1. 九年级某历史学习小组以“两次工业革命”为主题开展探究学习,搜集到以下材料:

【图片材料】

【文献摘录】

在第二次工业革命期间,几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响,在19世纪,开始与工业生产紧密地结合起来,在技术上取得一系列重大的突破

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(下卷第二版)

【数据统计】

(1) 根据【文献摘录】并结合所学知识,指出第二次工业革命的特点,列举两项第二次工业革命中的重大发明。
(2) 根据以上材料并结合所学知识,请你围绕“两次工业革命”这一主题写一篇历史小短文。(要求:结合相关史实表述成文,字数不少于80字)
【考点】
第一次工业革命的特点及影响; 第二次工业革命及主要成就; 第二次工业革命的特点及影响;
【答案】

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材料分析题 普通
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1. 两次工业革命,都给世界带来了巨大的影响。阅读下列材料,回答问题。

材料一   工业革命从物质上增强了资本主义的力量。资产阶级的革命和改革运动更广泛地开展起来。工业革命的另一个重要社会后果是它造成了产业工人阶级,工人运动由是兴起。在工业革命影响下发生的社会变化和工人运动的兴起,使社会主义的思潮空前活跃起来。此外,工业革命造成的商品在数量和质量上的提高,促使资产阶级的殖民扩张也大大超过以往的年代,开始征服全世界。在这些活动的刺激下,民族运动更大规模地发展起来。

——摘编自刘宗绪《世界近代史》

材料二     第二次工业革命为资产阶级“征服世界”提供了更加强大的经济实力和物质手段……新的钢铁材料、新的内燃机和汽轮机动力、新的通讯手段的使用,带来了铁路、轮船等交通工具、运输工具的革命性变革,使得远程运输更为广泛、安全、便捷……随着资本主义自由竞争阶段发展到垄断阶段,垄断资本主义确立了对世界的统治,资本输出成为金融资本向全球扩张的主要经济手段。相应地,资本主义列强加快了瓜分和重新瓜分世界的步伐,直到最后将世界瓜分完毕。

——摘编资王斯德《工业文明的兴盛——16--19世纪的世界史》

材料三   从技术的角度来看,人类社会发展决定性的转折是从生命能源(即人力和畜力)为主转向对无生命能源的使用。我们所说的工业革命,其实更好的名字是能源革命。

——摘编自【英】 马丁•沃尔夫《全球化为什么可行》

(1) 围绕表中的论点,从材料一中找出论据。

论点       

工业革命后世界出现了三股新兴潮流

论据一

论据二

论据三     

(2) 根据材料二,概括促进世界市场发展的有利因素和主要途径。
(3) 根据材料三,概括马丁沃尔夫的观点,并结合两次革命的史实加以说明。
材料分析题 普通
2. 两次工业革命大大提高了生产力,也改变了人类社会的面貌。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一   工业革命改善了人们的生活,蒸汽机车将廉价的工业品运往各地的市场,便捷又便宜。船只的改进,使发达国家的廉价制造品可以运往其他国家。第二次工业革命后,汽车和飞机广泛应用于交通运输,进一步降低了运输成本,使商品价格更加低廉,人们的生活进一步得到改善,提高了人们的生活质量。

材料二        两次工业革命发明成果一览表

第一次工业革命

第二次工业革命

发明者

发明成果

发明者

发明成果

凯伊(钟表匠)

飞梭

法拉第(物理学家)

发现电磁感应现象

哈格里夫斯(纺织工)

珍妮纺纱机

爱迪生(发明家)

电灯、电影放映机等

瓦特(仪器修理工)

改良蒸汽机

戴姆勒(工程师)

汽油内燃机

斯蒂芬森(工程师)

蒸汽机车

本茨(工程师)

早期汽车

富尔顿(工程师)

蒸汽轮船

海厄特(化学家)

赛璐珞制造技术

材料三   1904年,在美国圣路易斯举办的世博会,给世人留下深刻的记忆。博览会主题展馆有:电气馆,这是当时最引人注目的展馆,爱迪生曾亲自到展馆检查;机械馆,供应世博会的能源,是实业家流连忘返的地方;运输馆,汽车堂皇出入……这次世博会不仅反映了社会生活变化,也体现了第二次工业革命对全球人类共同体面貌的影响,极大地促进了世界经济整体化的趋势。

(1) 根据材料一,概括交通工具的发展有何积极作用?
(2) 根据材料二,概括两次工业革命的不同点?
(3) 根据材料三及所学知识,归纳第二次工业革命的影响。
材料分析题 困难
3. 工业革命不仅是一次技术革命,也是一场深刻的社会变革。阅读材料,回答下列问题。

材料一:到18世纪,(英国)手工工场内部已经有了比较精细的分工,生产过程被划分为一系列的简单操作,生产工具也实行了专门化,使手工生产过渡到机器生产成为可能。通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的工人,成为工业革命中的重要技术力量。另外,到17世纪中叶,伦敦已成为欧洲科学研究的中心。1662年成立的英国皇家学会倡导科学家把兴趣集中于广泛的经济活动领域……这些自然科学成就为英国工业革命向广度和深度发展提供了可能的条件。

——摘编自刘宗绪《世界近代史》

材料二:在1760年,英国兰开夏乡村地区的棉纺织工人通常是在自己的家中进行手工劳 动。1830年左右,工人们基本已按工厂制度组织,在厂内进行机器生产。

——摘编自【英】波斯坦等《剑桥欧洲经济史》

材料三:第二次工业革命主要发明大事记

材料四:在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成了野蛮人……从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道,流淌出纯金。在这里,人类的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。

——摘编自【英】阿萨•勃里格斯《英国社会史》

(1) 根据材料一,概括英国工业革命发生的条件。
(2) 根据材料二,指出英国在生产方式上的变化。
(3) 根据材料三并结合所学知识,分析第二次工业革命的特点。
(4) 根据材料四并结合所学知识,谈谈你对“在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人几乎又变就了野蛮人”这句话的认识。
材料分析题 困难