小明在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表实验方案，滴加碘液后观察，现象记录错误的一组是（）选项加入物质温度（℃）时间（分钟）滴加碘液后现象A淀粉糊+2mL唾液375不变蓝色B淀粉糊+2mL清水375变蓝色C淀粉糊+2mL唾液05变蓝色D淀粉糊+2mL唾液1005不变蓝色

1. 小明在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表实验方案，滴加碘液后观察，现象记录错误的一组是（）

选项	加入物质	温度（℃）	时间（分钟）	滴加碘液后现象
A	淀粉糊+2mL唾液	37	5	不变蓝色
B	淀粉糊+2mL清水	37	5	变蓝色
C	淀粉糊+2mL唾液	0	5	变蓝色
D	淀粉糊+2mL唾液	100	5	不变蓝色

A. A B. B C. C D. D

【考点】

探究发生在口腔内的消化;

【答案】

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单选题普通

1. 为探究“食物在口腔中的消化”，某兴趣小组同学设计了相关实验，如下表。下列叙述不正确的是（）

编号	处理				检验
1	馒头屑	唾液2mL	搅拌	37℃水浴10分钟	滴加碘液，观察颜色变化
2	馒头屑	清水2mL	搅拌
3	馒头块	唾液2mL	搅拌
4	馒头屑	唾液2mL	不搅拌

A. 本实验用试管模拟口腔，37℃模拟口腔温度 B. 1、2组比较，可探究唾液的消化作用 C. 3、4组比较，可探究牙齿在食物消化中的作用 D. 预测1号试管不变蓝、2号试管变蓝

单选题容易

2. 如图所示，关于探究“馒头在口腔中的变化”的实验，描述正确的（　　）

A. 要将两支试管置于37℃温水中保温 B. 充分搅拌模拟的是牙齿的咀嚼作用 C. 滴加碘液后，②号试管不会变蓝色 D. 结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖

单选题容易

3. 如图为“探究唾液淀粉酶的消化作用”的实验装置，10分钟后取出试管，分别滴加碘液，试管内的颜色变化情况是（　　）

A. 都变蓝 B. 都不变蓝 C. 只有甲变蓝 D. 只有乙变蓝

单选题容易