甲、乙、丙、丁、戊分别是Na2SO4、Ba(NO3)2、HNO3、BaCl2、NaOH五种溶液中的一种，现利用X溶液鉴别它们，试根据下图关系回答问题：X溶液中溶质的化学式为；生成气体Y的化学方程式为；溶液丙与溶液丁反应时的化学方程式为。

1. 某固体物质可能含有氯化铁、氢氧化钾、硝酸镁、硫酸钾、氯化钠中的一种或几种，为确定样品的成分，做如下实验：

①取少量该固体样品，加入足量水，完全溶解，得到无色溶液a。

②取少量a溶液于试管中，向其中滴加少量硝酸铁溶液，产生红褐色沉淀。

③另取少量a溶液于试管中，向其中滴加少量的氯化钡溶液，产生白色沉淀。

据此推断，该固体物质中一定含有(写化学式，下同)，可能含有的物质是；请写出步骤(3)中发生反应的化学方程式；为确定可能含有的成分是否存在，以无色溶液a为原料，依次需要用到的试剂为：。

填空题普通

2. 已知Cu₂O是一种红色固体物质，在酸性溶液中可发生反应生成Cu²⁺和Cu。

请用已学过的知识设计一个最简便的实验方案，来检验CuO经氢气还原所得到的红色产物中是否有Cu₂O。

实验步骤
实验现象与结论
化学方程式

填空题普通

3.

一男孩在排污井盖上燃放鞭炮，点燃了排污井内的气体，井盖被炸飞，男孩被井盖击伤．
【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么？
【查阅资料】排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体，其成分可能含有CO、CO₂、CH₄等．
【提出猜想】某兴趣小组同学对排污井内气体含有上述气体中最少2种成分的猜想如下：
猜想Ⅰ：有CO₂、CH₄ 猜想Ⅱ：有CO、CH₄
猜想Ⅲ：有CO、CO₂ 猜想Ⅳ：有CO、CO₂、CH₄
【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并经行探究．

【问题讨论】
（1）装置A出现浑浊，证明猜想不正确．
（2）小明通过装置C处的现象，证明猜想Ⅲ不成立．小芳对此提出了疑义，小芳认为要在位置，再增加一个上图中（填序号）装置，才能证明猜想Ⅲ不成立．
（3）为了进一步确认气体中是否含有一氧化碳，小明将装置C处气体完全燃烧后的产物依次通过装置D、E，经实验测定装置D增重1.8g，装置E增重2.2g，由此证明猜想成立．
（4）小明认为要证明排污井内气体是否含有CO，可以不用装置B，小芳则认为需要使用装置B，你认为装置B的作用是．

填空题普通

1. 按如图所示装置，持续通入气态物质X(X是H₂、CO、H₂O中的一种、两种或三种；无水CuSO₄遇水变蓝色)。下列有关说法正确的是( )

A. 若玻璃管中固体变成红色，说明X一定是CO B. 若无水CuSO₄变蓝色，说明X中一定含有氢元素 C. 若石灰水变浑浊，则尾气可以用氢氧化钠溶液吸收 D. 若固体变红色，无水CuSO₄变蓝且石灰水浑浊，则X一定是三种气体的混合物

单选题普通

2. 某白色固体混合物可能含有Ba（NO₃）₂、NaCl、NaOH、KHCO₃ ，现进行如下实验：

①取少量白色固体混合物加入水中，充分振荡，有白色沉淀，并有气泡产生；

②向①的悬浊液中加入过量的稀硝酸，白色沉淀消失，并有气泡产生；

③取少量②的溶液滴入AgNO₃溶液，有白色沉淀生成。

下列判断正确的是（）

A. 白色固体混合物不一定含有NaOH B. 步骤①和步骤②中气泡成分相同 C. 将步骤②中的稀硝酸改用稀硫酸，实验现象不变 D. 将步骤②中的稀硝酸改用稀盐酸，对整个实验结果没有影响

单选题普通

3. 某无色气体 $\text{[math]}$ 可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，某同学取 $\text{[math]}$ 克该气体按如图所示装置进行实验 $\text{[math]}$ 假设每步都充分反应或吸收 $\text{[math]}$ ，结果装置 $\text{[math]}$ 中无明显变化，装置 $\text{[math]}$ 增重 $\text{[math]}$ ，装置 $\text{[math]}$ 增重 $\text{[math]}$ 。

下列关于气体 $\text{[math]}$ 成分的分析中，正确的是( )

A. 含有一氧化碳和甲烷 B. 含有甲烷和氢气 C. 只有甲烷 D. 含有氢气和一氧化碳

单选题普通

1. 生活中所用“免洗液”中含有一定量的乙醇( $\text{[math]}$ )，工业生产无水乙醇的方法是在工业酒精(含有一定量水的乙醇)中加足量的生石灰后蒸馏，请你补充相关步骤并回答相关问题。

(1) 生石灰与水反应的化学方程式为。

(2) 无水乙醇与金属钠反应时有气体产生。以下是某化学兴趣小组对该反应产生的气体进行的探究。

【提出问题】无水乙醇和金属钠反应产生的气体是什么？

【查阅资料】无水乙醇和金属钠反应能生成一种常见的可燃性气体。

【作出假设】对气体作出以下假设

假设Ⅰ： $\text{[math]}$ 。假设Ⅱ： $\text{[math]}$ 。假设Ⅲ： $\text{[math]}$ 。假设ⅠV： $\text{[math]}$ 。

以上假设中，假设①不成立，理由是②。

【实验探究】

实验操作	实验现象	结论
a．向盛无水乙醇的试管中加入金属钠。迅速塞上带尖嘴导管的胶塞(如图)，在导管口用一支小试管收集并检验气体的纯度	验纯时发出③	说明气体不纯
b．点燃气体，在火焰上方罩一个干冷烧杯	烧杯内壁有白雾	假设④不成立
c．将烧杯迅速倒转，向其中注入适量的澄清石灰水，充分振荡	⑤	假设Ⅲ成立

【实验结论】无水乙醇和金属钠反应产生的气体是氢气。

【反思评价】探究某物质的元素组成时，可以按照反应前后元素的种类不变，将未知反应物转化为已知生成物的思路进行实验。

实验探究题困难

2. 水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。

(1) 电解水化学反应方程式为，该反应的基本类型是反应。

(2) 下列说法正确的是___________(填序号)。 A. 实验1水中常会加入氢氧化钠溶液增强导电性 B. 实验1能验证水的组成，实验2不能验证水的组成 C. 实验2在点燃氢气前需要检验纯度 D. 实验1中将燃着的木条放在乙端管口处，打开活塞，会观察到木条燃烧更旺

(3) 为证明水不是由“水元素”组成的，拉瓦锡曾设计了水蒸气与铁反应的实验。模拟该实验如图所示，A杯中的水通过灼热的玻璃管，玻璃管中装有一定量的铁粉，在高温下水蒸气能与铁粉反应生成一种铁的氧化物和一种叫作“可燃空气”的气体单质，反应后剩余的水蒸气与生成的“可燃空气”一起通过冷水中的铜管后，可用B装置收集余下的气体。

①实验中产生的“可燃空气”是。

②将气体通过放在冷水中的铜管，目的是。

③探究玻璃管中反应后剩余的固体成分：

[查阅资料]

a.铁粉及铁的氧化物的相关性质

铁及铁的氧化物	Fe₂O₃	FeO	Fe₃O₄	Fe(铁粉)
颜色、状态	红色粉末	黑色粉末	黑色粉末	黑色粉末
能否被磁铁吸引	不能	不能	能	能

b.铁能与稀盐酸反应，生成铁的化合物与氢气。

c.铁的氧化物能与稀盐酸反应，生成铁的化合物与水。

[作出猜想]

猜想I：Fe与Fe₃O₄ 猜想Ⅱ：Fe₃O₄ 猜想Ⅲ：Fe和Fe₂O₃ 猜想Ⅳ：FeO和Fe₃O₄

[实验探究]步骤一：反应一段时间后，收集到的固体均为黑色，用磁铁靠近，黑色固体能全部被磁铁吸引，排除猜想(填序号)。

步骤二：

实验操作	实验现象	实验结论
取少量黑色固体放入小试管中，加入稀盐酸，振荡	有气体生成	猜想成立

[实验结论]写出铁粉与水蒸气反应的化学方程式。

实验探究题困难

3. 甜叶菊苷具有高甜度低热能的特点，是一种新型甜味剂，我国是全球最主要的生产国。小晴同学取适量的甜叶菊苷按图进行操作，并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方。观察到烧杯内壁有水珠和澄清石灰水变浑浊，由此确定甜叶菊苷中一定含有碳、氢元素。为了进一步确定其元素组成，利用图2进行实验。(已知：①装置C中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳②氢氧化钠可以与二氧化碳反应)

(1) 实验前要通一会儿氮气，目的是。

(2) A装置中发生反应的化学方程式为。

(3) 5.02g甜叶菊苷在C装置中充分燃烧后，D装置增重2.7g，E装置增重8.36g。(产物被完全吸收)数据分析：5.02g 甜叶菊苷中碳元素的质量为g，由此可以确定甜叶菊苷是由种元素组成。(填数字)

(4) 若没有F装置，对氧元素质量测定结果的影响是 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

实验探究题困难

1. 某公司生产的融雪剂由NaCl、CaCl₂、Na₂CO₃和CuSO₄中的一种或两种物质组成。小洁同学将该融雪剂加水溶解，得到无色溶液，向该溶液中加入K₂CO₃溶液，有白色沉淀生成。由此可知，该融雪剂的组成可能是（）

A. CuSO₄NaCl B. Na₂CO₃NaCl C. CaCl₂NaCl D. CuSO₄CaCl₂

单选题普通

2. 由下列实验及现象可出相应结论的是（）

选项	实验	现象	结论
A	检验氢气的纯度	点燃氢气时发出尖锐爆鸣声	氢气较纯
B	称量盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量	反应前后称量结果不同	参加该反应的反应物质量总和不等于生成物质量总和
C	检验某混合气体的成分	黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊	混合气体中可能含有CO
D	在酒精灯火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯	烧杯内壁有无色液滴产生	酒精中含有碳元素和氢元素

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

3. 某工业尾气中可能含有H₂、CO和CO₂中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按下图装置进行实验时，观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊，由此实验现象得出尾气的组成情况可能有（）

A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种

单选题普通