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1. 萤火虫发光、电鳗放电等生理活动不需要消耗能量。
A.
正确
B.
错误
【考点】
呼吸作用的实质;
【答案】
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判断题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 人体在呼吸过程中产生的能量叫做ATP。(判断对错)
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 萤火虫发光、电鳗放电所需的能量,来源于细胞呼吸作用。(判断对错)
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 在生物圈中只有生物的呼吸作用才会消耗氧气。(判断对错)
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 萤火虫发光也需要消耗能量。
判断题
普通
2. 浮在水面上的鸭子,游动时不需要消耗能量。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 细菌、真菌和动物一样都需要氧气进行呼吸作用。(判断对错)
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 莲生活在水中,它的根状茎中有多个储存空气的气腔,能为莲水下器官的呼吸作用提供充足的( )
A.
水分
B.
氧气
C.
无机盐
D.
二氧化碳
单选题
普通
2. 呼吸作用的实质是( )
A.
分解有机物,储存能量
B.
合成有机物,释放能量
C.
分解有机物,释放能量
D.
合成有机物,储存能量
单选题
容易
3. 玉米叶片上的气孔放出的二氧化碳主要来自细胞内的( )
A.
叶绿体
B.
线粒体
C.
细胞核
D.
细胞壁
单选题
容易
1. 图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。
请据图回答:
(1)
图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是
,该植物白天和晚上都能进行的生理活动是
。(填字母)
(2)
图乙中代表光合作用的曲线是
,进行此生理活动的细胞场所是
。
(3)
移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中
生理活动。(填字母)
(4)
绿色植物的光合作用对维持生物圈中
平衡有重要的作用。
综合题
普通
2. 随着生活水平的提高,人们的健康意识日益增强。清晨,不少市民到东湖山公园散步、晨跑。最近,有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某中学生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣,并进行了一系列探究。兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪,在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化,并绘制了如图二所示的曲线,图三是叶肉细胞示意图,1~6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。图四中字母ABC表示绿色植物不同的生理活动,图五中数字表示叶片不同结构,据图分析回答([ ]中填图中数字):
(1)
图一中装置A和装置B形成以
为变量的对照实验。图一中的实验在光下进行一段时间后,用手挤压塑料袋,使气体通入烧杯,观察到的现象是:装置
中澄清石灰水变浑浊。
(2)
图二中6~18点曲线变化的原因是
的强度大于
的强度(填生理作用),此时图三中能进行的生理过程有
(填序号)。
(3)
图二中一天时间内,植物体内积累有机物最多的时间大约是
点。
(4)
图四中的C过程表示
作用,这一生理活动主要在图五中的结构[ ]
中进行。图四中的A过程表示
作用,该过程可以促进水和无机盐在植物体内的运输。
(5)
图二中的气体可通过图五中[ ]
进出叶片。
综合题
困难
3. 探究点二:植物细胞通过呼吸作用分解有机物并释放能量
(1)
什么是呼吸作用?
(2)
植物的呼吸作用有什么重要意义?
实践探究题
普通
1. 下列各种生活现象中,不能表明植物进行呼吸作用的是( )
A.
贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多
B.
地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味
C.
萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变浑浊
D.
进入贮存水果的仓库,发现点燃的蜡烛燃烧不旺
单选题
普通
2. 如图表示农作物种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系,下列分析正确的是( )
A.
随种植密度的增加,光合作用及呼吸作用强度均增强
B.
种植密度越大,农作物产量越高
C.
种植密度为m
2
时,有机物积累最多
D.
种植密度在m
4
之后,有机物积累继续增多
单选题
普通
3. 呼吸作用是生物体的共同特征。下列说法你认为正确的是( )
A.
幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强,花比叶的呼吸作用强
B.
贮藏水果、蔬菜时可以增加氧浓度用以降低呼吸作用的强度
C.
呼吸作用只有在有光的条件下才能进行
D.
呼吸作用的实质是合成有机物,储存能量
单选题
普通