实验小组利用下图的手套实验研究的性质，通过放置提前干冰使手套内充满。如下列说法错误的是（）

1. 实验小组利用下图的手套实验研究 $\text{[math]}$ 的性质，通过放置提前干冰使手套内充满 $\text{[math]}$ 。如下列说法错误的是（）

A. 干冰产生 $\text{[math]}$ 的过程属于物理变化 B. 一段时间后，观察到①处的溶液变浑浊 C. 对比②和④处的现象，证明 $\text{[math]}$ 具有酸性 D. 一段时间后，向⑤处的溶液滴加足量稀盐酸，有气泡产生

【考点】

二氧化碳的化学性质;

【答案】

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单选题普通

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换一批

1. 2023年3月19日，我国海上首口二氧化碳封存回注井在南海珠江口盆地开钻，预计每年可封存二氧化碳30万吨。下列有关二氧化碳的说法正确的是（）

A. 二氧化碳有毒 B. 二氧化碳难溶于水 C. 二氧化碳可以用于冶炼金属 D. 二氧化碳可以与澄清的石灰水反应

单选题容易

2. 实验室干燥二氧化碳时应选用的干燥剂是（）

A. 生石灰 B. NaOH固体 C. 浓H₂SO₄ D. 稀H₂SO₄

单选题容易

3. 下列有毒气体在氧气中充分燃烧，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体是（）

A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 二氧化氮 D. 甲烷

单选题容易

1. 下列物质间能够发生反应，但没有出现明显现象的是（）

A. 将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中 B. 将CO₂通入NaOH溶液中 C. 将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中 D. 将稀硫酸滴入NaCl溶液中

单选题普通

2. 如图，杠杆已调至平衡。向集气瓶内缓慢通入一定量的CO₂气体，稍后再倒入浓NaOH溶液(液面不接触乒乓球)。下列说法正确的是（）

A. 通入CO₂气体后，左端乒乓球下降 B. 整个过程中乒乓球位置始终没有变化 C. 倒入浓NaOH溶液后，杠杆逐渐恢复原状 D. 其他条件不变，将CO₂换成H₂会产生同样现象

单选题普通

3. 为了解二氧化碳溶于水的情况，某兴趣小组设计了图1所示实验装置。用烧瓶收集一瓶二氧化碳气体，连接压强传感器和一支装有20mL蒸馏水的注射器，迅速将注射器里的蒸馏水全部压入烧瓶中，压强变化曲线如图2所示。下列说法错误的是（）

A. BC段压强增大的原因是水进入烧瓶，导致气体被压缩 B. CD段压强减小的原因是二氧化碳溶于水 C. 该实验说明1体积水能溶解1体积的二氧化碳 D. 取实验结束后烧瓶中的液体，滴加紫色石蕊试液，变红

单选题普通

1. 如图所示为某兴趣小组探究碱的化学性质实验。一段时间后、观察到蜡烛熄灭，其原因是：；冷却至室温，U型管内液面（选填“左高右低”“左低右高”或“不变”），用化学反应方程式表示其原因：。

填空题普通

2. 将适量的二氧化碳通入到一定质量的氢氧化钠的溶液中，恰好完全反应，得到106g质量分数为10%的碳酸钠溶液，求反应前氢氧化钠溶液中溶质的质量（写出计算过程）。

计算题普通

3. 实现“碳中和”，一方面要减少CO₂排放，另一方面要尽量吸收不可避免的碳排放。写出一种吸收CO₂的化学方程式表示。

填空题普通

1. 下列是有关教材中的化学实验示意图。

(1) 图1中写出电解水的化学方程式，检查b处产生气体的方法是。

(2) 从图2观察到现象得出CO₂性质的结论。

(3) 图3验证质量守恒定律的实验气球的作用是：。

填空题普通

2. 如图是常见气体的实验室制备及性质探究的装置，请回答下列问题。

(1) 仪器a的名称是。

(2) 实验室里可选择装置A用于制备氧气，反应的文字表达式为。若用装置G（内装空气）收集氧气，检验氧气是否收集满的操作是。

(3) 用E装置收集氧气，当观察到导管口有（填现象）时开始收集；装置G（内装水）也可用于收集氧气，则气体应从（填“b”或“c”）通入。

(4) 如图F，用制得的氧气做硫燃烧的实验，集气瓶要留少量水的作用是。

(5) 实验室制取 $\text{[math]}$ ，会选择的发生装置B，选择此发生装置的突出优点是。如最右图所示，将瓶二氧化碳气体慢慢倒入放有两支燃着的蜡烛的烧杯中，观察到的现象是。

实验探究题普通

3. 某兴趣小组开展实验探究活动，同学们进行如图实验探究。结合实验图回答下列问题：

(1) 在实验A中，观察到硫在氧气中剧烈燃烧，发出色火焰，生成有刺激性气味的气体。在实验中集气瓶内放少量水的作用是。

(2) 实验B倾倒二氧化碳实验，实验中观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明了CO₂具有的性质是。

(3) 实验C电解器的玻璃管要装满水，再接通直流电源，B端连接电源的极，产生的气体是。实验时，水中加入少量硫酸钠的目的是。

(4) 探究燃烧条件的实验D中，观察到的现象有：

①试管A中白磷燃烧；②水中白磷未燃烧；③试管B中红磷未燃烧；④试管A连接的气球先变大后变小：

由现象(填序号)可以得出燃烧需要接触氧气。

由现象(填序号)可以得出燃烧需要温度达到着火点。

填空题普通

1. 下列实验设计及操作中，现象足以说明其结论的是（）

选项	操作	现象	结论
A	向一未知固体中加入稀盐酸	有气泡产生	该固体一定是碳酸盐
B	将一根燃着的木条伸入集气瓶中	木条熄灭	该气体一定是二氧化碳
C	点燃某种塑料	无刺激性气味	该塑料一定是聚氯乙烯
D	向一未知溶液中先加入足量稀盐酸，再滴加氯化钡溶液	刚开始无明显现象，后产生白色沉淀	该溶液中一定存在SO₄^2-

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO₂与CO的知识总结错误的是（）

A. 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B. 性质：通常情况下，CO₂不支持燃烧；CO支持燃烧 C. 用途：固体CO₂可用于人工降雨；CO可作燃料 D. 危害：CO₂无毒：CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

单选题普通

3. 下列物质间能够发生反应，但没有出现明显现象的是（）

A. 将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中 B. 将CO₂通入NaOH溶液中 C. 将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中 D. 将稀硫酸滴入NaCl溶液中

单选题普通