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1. 如图所示，关于探究“馒头在口腔中的变化”的实验，描述不正确的是（       ）

   

A. 该实验的变量是唾液 B. 水浴加热的温度为37℃是为了模拟口腔的温度 C. ②号试管加入碘液后变蓝，是因为水浴加热的时间不够 D. 该实验证明唾液对淀粉有消化作用
【考点】
探究发生在口腔内的消化;
【答案】

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单选题 普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 为探究“食物在口腔中的消化”，某兴趣小组同学设计了相关实验，如下表。下列叙述不正确的是（       ）

编号

处理

检验

1

馒头屑

唾液2mL

搅拌

37℃水浴10分钟

滴加碘液，观察颜色变化

2

馒头屑

清水2mL

搅拌

3

馒头块

唾液2mL

搅拌

4

馒头屑

唾液2mL

不搅拌

A. 本实验用试管模拟口腔，37℃模拟口腔温度 B. 1、2组比较，可探究唾液的消化作用 C. 3、4组比较，可探究牙齿在食物消化中的作用 D. 预测1号试管不变蓝、2号试管变蓝
单选题 容易
2. 如图所示，关于探究“馒头在口腔中的变化”的实验，描述正确的（　　）

A. 要将两支试管置于37℃温水中保温 B. 充分搅拌模拟的是牙齿的咀嚼作用 C. 滴加碘液后，②号试管不会变蓝色 D. 结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖
单选题 容易
3. 如图为“探究唾液淀粉酶的消化作用”的实验装置，10分钟后取出试管，分别滴加碘液，试管内的颜色变化情况是（　　）

A. 都变蓝 B. 都不变蓝 C. 只有甲变蓝 D. 只有乙变蓝
单选题 容易