1.
阅读材料，回答问题。
某校七年级道德与法治课老师带领同学们开展了以“学会与师长相处”为主题的探究活动，请你参与其中。
【探究一】交流探讨，相处之道
我的烦恼 | 破解密码 |
历史老师不苟言笑，不像有些老师那样风趣幽默，我慢慢地对历史不感兴趣了，历史成绩也下降了，我很着急。 | 示例：学会接纳不同风格的老师，发现老师的优点；尝试主动与老师交流，尊重理解老师。 |
尽管我的作文得到了语文老师的多次表扬，但是我在语文课上偷偷写的小说却被老师没收了，我心里很难过。 | ① |
今天的生物课，我对一个问题的看法和老师不一致，我犹豫应不应该和老师说。 | ② |
（1）请你将破解烦恼的密码，写在对应位置。
【探究二】孝亲敬长
欣欣在日记里写到：“我想跟爸爸妈妈沟通，但是他们工作都很忙，现在我只能努力学习，将来才能孝顺父母。”
（2）“现在我只能努力学习，将来才能孝顺父母。”，你认同欣欣的观点吗，请简要评析。
【探究三】外化于行，珍惜情谊
最后，同学们发起了“让师长情谊更美好”的倡议。
倡议书 同学们： 老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。为建立和谐的师生关系、亲子关系，我们要： ①_______。 ②_______。 七年级（1）班全体同学 2023年5月20日 |
（3）请你把上面的倡议书补充完整。
【考点】
孝亲敬长;
和谐家庭;
师生交往;
