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1. 如图,点O在直线AB上,若∠1=40°,则∠2的度数是( )
A.
50°
B.
60°
C.
140°
D.
150°
【考点】
邻补角;
【答案】
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单选题
普通
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1. 如图,直线
,
相交于点
O
,
, 则
的度数是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 如图,
, 垂足为点O,直线
经过点O.若
, 则
的度数为( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
3. 如图,点O在直线AB上,若∠AOC=60°,则∠BOC的大小是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
1. 如图,一把直尺、两个含
的三角尺拼接在一起,则
的度数为( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. 如图,小明手持激光灯照向地面,激光灯发出的光线
与地面
形成了两个角,
, 则
的度数是( )
A.
160°
B.
150°
C.
120°
D.
20°
单选题
普通
3. 如图,若∠1=50°,则∠2的度数为( )
A.
30°
B.
40°
C.
50°
D.
90°
单选题
普通
1. 若点O是直线AB上一点,OC是一条射线,当∠AOC=50°时,则∠BOC的度数是
.
填空题
容易
2. 如图,点O为直线AB上一点,
, 则
的度数为
.
填空题
普通
3. 如图,O为直线AB上一点,∠COB=30°,则∠1=
填空题
容易
1. 如图,直线
、
相交于点O,
, 垂足为O.
(1)
若
, 求
的度数.
(2)
若
, 求
的度数.
解答题
普通
2. 如图,直线
相交于点
,
,
平分
.
(1)
填空:
__________
(填“>”“=”“<”),数学依据是 __________.
(2)
若
, 求
的度数.
解答题
普通
3. 问题情境:在数学综合实践活动课上,老师让同学们以“两条平行直线
,
和一块含
的直角三角板
(
,
,
,
)”为背景,开展数学探究活动.
问题探究:
(1)
如图1,将直角三角板
的边
放置于直线
上,则
________
,
________
.
(2)
把直角三角板
绕点B转动,位置如图2所示,点C恰好落在直线
上,若
, 求
、
的度数.
(3)
如图3,把直角三角板
绕点B转动,使得点C落在直线
,
之间,点A落在直线
的上方,若
, 请直接写出
的度数.
实践探究题
困难
1. 如图,直线a,b相交于点O,如果
,那么
是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. 如图,
,
,则
的度数为( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 如图,直线
,
的边
在直线
上,
, 将
绕点
顺时针旋转
至
, 边
交直线
于点
, 则
.
填空题
普通