阅读材料，回答问题。材料一家庭美德促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养。使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。（1）促进家庭和睦美好，促进亲人相亲相爱，我们中学生可以做些什么呢?材料二小明和小王两人都对篮球感兴趣，经常相约打篮球，两人逐渐成了好朋友。期中考试来临，小明让小王考试时给他递纸条，抄答案。小王明知不对，但害怕失去友谊，还是递了纸条。后来被老师发现，老师狠狠地批评了他们。小明闹起了情绪，开始不好好学习。（2）假如你是小明，你会如何对待老师的批评?材料三在这个世界上，除了父母，最希望你好的人就是老师了。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。（3）怎样尊重老师，建立良好的师生关系?

1.

阅读材料，回答问题。

材料一家庭美德促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养。使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。

（1）促进家庭和睦美好，促进亲人相亲相爱，我们中学生可以做些什么呢?

材料二小明和小王两人都对篮球感兴趣，经常相约打篮球，两人逐渐成了好朋友。期中考试来临，小明让小王考试时给他递纸条，抄答案。小王明知不对，但害怕失去友谊，还是递了纸条。后来被老师发现，老师狠狠地批评了他们。小明闹起了情绪，开始不好好学习。

（2）假如你是小明，你会如何对待老师的批评?

材料三在这个世界上，除了父母，最希望你好的人就是老师了。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。

（3）怎样尊重老师，建立良好的师生关系?

【考点】

和谐家庭; 师生交往;

【答案】

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材料分析题普通

1. 家校合力，如光万丈，照亮孩子的成长之路，润泽教育的光辉前途。请你阅读下列内容并回答问题。

请结合材料，运用师生之间和亲情之爱相关知识，完善故事情节并说明理由。

材料分析题容易

2. 老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在他们的引领和教导下，我们走向成熟；在与他们的依恋和碰撞中，我们体悟着与师长的相处之道。为更好地适应中学生活，某学校开展了“七年级学生人际交往情况”微调查。下面是小金同学的问卷（部分），请你参与问卷调查分析。

七年级学生人际交往情况调查（部分）

本人填写

1．你是否喜欢现在的科任老师?

□都很喜欢 ☑只喜欢擅长学科的老师 □都不喜欢

2．你怎么看待老师对自己的批评?

□自己做错了，应该受到批评老师 □无所谓

☑就是为了批评我，才管教我 □老师就是要彰显自己的权威

3．在受到批评后，你会?

□吸取教训，不再犯同样的错误 ☑觉得没面子，以后与老师对着干

□自尊心受到伤害，从此一蹶不振 □无所谓，没放在心上

4．你认为你和父母的亲子关系怎么样?

□很和谐，彼此乐于沟通 □聊天表面平静，很少交流，互不干预

☑偶尔交流，但是提到成绩就互相看不顺眼 □不和谐，三句话不合就吵架

5．在与父母发生矛盾冲突时，你常做的一件事是什么?

□坐下来好好沟通 □站着若无其事地听父母教训

☑关门进房间，不听他们的唠叨 □离家出走，眼不见心不烦

6．与父母发生矛盾冲突后，你会选择的调适心理压力的方式是：（可多选）

☑转移（看恶搞短视频、打游戏） □压抑（睡觉、不理会他人）

☑发泄（哭、倾诉、写日记） □顺其自然、等父母来缓解紧张关系

结合小金同学的问卷调查情况，运用师长情谊相关知识，就问卷调查中小金同学表现出来的问题对其进行劝导。

材料分析题容易

3. 【良师益友热诚温暖】9月13日，国家主席习近平签署主席令，授予张晋藩（中国政法大学终身教授、博士生导师），黄大年（吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师）“人民教育家”国家荣誉称号。

两位老师都秉持着以学生为中心的教育理念，致力于学生的专业成长和全面发展。学生眼中的张晋藩是名副其实的“大先生”，他不仅有知识的厚度，还有人生阅历的广度和深度；“黄老师永远不知疲倦，永远热诚温暖。他就是我们心中的一束光、一颗星、一团火！”

彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。作为一名学生，我们可以为构建和谐的师生关系做些什么？

简答题容易