号	液体X	现象	有关反应的化学方程式
A	滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水
B	澄清的石灰水

填空题普通

1. 实验小组利用下图的手套实验研究 $\text{[math]}$ 的性质，通过放置提前干冰使手套内充满 $\text{[math]}$ 。如下列说法错误的是（）

A. 干冰产生 $\text{[math]}$ 的过程属于物理变化 B. 一段时间后，观察到①处的溶液变浑浊 C. 对比②和④处的现象，证明 $\text{[math]}$ 具有酸性 D. 一段时间后，向⑤处的溶液滴加足量稀盐酸，有气泡产生

单选题普通

2. 下列物质间能够发生反应，但没有出现明显现象的是（）

A. 将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中 B. 将CO₂通入NaOH溶液中 C. 将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中 D. 将稀硫酸滴入NaCl溶液中

单选题普通

3. 如图，杠杆已调至平衡。向集气瓶内缓慢通入一定量的CO₂气体，稍后再倒入浓NaOH溶液(液面不接触乒乓球)。下列说法正确的是（）

A. 通入CO₂气体后，左端乒乓球下降 B. 整个过程中乒乓球位置始终没有变化 C. 倒入浓NaOH溶液后，杠杆逐渐恢复原状 D. 其他条件不变，将CO₂换成H₂会产生同样现象

单选题普通

1. 下列是有关教材中的化学实验示意图。

(1) 图1中写出电解水的化学方程式，检查b处产生气体的方法是。

(2) 从图2观察到现象得出CO₂性质的结论。

(3) 图3验证质量守恒定律的实验气球的作用是：。

填空题普通

2. 如图是常见气体的实验室制备及性质探究的装置，请回答下列问题。

(1) 仪器a的名称是。

(2) 实验室里可选择装置A用于制备氧气，反应的文字表达式为。若用装置G（内装空气）收集氧气，检验氧气是否收集满的操作是。

(3) 用E装置收集氧气，当观察到导管口有（填现象）时开始收集；装置G（内装水）也可用于收集氧气，则气体应从（填“b”或“c”）通入。

(4) 如图F，用制得的氧气做硫燃烧的实验，集气瓶要留少量水的作用是。

(5) 实验室制取 $\text{[math]}$ ，会选择的发生装置B，选择此发生装置的突出优点是。如最右图所示，将瓶二氧化碳气体慢慢倒入放有两支燃着的蜡烛的烧杯中，观察到的现象是。

实验探究题普通

3. 某兴趣小组开展实验探究活动，同学们进行如图实验探究。结合实验图回答下列问题：

(1) 在实验A中，观察到硫在氧气中剧烈燃烧，发出色火焰，生成有刺激性气味的气体。在实验中集气瓶内放少量水的作用是。

(2) 实验B倾倒二氧化碳实验，实验中观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明了CO₂具有的性质是。

(3) 实验C电解器的玻璃管要装满水，再接通直流电源，B端连接电源的极，产生的气体是。实验时，水中加入少量硫酸钠的目的是。

(4) 探究燃烧条件的实验D中，观察到的现象有：

①试管A中白磷燃烧；②水中白磷未燃烧；③试管B中红磷未燃烧；④试管A连接的气球先变大后变小：

由现象(填序号)可以得出燃烧需要接触氧气。

由现象(填序号)可以得出燃烧需要温度达到着火点。

填空题普通

1. 下列实验设计及操作中，现象足以说明其结论的是（）

选项	操作	现象	结论
A	向一未知固体中加入稀盐酸	有气泡产生	该固体一定是碳酸盐
B	将一根燃着的木条伸入集气瓶中	木条熄灭	该气体一定是二氧化碳
C	点燃某种塑料	无刺激性气味	该塑料一定是聚氯乙烯
D	向一未知溶液中先加入足量稀盐酸，再滴加氯化钡溶液	刚开始无明显现象，后产生白色沉淀	该溶液中一定存在SO₄^2-

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO₂与CO的知识总结错误的是（）

A. 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B. 性质：通常情况下，CO₂不支持燃烧；CO支持燃烧 C. 用途：固体CO₂可用于人工降雨；CO可作燃料 D. 危害：CO₂无毒：CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

单选题普通

3. 下列物质间能够发生反应，但没有出现明显现象的是（）

A. 将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中 B. 将CO₂通入NaOH溶液中 C. 将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中 D. 将稀硫酸滴入NaCl溶液中

单选题普通