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1. 如图所示声波的波形图,下列说法正确的是( )
A.
甲、乙的音调和响度相同
B.
甲、丙的音调和音色相同
C.
甲、丁音调和音色相同
D.
丙、丁的音色和响度相同
【考点】
音调、响度与音色的区分;
【答案】
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未知
容易
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1. 如图所示声波的波形图,下列说法不正确的是( )
A.
图甲与丙的音色可能相同
B.
响度相同的有图甲、乙、丙
C.
图甲与图丁的声音可能是同一乐器发出的
D.
音调相同的只有图甲和图乙
多选题
容易
2. 如图所示声波的波形图,下列说法正确的是( )
A.
甲、乙的音调和响度相同
B.
甲、丙的音调和音色相同
C.
乙、丁的音调和音色相同
D.
甲、丙的音色和响度相同
多选题
容易
3. 如图所示声波的波形图,下列说法正确的是( )
A.
音调相同的是甲、丙、丁
B.
响度相同的是甲、乙、丙
C.
乙、丙的三个特性均不相同
D.
若弹奏同一根琴弦时力度变大,则波的疏密程度不会变化
多选题
容易
1. 从物理知识运用的角度看,下列对于诗句或俗语的理解正确的是( )
A.
“震耳欲聋”——说明声音的音调很高
B.
“长啸一声,山鸣谷应”——声音遇到障碍物反射可以形成回声
C.
“响鼓也要重锤敲”——振幅越大音调越大
D.
“夜半钟声到客船”——“钟声”是根据音色判断的
未知
普通
1. 2024年3月3日是第25个全国爱耳日,今年的活动主题为“科技助听,共享美好生活”。回答下面小题。使用耳机时要遵循国际上公认的“60-60”原则,即在不同环境中音量不超过60%或声音控制在60分贝以内。该原则主要在于控制声音的( )
A.
音调
B.
响度
C.
音色
D.
声速
单选题
容易
2. “闻其声而知其人”主要是根据声音的
不同来判断的;“震耳欲聋”是形容声音的
大。(选填“音调”、“响度”、“音色”)
填空题
普通
3. 在班级举行的“小小音乐会”活动中,同学们自制乐器进行演奏。如图1所示,七个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水制成了一个“水瓶琴”,用筷子轻轻敲击瓶身或用嘴贴着瓶口吹气,水琴瓶能演奏出不同的声音。如图2所示,在筷子上捆一些棉花做成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的玻璃管中就制成了一个“口哨”,用嘴吹玻璃管的上端,并上下拉动活塞,能演奏出美妙的哨声。下列说法正确的是( )
A.
图1,从左向右用嘴贴着瓶口以相同的力度吹气,音调逐渐降低
B.
图1,从左向右用筷子以相同的力度依次敲击瓶子,响度逐渐变大
C.
图2,“口哨”发出的声音是由玻璃管振动产生的
D.
图2,向下拉动活塞,“口哨”发出声音的音调变低
单选题
普通
1. 喜欢课外探究的小凯,拆开自己的口琴,口琴的琴芯结构如图所示,在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片,这铜片在气流的冲击时振动,发出不同音调的声音。
(1)
在图中,C区是
(选填“高”“中”或“低”)音区。理由是:较厚较长的铜片在气流的冲击下的振动要比较薄较短的铜片振动
(选填“快”或“慢”);
(2)
往同一气孔用更大的力吹气时,发出声音的音调
;音色
(以上两空均选填“变高”“变低”或“不变”);响度
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)
停止吹气后,口琴仍“余音未绝”,其原因是___________(填选项前面的字母)。
A.
这是声音的回声
B.
铜片在继续振动
C.
人的听觉发生“暂留”的缘故
D.
铜片虽停止振动,但空气仍在振动
实验探究题
普通
2. 小明家楼下的广场中,在无其它声音干扰下,有人用扬声器持续发出很响的一个音“呜---”(声源的音量保持不变),给小明带来困扰。在开窗的状态,小明利用分贝仪测量噪声,如图1所示。不改变扬声器的音量及分贝仪、扬声器的位置,关上窗之后,分贝仪示数如图2所示:
(1)
关窗前后,分贝仪接收到的声音的
发生变化(选填“音调”或“响度”或“音色”);
(2)
图中A图是开窗时分贝仪接收到的声音的波形图,则图中_________(选填“B”、“C”、“D”)图可能是关窗后分贝仪接收到的声音的波形图。
A.
B.
C.
D.
综合题
普通
3. 小华同学在学习声现象时做了几个探究实验:
(1)
如图甲所示,用小槌敲击两个音叉,用示波器显示出两个声音的波形如图甲示,从图甲中可以看出
音调更高(选填a或者b);
(2)
如图乙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到的铃声将会逐渐变小,由此推理可知:如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到闹钟响铃的声音了。最后得出结论:真空
传声;
(3)
如图丙小华把伸出桌边一端钢尺的长度逐渐变长一些,用相同的力再拨动钢尺,声音的音调会变
。
实验探究题
容易
1. 学校艺术节的合唱比赛中,同学们在乐队的伴奏下放声高歌,下列说法正确的是( )
A.
同学们的歌声是由振动产生的
B.
现场观众听到的歌声可以在真空传播
C.
“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高
D.
观众能辨别不同的乐器声,是因为它们的响度不同
单选题
容易
2. 生活中经常用“高”“低”来形容声音,如“女高音”的“高”,是指声音的( )
A.
音调
B.
响度
C.
音色
D.
传播速度
单选题
容易
3. 下列与声现象有关的说法,不正确的是( )
A.
禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声
B.
看电视时调节音量改变的是声音的音调
C.
“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播
D.
人在月球上不能直接对话,是因为真空不能传声
单选题
普通