(1) 观察实验装置可知，小明是通过测量细线对做功的功率来测量风车做功的功率的； (2) 除了图中的实验器材，还必需的测量工具有：刻度尺、和； (3) 实验时，逐渐增加挂在细线下的回形针数量，直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止，这是为了方便测量。若测得回形针匀速上升的高度h、所用的时间t、回形针的总质量m、回形针的个数n，则风车做功的功率P=； (4) 实验过程中，风车转轴处总会有摩擦，这会使测得的风车功率与实际相比偏（选填“大”或“小”）； (5) 小明联想到同学们跳绳时克服重力做功的平均功率，若不计绳重，假设同学们起跳的平均高度相同、跳绳的快慢相同，则影响同学们跳绳功率的因素是。

(1) 实验原理是 。 (2) 需要的测量器材有：体重称：     、。 (3) 请你帮助他们设计一个记录数据的表格(请在表格中写出第一第二列所需测量的物理量)①：      ②：     。

姓名	①	②	登楼的时间t/s	登楼做的功W/J	功率P/W

(4) 根据表格中所测的物理量，最后计算功率的表达式为：     。

(1) 实验需要测量的物理量：

①用（填测量器材）测量自己的质量m；

②测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；

③用（填测量器材）记录跳n次绳所用的（填物理量与其对应字母）；

(2) 跳绳时平均功率表达式P=； (3) 为计算方便，若设小李的质量m=50kg，他跳绳时的重心高度随时间变化的情况如图所示，根据所给条件可估算出他每跳一次克服重力所做的功是J，在1min内克服重力做功的平均功率为W；（g取10N/kg） (4) 小李想和吴哥比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则_________。 A. 频率相同，体重大的功率大 B. 频率相同，跳的时间长的功率大 C. 体重相同，频率高的功率小 D. 体重相同，跳的时间长的功率大

A. 表格空格处应该填的项目是功率P/W B. 小明和小李都爬到5楼，可以通过比较两个同学体重的大小来比较谁的功率大 C. 同一个同学可以通过比较前后两次爬到五楼所用的时间来比较功率大小 D. 加快音乐节奏来加大健身操的运动量实质上是增大功率

A. 2∶1 B. 1∶2 C. 8∶9 D. 9∶8

A. 0.8W B. 8W C. 80W D. 800W

(1) 实验原理：； (2) 需要的测量器材：体重计、、。 (3) 请将表中空格处内容补充完整：①；②。 (4) 小组同学认为该实验中为了减小误差，需要多次测量求平均值，这种做法（正确或者不正确）。 (5) 这小组中小华也在1min内完成15个规范动作，小组同学讨论后认为，小明和小华的功率不相等，理由是（写出一点，合理即可）。

(1) 测量所需要的器材有：体重秤、、； (2) 小丽同学设计的实验步骤如下，其中多余的是______（填字母）； A. 测出自己所受的重力 B. 测出楼梯的总长度 C. 测出一楼到三楼的竖直高度 D. 测出自己上楼梯所用的时间 E. 算出自己登楼的功率 (3) 小广同学以正常速度从教学楼的一楼登上三楼，他登楼的功率最接近______（填字母），小花登楼的功率为120W，则小广登楼快。 A. 10W B. 100W C. 1000W D. 10000W

(1) 观察实验装置可知，小明是通过测量细线对做功的功率来测量风车做功的功率的； (2) 除了图中的实验器材，还必需的测量工具有：刻度尺、和； (3) 实验时，逐渐增加挂在细线下的回形针数量，直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止，这是为了方便测量。若测得回形针匀速上升的高度h、所用的时间t、回形针的总质量m、回形针的个数n，则风车做功的功率P=； (4) 实验过程中，风车转轴处总会有摩擦，这会使测得的风车功率与实际相比偏（选填“大”或“小”）； (5) 小明联想到同学们跳绳时克服重力做功的平均功率，若不计绳重，假设同学们起跳的平均高度相同、跳绳的快慢相同，则影响同学们跳绳功率的因素是。