福建省部分名校联考2023-2024学年高二(上)入学联考历史试卷
共 20 题 ; 10人浏览 ; 高二上学期
2024-03-22
一、单选题(共16题,共48分)
二、材料解析题(共4题,共54分)
18.阅读材料,完成下列要求。 

材料一:中世纪后期,欧洲的国王们肩负保护民众安全的责任,并为此建立了一套行之有效的行政和司法制度,以获得对封臣和臣民的有效控制权。11-12世纪,这些制度在西欧逐渐确立起来,它们正是民族国家形成的核心。而且,当时商人和市民也开始发挥重要作用,民族的行政机构、军队政体、司法和教会不再被一些世袭家族控制着。与此同时,语言的多样性在欧洲形成并保留下来,而这对民族国家形成的作用是显而易见的。罗马法成为中世纪政治理论的基础,而罗马人相信国家是至高无上的。13世纪,“国家利益高于一切”的思想就已经存在。 

——摘编自刘成《欧洲民族国家的形成及其意义》

材料二:正是在启蒙思潮与美国革命的冲击下,法国大革命产生了令人无法想象的巨大能量。法国建立了一个新型的民族国家,它要求保障人民的自由、平等和其他人权。这样的要求注定了法国革命会超出一国的范畴,发展成一场整个欧洲的革命:因为当时的欧洲还处于专制王权国家的统治之下,而法国大革命却推翻了这一政治原则,其必然会引起整个欧洲的反弹。 

——摘编自陈晓律《欧洲民族国家演进的历史趋势》

材料三:从目前的情况来看,欧洲各国之间逐步形成你中有我、我中有你的局面,其实质是原有民族国家开始将更多的“政治权力”相互让渡,依旧保留下来的主要是“文化权力”。这显示出欧洲民族国家的功能在逐步弱化,逐渐向一个新共同体中的经济文化单位转化。欧洲各国将维护本区域内独特的生活方式作为自己的主要任务,而将防务、安全、社会发展等一般性的国家职能转交给了欧洲的相应机构。 

——摘编自陈晓律《欧洲民族国家演进的历史趋势》

(1)  根据材料一并结合所学知识,概括中世纪欧洲民族国家形成的条件。
(2)  根据材料二并结合所学知识,指出大革命时期的法国作为“一个新型的民族国家”的特征。
(3)  根据材料三并结合所学知识,指出欧洲民族国家功能弱化的表现并分析其背景。
材料分析题 未知 普通