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1. 如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图。“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置;“定时开关”是到达设定时间,自动断开的开关。闭合开关S,当“定时开关”处于闭合状态时,指示灯
(填“会”或“不会”)亮,播放器
(填“会”或“不会”)播放音乐;当到达设定时间“播放器”播放音乐时,指示灯
(填“会”或“不会”)亮。
【考点】
电路的三种状态;
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普通
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1. 图所示是一种车位占用提醒电路,虚线框内的元件一个是灯泡,一个是定值电阻。设计要求:有车时灯泡亮,无车时灯泡灭,则
(选填“a”或“b”)是灯泡,当车位未占用时,开关S是
的。
填空题
容易
2. 如图所示电路中,当开关S
1
、S
2
都断开时,能亮的灯是
;当开关S
1
、S
2
都闭合时,能亮的灯是
。
填空题
容易
3. 恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹,其引爆装置如图所示,定时开关S闭合后,起爆器
电流通过;当设定起爆时间一到,S会自动断开,电流通过起爆器引爆炸弹.为使引爆装置停止工作,拆弹专家应在图中a、b两处的
处剪断导线.
填空题
容易
1. 如图是一个电吹风的电路原理图,图中“扇形”是一个闸刀,电吹风可以吹自然风和热风。在闸刀处于图示位置时,电吹风处在
状态;若要它处于吹热风状态,那么闸刀应该置于
(选填“1”“2”或“3”)位置。
填空题
普通
2. 日常生活中使用的插座都设置有“保护门”,如图所示,“保护门”可有效防止儿童将手指插入插孔而造成触电事故,同时还可避免灰尘长期沉积而造成插孔内部
(选填“断路”或“短路”)。
填空题
普通
3. 如图所示电路,S闭合后,电路将是
(选填“通路”“断路”或“短路”),要使两灯串联,只需拆除导线
(选填“a”或“b”).
填空题
普通
1. 将两节相同的干电池与两只小灯泡,按如图所示的四种方式连接,其中不能使两只小灯泡都发光的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 如图所示,电源电压为6V,当开关S闭合后,只有一盏灯泡发光,且电压表示数接近电源电压,产生这一现象的原因可能是( )
A.
灯L
1
处短路
B.
灯L
2
处短路
C.
灯L
1
处断路
D.
灯L
2
处断路
单选题
容易
3. 家庭中线路被短路是指( )
A.
所有用电器都断开的电路
B.
线路很短的电路
C.
某一个开关的两个接线头被连通
D.
某一个插座的两个接线头被连通
单选题
普通
1. 如图是“探究电流与电阻的关系”的实验,实验器材包括:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为
、
、
的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“
”字样,导线若干。
(1)
闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于最
端;(选填“左”或“右”);
(2)
闭合开关后,移动滑动变阻器滑片时,发现电流表指针正常偏转,电压表示数为零,则发生这种故障的原因可能是定值电阻
(选填“断路”或“短路”);
(3)
本实验中滑动变阻器的作用是保护电路和
;
(4)
将
电阻改换成
的电阻后,电压表示数如图丙所示,应将变阻器滑片向
(选填“左”或“右”)滑动,使得电压表示数为
;
(5)
图丁是根据实验数据绘制的电流I随电阻R变化的关系图像,分析图像可得结论:当电压一定时,通过导体的电流和导体的电阻成
;
(6)
在改用
的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,要继续完成实验,你的措施是
。
实验探究题
普通
2. 在探究“串联电路电压的特点”实验中,电源为两节干电池且电压恒定。
(1)
电路如图甲所示,请用笔画线代替导线将电路补充完整,使电压表测L
2
两端电压;
(2)
正确连接电路后闭合开关,两灯均发光。一段时间后,一盏灯熄灭,同时电压表示数几乎为0,则故障可能是
。
(3)
改变电压表的位置又测量另外两个电压值。接下来换用不同规格的灯泡多次实验,通过本实验得出的结论为:
。
(4)
如图所示的四个电路图中,只通过开关的断开或闭合得到灯L
1
和L
2
两端电压的是
(选填序号)。
(5)
小明在原有实验器材的基础上又增加了一只电流表,组成了并联电路,请在图乙的虚线框中填入电源、电压表和电流表的符号将电路补充完整。
实验探究题
普通
3. 在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中。小亮根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图所示。其中电源电压可调,滑动变阻器标有“50Ω1A”字样。
(1)
小亮将电源电压调为12V,正确连接电路后开始实验,当电阻箱的示数为10Ω时,闭合开关S,电压表的示数为12V。小亮检查电流表没有故障,则电路可能出现的故障是
;
(2)
他排除电路故障后,在实验过程中,当改变电阻箱接入电路的阻值时,移动滑动变阻器滑片可使电阻箱两端的电压保持6V不变;当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时,为保持电阻箱两端电压不变,应将滑动变阻器的滑片适当向
端移动(选填“A”或“B”);
(3)
当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时,小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数始终无法达到6V,此时小亮采取的措施是调节电源的输出电压范围为
或用阻值不低于
Ω的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器,方可完成这次实验。
(4)
根据表格数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系:
。
U/V
6
6
6
6
6
6
R/Ω
10
12
20
30
60
I/A
0.6
0.5
0.3
0.2
0.1
(5)
该实验中滑动变阻器的作用是①
②
。
实验探究题
普通
1. 如图所示,通过开关的通断来研究电路连接和电路故障等问题,下列说法正确的是( )
A.
断开S
1
和S
3
, 闭合S
2
时,R
1
和R
2
并联
B.
断开S
1
和S
3
, 闭合S
2
时,电压表量电源电压
C.
断开S
2
, 闭合S
1
和S
3
时,R
1
和R
2
串联
D.
断开S
1
, 闭合S
2
和S
3
时,R
2
被短路
单选题
普通
2. 如图所示的电路中,电源电压恒定,L为小灯泡,滑动变阻器R的滑片P处于中点,通过控制开关S
1
、S
2
和S
3
的通断来研究电路的常见故障与串、并联,通过调节滑动变阻器来分析电路中电流的变化情况,则( )
A.
闭合S
3
, 断开S
1
、S
2
, R被短路
B.
闭合S
1
, 断开S
2
、S
3
, L与R串联
C.
闭合S
2
, 断开S
1
、S
3
, L与R并联
D.
闭合S
2
, 断开S
1
、S
3
, 滑片P向右移动,电流表的示数变小
单选题
普通
3. 如图所示,闭合开关S
1
, 电灯L
1
、L
2
都能发光。再闭合开关S
2
, 观察到灯泡的发光情况是( )
A.
L
1
、L
2
都变亮
B.
L
1
变亮、L
2
不亮
C.
L
1
、L
2
都变暗
D.
L
1
不亮、L
2
变亮
单选题
容易