已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如图实验，三支试管里面充满氮气，初始温度25℃，升温至60℃后，用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法有误的是（）

1. 《天工开物》记载了我国古代常用“火折子”保存火种。以下关于火折子的说法错误的是（）

A. “火折子”中有可燃物 B. “火折子”保存要完全密封 C. “火折子”燃烧需要与氧气接触 D. “火折子”燃烧温度要达到着火点

单选题容易

2. 关于燃烧与灭火，下列说法正确的是（）

A. 热油锅着火用锅盖盖灭，隔绝了氧气 B. 纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物着火点 C. 室内起火，迅速打开门窗通风 D. 煤不充分燃烧有利于节约燃料

单选题容易

3. 下列关于燃烧条件和灭火的措施的说法中，错误的是（）

A. 油锅起火用锅盖盖灭，隔绝氧气 B. 用扇子扇灭燃着的蜡烛，降低蜡烛的着火点 C. 森林起火，砍伐树木形成隔离带 D. 通常燃烧需要三个条件同时具备，缺一不可

单选题容易

1. 利用红磷和白磷进行燃烧条件探究，实验装置如下图所示。下列说法不正确的是（）

A. a处物质为白磷 B. 红磷的着火点高于80℃ C. a、b两点对比说明燃烧需要氧气 D. c处通入氧气白磷能燃烧

单选题普通

2. 下列做法符合安全要求的是（）

A. 高层楼房着火时，乘坐电梯逃离 B. 在封闭的室内用炭火烧烤 C. 厨房天然气报警器报警，立即打开抽风机 D. 油锅里的油着火，用锅盖盖灭

单选题普通

3. 用下图装置探究可燃物燃烧的条件，图1铜片上白磷和图2水中白磷发生燃烧。下列结论不正确的是（）

图1 图2

A. 烧杯中热水的作用之一是使白磷达到燃烧所需的温度 B. 对比铜片上的白磷、红磷发生的现象，说明可燃物燃烧温度要达到着火点 C. 对比铜片上红磷、水中白磷发生的现象，说明可燃物燃烧要与氧气接触 D. 对比水中白磷通氧气前后发生的现象，说明可燃物燃烧要与氧气接触

单选题普通

1. 已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。如图实验，三支试管里充满氮气，初始温度为室温，升温至60℃后，用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。写出可能发生反应的化学方程式；对比试管①②中的现象，得出燃烧需要的结论；依据对比试管②③中的现象得出的结论，写出灭火的一种原理。

填空题普通

2. 为探究燃烧的条件，某同学进行如图所示的实验。写出白磷燃烧的化学方程式；实验中可观察到试管中的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，由此可得出燃烧需要的条件之一是。

填空题普通

3. 用如图所示的装置进行燃烧条件的探究。升温至 60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至 260℃的过程中，③也可以燃烧。下列分析正确的是（）

A. 对比①③，可推知红磷的着火点比白磷的高 B. 对比②③，可验证可燃物燃烧需要与氧气接触 C. ④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物 D. 利用电炉控温可改变可燃物的着火点

多选题普通

1. 某小组同学利用如图所示装置探究了可燃物的燃烧条件。

【查阅资料】白磷的着火点40℃，棉花的着火点150℃。

【实验准备】连接装置，检查气密性，将充足的药品装入装置A、B、C、D中。

【步骤、现象】

(1) ①将U型管放入冰水中，打开 $\text{[math]}$ ，关闭 $\text{[math]}$ ， A中注入双氧水。两端棉花都不燃烧。此时装置A中发生的化学反应方程式为；

②关闭 $\text{[math]}$ ，打开 $\text{[math]}$ ， D中注入稀盐酸，待观察到现象时，再将U型管放入80℃热水中，此时两端棉花也都不燃烧；

③打开 $\text{[math]}$ ，关闭 $\text{[math]}$ ， A中再注入双氧水，现象：；

④关闭 $\text{[math]}$ ，打开 $\text{[math]}$ ， D中再注入稀盐酸，现象：。

(2) 对比研究实验步骤，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；

(3) 对比研究实验步骤，说明燃烧需要氧气；

(4) 实验步骤④可说明二氧化碳具有的性质。

实验探究题普通

2. 请根据甲、乙两个实验回答下列问题：

(1) 甲为探究可燃物燃烧条件的实验。实验时观察到明显的实验现象是：铜片上的燃烧，产生黄白色火焰，放热，冒出，生成白色固体。通过对比铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧可以得出：可燃物燃烧的条件是：。

(2) 乙为探究质量守恒定律的实验。反应结束后天平指针(填“向左偏转”或“向右偏转”或“不偏转”)，此实验(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。探究后同学们得出：化学反应遵守质量守恒定律的微观原因是：。

实验探究题普通

3. 化学是一门以实验为基础的科学。请回答以下问题：

(1) 现提供下列实验装置：

①A装置中仪器甲的名称是，实验室利用A装置制取氢气的化学方程式为，收集纯度较高的氢气可用装置(填字母)。

②利用C装置干燥氢气，需从导管口端通入气体(填“a”或“b”)。

③利用B装置制取气体时，仪器乙下端管口须伸入到液面以下，目的是。

(2) 实验探究物质燃烧所需要的条件如下图所示。比较燃着的蜡烛罩上玻璃杯前后的燃烧情况，说明燃烧应具备的条件是。

实验探究题普通

1. 根据如图所示的实验现象分析，下列说法错误的是（）

A. ①②对比说明物质燃烧需要与空气接触 B. ①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性 C. 烧杯中的热水只起提高温度的作用 D. ①③对比说明红磷着火点高于白磷

单选题普通

2. 实验课上，同学们设计了如下四个实验，其中能达到目的是（）

单选题普通

3. 对铁生锈与燃烧条件的实验探究如图所示。下列说法正确的是（）

A. 对比①②可探究：接触氧气是否为铁生锈的条件之一 B. 对比②③可探究：接触水是否为铁生锈的条件之一 C. 对比①④可探究：温度达到着火点是否为铁燃烧的条件之一 D. 对比③④可探究：接触氧气是否为铁燃烧的条件之一

单选题普通