小科利用如图装置来研究电热跟哪些因素有关。甲、乙两烧瓶中煤油的质量与初温都相同，瓶中电阻丝的阻值以下说法不正确的是( )

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1. 小科利用如图装置来研究电热跟哪些因素有关。甲、乙两烧瓶中煤油的质量与初温都相同，瓶中电阻丝的阻值 $\text{[math]}$ 以下说法不正确的是( )

A. 烧瓶和玻璃管相当于液体温度计 B. 煤油吸热的多少是通过玻璃管中液面变化来反映的 C. 通电后，甲瓶中的液面升高得快 D. 因为水的比热容大，如果用水完成实验效果比煤油更明显

【考点】

影响电流热效应的因素（焦耳定律）;

【答案】

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单选题普通

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换一批

1. 利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”，两瓶等量的煤油中各浸泡着一段电阻丝，且1R₁>R₂。下列说法错误的是 ( )

A. 此实验用到了控制变量法和转换法 B. 电阻产生的热量大于煤油吸收的热量 C. 实验中，A瓶中温度计的示数升高得更快 D. 滑动变阻器的作用是控制通过电阻丝R₁和R₂的电流相同

单选题容易

2. 现有甲、乙两只电炉，已知甲电炉的电阻大于乙电炉的电阻，把它们分别接在电源电压为220伏的电路中，在相同时间内它们放出的热量（）。

A. 甲放出多 B. 乙放出多 C. 同样多 D. 无法判断

单选题容易

3. 电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么热，其原因是（）

A. 通过电炉丝的电流大 B. 通过电炉丝的电流小 C. 电炉丝的通电时间长 D. 电炉丝的电阻大

单选题容易

1. 利用图中5个阻值相等的电阻完成“焦耳定律”的探究实验。以下说法错误的是( )

A. 本实验采用的研究方法有“控制变量法”和“转换法” B. 若要探究导体的电阻对电热的影响，应该选择观察甲、乙 C. 图丙中外接5Ω电阻的作用主要是为了改变通过甲、丙盒内电阻的电流 D. 通电后会发现在相同时间内乙产生的热量是丙产生热量的2倍

单选题普通

2. 小灿学习了焦耳定律的知识后，设计了如图所示装置探究电流产生的热量与哪些因素有关。其中甲、乙、丙三个密闭容器中密封着等量的空气，请你分析下列相关说法错误的是（）

A. 甲、乙可以研究电流产生的热量与电阻的关系 B. 甲、丙可以研究电流产生的热量与电流的关系 C. 通电一段时间后，U形管中两侧的液面高度差最大的是丙 D. U形管中液面高度的变化用来反映电流产生的热量的多少

单选题普通

3. 小科用如图所示电路研究电流产生的热量与哪些因素有关，他将电热丝R₁、R₂涂上一种红色温变油墨，当温度达到80℃时，该油墨会变成无色，以下选项不正确的是( )

A. 利用通电后油墨升温变色来观察产热情况属于转换法 B. R₁、R₂应选择同种材料制成的阻值不同的电阻 C. 若要使变色时间提前，应将滑动变阻器滑片P往右移 D. 该实验控制的变量是电流和通电时间相同

单选题困难

1. 如图装置，在两相同烧瓶内装满等量煤油，瓶塞上各插入一根粗细相同的玻璃管，瓶内装入粗细、材料相同的电阻丝R_甲和R_乙， R_甲长度大于R_乙，闭合开关，经过一段时间t₁后，甲玻璃管液面上升高度h_甲（选填“大于”或“小于”）乙玻璃管液面上升高度h_乙，断开开关，当两根玻璃管液面回到原来高度后，向右移动滑片，再闭合开关，则甲玻璃管液面上升高度h_甲加所需时间t₂（选填“大于”或“小于”）t₁。

填空题普通

2. 如图所示为探究电流通过导体产生的热量与关系的实验装置。通电一段时间后，容器（填“甲”或“乙”）电阻丝产生的热量较多。

填空题普通

3. 如图所示为探究电流通过导体产生的热量与关系的实验装置，实验中用U形管内液面的来反映导体产生热量的多少。通电一段时间后，容器 (填“甲”或“乙”)内电阻丝产生的热量较多。

填空题普通

1. 如图是探究电流热效应的实验装置，两个相同透明容器中密封着等量的空气和电阻R₁、R₂ ，其中 $\text{[math]}$

(1) 闭合，探究电流通过导体产生的热量与电流的关系，观察到现象，说明在通电时间和电阻相同时，通过导体的电流越大，导体产生的热量越多。下列选项所采用的方法与上述实验过程所运用的方法相同的是。

①中借助无色酚酞试液判断稀盐酸与氢氧化钠反应是否发生 ②研究动能大小的影响因素实验时，将小球动能的大小转化为木块移动的距离③利用磁感线描述磁体周围地磁场分布 ④将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒⑤将形变地弹簧具有势能和相互作用地分子也具有势能进行对比

(2) 只闭合S₁ ，若电路中的电流为0.2A，通电1min电阻R₁产生的热量为J

实验探究题普通

2. 用图甲电路研究电热与电流的关系，若要比较不同设定电流值的电热多少，调节电流大小过程中，电热丝已经开始加热，因而会影响实验的准确性.为解决这一问题，小明设计图乙电路进行研究.

图中电路包括调试电路和实验电路，R₂是阻值为20欧的电热丝，R₂放置在装有煤油的保温容器中。实验中通过调试电路，使电热丝R₂在调试过程中不发热。实验步骤如下：

①用数字温度计测量并记录装有R₂的保温容器内煤油的温度。

②将开关S与“1”连接，调节滑动变阻器，直至电流表示数为0.2安.

③将开关S拨至“2”，使R₂工作50秒，断开开关S，测量并记录 ____。

④再将电流值分别设定为0.3安、0.4安、0.5安、0.6安，重复上述步骤。记录相关数据，并计算每次升高的温度△t (△t可反映电热的多少) ，整理Δt、I₂的数据如图丙。

(1) 若要达到调试电路的要求，R₁应是阻值为欧的电热丝；

(2) 将步骤③补充完整： .

(3) 在答题纸图丙中画出△t与I₂的关系图像.

实验探究题普通

3. 小科利用如图所示的装置来探究影响电流热效应的因素。甲、乙两瓶中煤油的质量和初温都相同。甲中电热丝的电阻小于乙中电热丝电阻。

(1) 闭合开关一段时间，甲瓶中玻璃管液面比乙瓶中玻璃管液面。

(2) 该实验选择煤油而不用水来做实验，是因为煤油的比热比水。

填空题普通

1. 以可靠的实验事实为基础，通过推理得出结论的研究方法称为科学推理法。下列结论通过这种方法得出的是（）

A. ①电流产生的热量与电阻大小有关 B. ②可燃物燃烧需要温度达到着火点 C. ③叶片的下表面一般气孔数目较多 D. ④牛顿第一定律

单选题普通

2. 在验证焦耳定律（Q=I²Rt)中电热与电阻的定性关系时，实验小组出现了如图三种电路连接情况（已知R甲<R乙）。闭合开关，三种电路的电流表指均发生了偏转，经过一段时间后观察并记录2根玻璃管内液面上升的高度△h。小组实验报告汇总如下表，请把表格空白处填写完整。

实验电路	玻璃管内液面高度	小组结论	你的合理解释与评价
A	液面都不上升	导体产生的热量跟电阻无关	⑴
B	液面都上升，且△h甲<△h乙	电流通过导体时，电阻越大，产生的热量就⑵	电流和时间都相同，验证了焦耳定律中Q与R的定性关系
C	液面都上升，且△h甲⑶△h乙	电流通过导体时，电阻越小，产生的热量就越多	⑷

实验探究题普通

3. 下列用电器主要利用电流热效应工作的是（）

单选题容易