向盛有一定质量的CuSO4和H2SO4混合溶液的烧杯中，加入过量BaCl2溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。将滤渣洗涤、干燥后称量。其质量为m1g；再向滤液中滴加溶质质量分数为20%的NaOH溶液，沉淀质量与滴加NaOH溶液质量的关系如图所示。下列说法错误的是

1. 如图是初中常见物质之间的反应关系图，其中B、C是氧化物，A、E物质类别相同，D是大理石的主要成分，D、E中含有相同的金属元素。图中“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。下列说法不正确的是

A. A溶液中的阴离子是OH^- B. B和C均可用于灭火 C. C→E的反应是吸热反应 D. E→A过程中一定会产生沉淀

单选题容易

2. 某同学总结的Ca（OH）₂的化学性质如图，下列说法错误的是

A. 甲一定是碳酸盐 B. 反应②为放热反应 C. 反应③可用于检验某种温室气体 D. 向澄清石灰水中加入紫色石蕊试液，试液由紫色变为蓝色

单选题容易

3. 含钙物质的转化如下图所示。“→”表示能一步实现的转化方向(部分生成物已略去)、甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质。甲为单质。下列说法错误的是

A. 丙一定是CO₂ B. 甲能使带火星木条复燃 C. “CaCl₂→Ca”反应的生成物均为单质 D. 乙与丁反应的化学方程式 $\text{[math]}$

单选题容易

1. 某同学将一定量的Na₂CO₃ ，溶液与Ca(OH)₂溶液混合，要想检验反应后Na₂CO₃ ，是否过量，下列试剂一定可行的是

A. 几滴酚酞溶液 B. 几滴稀盐酸 C. 几滴Ca(OH)₂溶液 D. 几滴CuCl₂溶液

单选题普通

2. 向盛有HCl和 $\text{[math]}$ 混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液，下列图像不正确的是

单选题普通

3. 烧杯中盛有硫酸铜和稀硫酸的混合溶液共 $\text{[math]}$ ，向其中慢慢滴加10%的 $\text{[math]}$ 溶液，烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是

A. ab段(不含a，b点)对应的溶液中含三种阳离子液质 B. 向d点对应的溶液中滴加无色酚酞溶液，会变红色 C. c点对应的溶液的质量为 $\text{[math]}$ D. 原混合溶液中硫酸铜的质量分数为8.0%

单选题困难

1. 图甲为某小组设计的物质关系框架图。图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质，其中A能使带火星的木条复燃，B和F的组成元素相同，F有毒性，侯德榜先生为D物质和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献，E为汽车用铅酸蓄电池中含有的酸。（图中用“—”表示两种物质间能发生反应，“→。”或“

”表示两种物质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件、转化及反应关系已略去，图中部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。

请回答下列问题：

（1）分别写出B、E物质的化学式。B：E：

（2）E的稀溶液与D溶液反应的实验现象为。

（3）D与熟石灰在溶液中反应可以生成C，其反应类型为。

（4）图乙上方的蓝色火焰是F与A发生反应产生的，此反应的化学方程式为。

推断题普通

2. 已知A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质。B是一种应用最广泛的金属；C溶液与B的反应是现代湿法冶金的先驱；D是一种氧化物，A和E反应生成物之一是C。图中“﹣”表示相连物质可以发生反应，“→”表示一种物质生成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件省略）。请回答下列问题：

（1）请判断A是（写化学式）。

（2）E物质属于{写物质类别}

（3）若B→D发生燃烧现象，反应方程式为。

（4）B与C反应的化学方程为。

推断题困难

3. A、B、C、D均含有同一种元素，它们的转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）。

（1）若A是紫红色金属，D为难溶性碱。则D的化学式为，由C转化为A的化学方程式为。

（2）若A属于氧化物，其相对分子质量为56，A与水化合得B，C是白色难溶固体。则B的一种用途是，由D转化为C的化学方程式为。

推断题普通

1. 化工生产进行综合开发具有更高的经济与社会效益，下面是一种海水资源综合开发的工艺流程示意图（过程②④⑤的部分产物省略）。回答相关问题：

(1) 过程①“晒盐”增加冷凝回收装置，可获得资源（填物质名称）。

(2) 粗盐中含有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 等可溶性杂质，过程②系列除杂所用试剂有NaOH、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的溶液，NaOH溶液可以除去；用 $\text{[math]}$ 溶液与 $\text{[math]}$ 溶液除杂时、应先加入的试剂是。

(3) 过程③④⑤对应的反应中，属于复分解反应的是（选填编号）。固体X的化学式为。

(4) 若过程⑥需要 $\text{[math]}$ 14.2吨，则过程③理论上需要电解消耗氯化钠吨。

(5) 过程⑥反应产生的Y是一种常见的有毒气体，则该反应的化学方程式为。

综合题困难

2. 某化学兴趣小组对酸碱盐的知识进行了如下项目化学习。

(1) 甲组同学对中和反应进行探究。将稀硫酸逐滴加入一定量的氢氧化钠溶液中，并对实验过程中溶液的温度进行实时测定，得到如图所示曲线。由图可知中和反应(填“吸热”或“放热”)；图中C 点时溶液中的溶质是，B→C阶段溶液的 pH 逐渐(填“变大”或“变小”)。

(2) 乙组对一包白色固体成分进行探究。已知固体中可能含有氯化钠、碳酸钠、氯化钙、硫酸钾和硝酸钡中的一种或几种，现进行以下实验(微溶物视作全部溶解)：

①将固体混合物放入足量的水中，充分反应后过滤，得到无色溶液A 和沉淀 B，将沉淀 B洗涤，烘干后称得质量为15 g；

②在沉淀B 中加入足量的稀盐酸充分反应，产生大量气泡，沉淀全部溶解。将生成的气体全部通入足量的澄清石灰水中，充分反应后过滤出沉淀，经洗涤、烘干后称量得到10g 固体。

③在溶液A 中，加入硝酸银溶液，有白色沉淀生成，再加入足量的稀硝酸沉淀不溶解；根据上述实验可知，沉淀B 为；固体混合物中一定含有，可能含有。

填空题困难

3. 学完NaOH的性质，某兴趣小组对KOH的性质展开了如下探究：

【查阅资料】①KOH为白色固体，水溶液为无色；②室温下部分物质的溶解性如下表(说明：“溶”表示该物质可溶于水，“不”表示该物质不溶于水。)

溶解性	OH^-	Cl^-
K⁺	溶	溶
Cu₂₊	不	溶

利用Cu(OH)₂难溶，可发生如下反应： $\text{[math]}$

【设计实验】如图所示，小组同学用KOH溶液进行了下列实验：

(1) A实验测得KOH溶液的pH7(填“>”“=”或“<”)。

(2) B试管中的现象是。

(3) 请写出C试管中的方程式。

(4) 实验小组进行操作过程如图甲所示，烧杯中固体质量与加入溶液的质量关系如图乙所示。请回答下列问题：

①加入稀盐酸后出现的现象为固体溶解，。

②bc段发生反应的化学方程式有。

③c点时，溶液中含有的溶质是。

④通过计算得出d点坐标。

实验探究题困难

1.

某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示，下列相关说法正确的是（）

A. 加入氢氧化钡溶液至过量，共发生了三个化学反应 B. 该溶液一定含有盐酸、氯化铜，可能含有硝酸钠 C. 反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜，可能有硫酸钡 D. 到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是17.1g

单选题普通