1. 某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件.

[提出问题]物质燃烧需要什么条件?

[猜想与假设]1.有可燃物    2.温度要达到着火点    3.与氧气(或空气)接触

[设计与实验]

验证

对比实验

假设1

示例:加热烧杯,烧杯不可燃

(仿照示例填写) 

假设2

常温放置蜡烛,蜡烛不燃烧

(仿照示例填写) 

假设3

点燃蜡烛,蜡烛在空气中持续燃烧

(仿照示例填写)

[得出结论]猜想正确,燃烧必须同时满足 个条件,只要破坏 个燃烧的条件,就能达到灭火的目的.

[反思质疑门氢气在氯气中能燃烧.燃烧是否一定要有氧气参加?

[查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧,也能在二氧化碳中剧烈燃烧,发出耀眼的白光、放出大量的热;细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量棕黄色的烟;磷能在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量的白色烟雾.

[表达与交流]根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述,你认为 叫做燃烧.

[反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象,细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?

[查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时,其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象.

[设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因,你设计的实验方案是 .

【考点】
燃烧的条件与灭火原理探究;
【答案】

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