1. 图一A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图二为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线,图三表示在叶肉细胞内进行的部分生理活动,请据图回答:

(1) 图一中植物白天和晚上都能进行的生理活动是(填字母)。
(2) 图二中代表图一A过程的曲线是,此过程的主要生理意义是
(3) 移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是抑制图一中(填字母)生理活动。
(4) 图二中的be段(不包括b、e两点),光合作用强度(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度,此时段内在图三中进行的生理活动有(填序号)。一天内植物体内有机物积累最多的点是图二曲线上的(填字母)点。
(5) 中午12点左右时,因为蒸腾作用过强,叶片上的一部分细胞失水而使气孔关闭,从而使图一中“C”效率下降。
(6) 请写出一种在农业生产中常用的增加光合作用有效面积的方法:
【考点】
呼吸作用的实质; 呼吸作用原理的应用; 光合作用原理的应用; 蒸腾作用原理的应用;
【答案】

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2. 某同学在生活中发现,桃子通常仅能保存2~3天,而柿子可以存放2~3周。他和同学们一起对造成这一现象的原因进行了探究。请回答下列问题:
(1) 采摘后的水果,仍然能够进行,使果肉细胞中的有机物被分解,因此不能长时间储存。
(2) 桃子在夏天(7~8月)成熟,而柿子在秋冬季节(10~11月)成熟。同学们据此猜测:是造成两种水果贮存时间不同的主要因素,并就此进行了研究,结果如图所示。该实验结果(填“支持”或“不支持”)同学们的猜测。
(3) 他们进一步探究,用显微镜观察了桃子和柿子最外侧的表皮,发现桃子的最外侧的表皮上和果蒂处均有气孔分布,而柿子最外侧的表皮上没有气孔,但在柿子的果蒂处有较多气孔分布。由此他们提出一个问题:气孔分布的差异对呼吸作用强度有影响吗?他们通过实验对这一问题进行了研究,实验设计及结果如下表:

组别

1

2

3

4

5

6

处理方式

用凡士林覆盖

不用凡士林覆盖

25℃下测定二氧化碳产生量(mg/kg•h)

130

8

127

25

21

7

(注:凡士林是一种不透气、不透水的油脂状物质。)

①本实验用作为呼吸作用强度的检测指标。

②请在图中绘出第3、6组用凡土林覆盖的部位。

③实验结果显示,在1、2和3组中,第组的呼吸作用最弱,可见,桃子进行气体交换的主要部位是最外侧的表皮。而从第4、5和6组结果可知,柿子进行气体交换的主要部位是果蒂。

(4) 商业上,常常通过在果实最外侧的表皮上打食用蜡的方式来延长水果的储存时间。你认为这种方法会对(填“桃子”或“柿子”)适用,你的理由是
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