某实验小组同学用如图所示装置进行实验，推测气球变化的现象(假设过程中，装置气密性良好；忽略固体和液体的体积变化)，下列推测不正确的是物质m物质n现象推测A稀盐酸镁粉逐渐鼓起并保持B过氧化氢溶液二氧化锰逐渐鼓起并保持C水二氧化碳逐渐变瘪并保持D水生石灰逐渐鼓起并保持

1. 如图表示一定质量的KClO₃和MnO₂固体混合物受热过程中，某变量y随温度的变化趋势。纵坐标表示的是

A. 固体中氧元素的质量 B. 生成O₂的质量 C. 固体中MnO₂的质量 D. 固体中钾元素的质量分数

单选题容易

2. 在“氧气的实验室制取”实验中，不需要标记的图标是

单选题容易

3. 实验室用加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤如下，正确的顺序是

①点燃酒精灯给试管加热 ②将药品装入试管 ③用排水法收集氧气 ④检查装置的气密性

⑤熄灭酒精灯，停止加热 ⑥将导管从水槽中取出 ⑦塞紧试管，将试管固定在铁架台上

A. ④②⑦①③⑥⑤ B. ④②③⑦⑥①⑤ C. ①②⑦④③⑤⑥ D. ④②⑥①③⑦⑤

单选题容易

1. 检验、鉴别、除杂是化学实验的重要手段，下列实验操作不能达到目的的是

选项	物质	实验操作
A	检验 $\text{[math]}$ 中混有 $\text{[math]}$ 气体	将混合气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液是否变红
B	鉴别 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两种无色液体	取样，分别加入 $\text{[math]}$ 粉末，观察现象
C	除去 $\text{[math]}$ 溶液中混有的 $\text{[math]}$	加入过量的 $\text{[math]}$ 粉末，过滤
D	除去 $\text{[math]}$ 中 $\text{[math]}$	通过灼热的铜粉

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 下列图象表示的化学反应过程，与实际情况相符合的是（　　）

A.

图①表示等质量等浓度的过氧化氢溶液分别在有、无MnO₂的条件下反应 B.

图②表示等质量的块状碳酸钙与碳酸钙粉末分别与足量等浓度的稀盐酸反应 C.

图③表示等质量的锌粉和铁粉分别与足量的等浓度的稀盐酸反应 D.

图④表示足量的锌粉和铁粉分别与等质量等浓度的稀盐酸反应

单选题普通

3. 下列图像能正确反映对应变化关系的是（）


A.20℃时，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体	B．将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中	C．用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体	D．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

1.

某化学兴趣小组通过测定相同时间内收集氧气体积的多少来探究影响双氧水分解速率的影响因素。

探究1：

（1）小组同学设计了如下的实验方案，请完成下表

实验目的	编号	温度/℃	催化剂	双氧水用量及浓度	氧气的体积/mL
探究对双氧水分解速率的影响	I	25	二氧化锰	20mL；5%	25
探究对双氧水分解速率的影响	II	25	二氧化锰	20mL；15%	40
实验结论：。

探究2：探究催化剂种类对双氧水分解速率的影响，实验数据如下表：

编号	双氧水质量/g	催化剂种类	氧气的体积/mL
Ⅲ	35	二氧化锰；1.2g	V₁
IV	35	红砖粉末；Xg	V₂

问题：

（2）表中X的数值为。

（3）若V₁V₂（填“>”“<”“=”），则二氧化锰的催化效果优于红砖粉末，还可以通过测量，也能达到实验目的。

实验探究题普通

2. 实验结束时。同学们将含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的废液倒在废液缸里。如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下：

（1）滤液A和滤液B含有相同的溶质，其名称是；固体B的化学式为.

（2）写出步骤①其中一个反应的化学方程式。步骤④发生反应的化学方程式。

（3）要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是。

（4）若实验过程中的物质损失可以忽略，要计算该废液中硫酸锌的质量分数，必须称量：废液的质量和的质量

流程题普通

3. 某化学实验小组的同学利用下列实验装置制取氧气。请你回答有关问题：

（1）写出图中标示的a仪器名称：。

（2）酒精灯的作用是。

（3）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为（填字母序号、下同），若要收集一瓶较纯净的氧气，应选用的收集装置为，该反应的文字表达式：

（4）若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合，在常温下制取氧气，应选用的发生装置是，该反应的文字表达式为。盛有氧气的集气瓶应（选填“正”或“倒”）放置在实验桌上。

实验探究题容易

	物质m	物质n	现象推测
A	稀盐酸	镁粉	逐渐鼓起并保持
B	过氧化氢溶液	二氧化锰	逐渐鼓起并保持
C	水	二氧化碳	逐渐变瘪并保持
D	水	生石灰	逐渐鼓起并保持