0
返回首页
1. 关于声现象的说法正确的是( )
A.
物体的振幅越大音调越高
B.
声音在真空中的传播速度是340m/s
C.
打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生
D.
地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生
【考点】
声音的传播条件; 超声波与次声波; 响度及响度与振幅的关系; 防治噪声的途径;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
真题演练
换一批
1. 关于声现象的描述,下列说法错误的是( )
A.
蝙蝠靠超声波发现昆虫
B.
摩托车安装消声器,可以在声源处减弱噪声
C.
吹笛时,按压不同气孔是改变声音的响度
D.
逐渐抽出罩内空气,将听到闹钟铃声逐渐减弱,这表明真空不能传声
单选题
容易
2. 中华民族传统乐器历史悠久、种类繁多。关于乐器使用所涉及的声现象,下列分析正确的是( )
A.
唢呐表演,模仿鸟儿的叫声令人愉悦,是乐音
B.
笛子演奏,按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度
C.
击鼓鸣锣,告知将士冲锋或收兵,说明声音可以传递能量
D.
敲击编钟,周围的人能听到声音,说明声音的传播不需要介质
单选题
容易
3. 下列关于声现象的说法中,正确的是( )
A.
利用超声波可以检测出锅炉有没有裂纹
B.
声音传播的速度与介质种类无关
C.
在公共场合,我们要“低声轻语”是为了降低发声频率
D.
在中考期间,考场附近的建筑工地要停止施工,是为了阻断噪声的传播
单选题
容易
1. 关于声现象,下列说法正确的是( )
A.
超声波可以在真空中传播
B.
大小不同的力击鼓,发出声音的响度不同
C.
汽车安装消声器是在传播过程中减弱噪声
D.
声呐通过发射次声波探测鱼群位置
单选题
普通
2. 下列与声现象有关的四幅图片,其中解释正确的是( )
A.
听不到真空罩内闹钟的声音,是因为声音不能在真空中产生
B.
禁止鸣笛是在声源处控制噪声
C.
医生用
超检查身体,说明声可以传递能量
D.
噪声监测仪可以控制噪声的产生
单选题
普通
3. 下列有关声现象的说法正确的是( )
A.
敲鼓时,鼓面振动的幅度越大,发出声音的音调越高
B.
蝴蝶翅膀振动的声音我们听不到,是因为它的翅膀振动幅度太小
C.
航母甲板上的士兵戴着有耳罩的头盔,这是在传播过程中减弱噪声
D.
超声波洁牙利用了声音可以传递能量
单选题
普通
1. 在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句,如“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的
(选填“响度大”“音调高”或“音色不同”);中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志,这是从
处减弱噪声;小轿车倒车雷达的探头是利用
传感器工作的。(选填“电磁波”或“超声波”)
填空题
容易
2. 小明用无线蓝牙K歌话筒唱歌时,会将话筒音量调小,这是为了减小声音的
(选填“音调”“响度”或“音色”);小明的歌声通过
传入人耳;为了不打扰邻居,他把家里的窗户都关上,这主要是为了在
减弱噪声。
填空题
普通
3. 去红色教育基地实践的路上,同学们齐唱《我和我的祖国》,歌声通过
传入教师耳中。红色教育基地墙上贴有禁止喧哗的提示,这是在
处控制噪声。
填空题
普通
1. 下列有关声现象的说法中,错误的是( )
A.
地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能好的特性
B.
小提琴演奏者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的响度
C.
蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫
D.
学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减弱噪声
单选题
容易