图像法是物理学中研究问题的一种重要方法。陆晨同学在研究电阻、电压、电流三者之间的关系时，他分别测出甲、乙电阻两端的电压和分别通过它们的电流，并通过描点法画出了它们大概图像，如图（1）所示。(1) 从图像(1)可看出的电阻较大；(2) 该同学又将两个小灯泡串联在同一电路中，他通过滑动变阻器使小灯泡由暗到亮，并记录了两个灯泡的多组数据，可根据数据画出的图却是曲线，如图(2)所示。经分析，其原因可能是：。当通过两个灯泡的电流为0.25A时，灯泡两端的总电压是 V。

1. 在进行物理实验时要用到很多物理实验方法，探究影响液体压强大小的影响因素时主要用到的是法，初中物理实验中还用到该方法的实验有（写出一例即可）。

填空题容易

2. 课间活动时，男女同学分组进行篮球投篮比赛，小明发现男、女组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同；如果篮球由静止开始下落，反弹的高度与哪些因素有关呢？物理研究小组的同学们对这个问题进行了讨论，提出了不同猜想；于是，小组同学们用两只充气的#7（标准男子）、#6（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木质地板上进行了实验；通过实验得到的实验数据如下表所示，请你参与到研究小组中，一起完成下列问题；

实验序号	球的型号	下落高度/cm	地面材料	反弹高度
1	#7	120	木质	80
2	#7	120	水泥	90
3	#7	150	水泥	110
4	#6	120	木质	80

（1）小华同学根据自己的猜想，选择第2、第3次实验数据进行分析，说明小华的猜想是：篮球反弹的高度可能与有关；从数据看篮球反弹的高度与该因素（选填“有关”或“无关”）；

（2）小刚同学的猜想是：篮球反弹的高度可能与篮球的型号有关；为了验证这个猜想，他应该选择第和第两次实验的数据进行分析；最终的结论是：篮球反弹的高度与篮球的型号（选填“有关”或“无关”）；

（3）在前面两个结论的基础上，经经同学选择第2次和第4次实验数据来分析，并得出“篮球反弹的高度与地面的材料有关”的结论，他的这个结论是（选填“正确”或“错误”）的；

（4）他们采用的研究方法是：。

实验探究题容易

3. 探究真空不能传声实验中用到了法；探究平面镜成像的特点实验中用到了法（均填物理研究方法的名称）。

填空题容易

1. 下列事例中运用相同科学研究方法是（填写序号），它们运用的相同科学研究方法是。

①探究导体中电流大小与导体两端的电压的关系

②测定某种物质的密度

③探究电流时，用电流比作水流

④探究液体内部压强与哪些因素有关

填空题普通

2. 请根据表中数据，归纳出电压U与电流I的关系式：。

I/A	0.20	0.24	0.28	0.32	0.36	0.40
U/V	2.3	2.2	2.1	2.0	1.9	1.8

填空题普通

3.

如图甲是我国某地区风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成。

（1）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度（大/小）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向（上/下）的力使风叶旋转。

（2）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用原理。实现机械能转化为电能。
（3）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图像得到的下列信息，正确的有哪些

A．只要有风，机组就能产生电能

B．风速过大，机组不会产生电能

C．风速越大，机组产生的电功率一定越大

D．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变

（4）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：

平均风速（m/s）	5	10	15	20
1s内获得的能量（×10⁴J）	1	8	27	64

①对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是_ （用文字叙述）；
②当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s，求风机发电的效率。

填空题普通

1. 如图，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小团干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，棉絮燃烧起来，以下实验操作目的与此实验中放入棉絮作用相同的是（　　）

A. 在探究平面镜成像特点实验中，用两个相同的棋子探究像与物的大小关系 B. 在探究影响动能大小因素实验中，通过小木块移动距离比较动能的大小 C. 在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片 D. 在研究光的传播现象时，引入光线

单选题普通

2. 在物理学习中，常用到多种科学研究方法，下列说法错误的是（　　）

A. 根据电磁铁吸引大头针多少来判断磁场强弱运用了等效替代法 B. 探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验，运用了控制变量法 C. 用一根带箭头的直线表示光的传播方向和路径，运用了模型法 D. 在鼓面上放些碎纸屑，用碎纸屑的跳动来反映鼓面的振动，运用了转换法

单选题普通

3. 物理研究中常用到一些研究方法，以下研究中采用了相同研究方法的是（　　）

①用光线表示光的传播路径和方向

②用海绵的凹陷程度表示压力的作用效果

③用测温液体的热胀冷缩程度来表示温度的变化

④在探究“平面镜成像的特点”实验中，选用两支大小相同的蜡烛

A. ①和③ B. ②和④ C. ②和③ D. ①和④

单选题普通

1. 图甲、乙、丙中为完全相同的装置，烧杯内液体的初温和质量相同。

(1) 为比较不同物质的比热容，应选择两图进行实验。在此实验中通过比较（选填“加热时间”或“升高的温度”）来比较物质吸收热量的多少。

(2) 利用不同物质温度随时间变化的图像比较它们的比热容。加热相同时间，比较温度变化的大小，温度变化（选填“大”或“小”）的比热容大；升高相同温度，比较加热时间，加热时间长的比热容（选填“大”或“小”）。

(3) 分析图像数据，要在a和b两种液体中选择一种液体作冷却液，你认为选择（选填“a”或“b”）液体较为合理。

实验探究题普通

2. 学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远。陈平说：“掷出点越高，掷得越远”。王力说：“掷出速度越大，掷得越远”。李明说：“我们还是通过实验来探究吧”。

大家经过讨论，提出了以下猜想：

猜想1：铅球掷得远近，可能与掷出铅球点的高度有关；

猜想2：铅球掷得远近，可能与掷出铅球时的速度有关；

猜想3：铅球掷得远近，可能与掷出铅球的角度（投掷方向与水平方向的夹角）有关；

为了检验上述猜想是否正确，他们制作了一个小球弹射器，它能使小球以不同的速度大小和方向射出，弹射方向对水平方向的仰角可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过7次实验得到如表中的实验数据（“射出距离”指水平距离）。

实验序号	射出点高度h（m）	射出速度v（m/s）	射出仰角	射出距离（m）
1	0.5	5	30°	2.9
2	0.5	10	30°	9.6
3	0.5	10	45°	10.7
4	1.0	10	45°	11.1
5	1.5	10	45°	11.5
6	0.5	10	60°	9.1
7	0.5	15	30°	20.7