0
返回首页
1. 为了减轻蛙声和蝉鸣的影响,我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是( )
A.
紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B.
戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声
C.
我们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同
D.
蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的
【考点】
声音的产生; 音色; 防治噪声的途径;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 广场舞是最近几年普通百姓热衷的健身活动,如图为广场大妈们跳场舞的情景。环保部门要求广场舞音乐声不能超过70分贝,下列关于广场舞的说法中,错误的是( )
A.
广场舞音乐是音箱中发声体振动产生的
B.
70分贝是指声音的音调
C.
跳舞的大妈们把音量调小属于在声源处减弱噪声
D.
大妈们根据声音的音色判断是谁在唱歌
单选题
容易
2. 在如图所示的做法中,能在传播过程中有效减弱噪声的是( )
A.
给摩托车安装消声器
B.
高架桥旁边安装隔音板
C.
佩戴防噪声耳罩
D.
禁止汽车鸣笛
单选题
容易
3. 近年来,我国城市建设和发展越来越注重以人为本。如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是( )
A.
绿化居住环境
B.
缓解“热岛效应”
C.
减少大气污染
D.
降低噪声污染
单选题
容易
1. 下列四个选项中的做法,是在传播过程中有效地减弱噪声的是( )
A.
机器旁工作的人员佩戴防噪声耳罩
B.
在道路两旁种植花草树木
C.
在路口处安装噪声监测装置
D.
在住宅区附近禁鸣喇叭
单选题
普通
2. 下列措施中,在传播途径中减弱噪声的是( )
A.
在市区内,禁止机动车鸣笛
B.
在嘈杂的车间,工人戴着防噪声耳罩
C.
机动车辆都安装有消声器
D.
现代城市住宅安装双层中空玻璃窗
单选题
普通
3. 下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是()
A.
关闭房间的门窗
B.
会场内把手机调到无声状态
C.
高速公路旁的房屋装隔音窗
D.
机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
单选题
普通
1. 歌唱家优美的歌声是由声带
产生的,我们从伴奏曲中区分不同乐器的声音,主要是由于声音的
不同,利用手机播放音乐,声音过大会提醒“音量过大,可能会吵到别人”,把音量调小这是从噪声的
(选填“产生”、“传播”或“接收”)环节进行噪声防治。
填空题
容易
2. 受新冠肺炎疫情影响,我市春季学期延期开学。广大师生“停课不停学”,在老师的指导下居家利用电脑在网上学习。电脑的音箱是通过锥形纸盆的
发出声音的;同学只听到声音就可以分辨出是哪位老师,这是利用声音
的不同;为了避免干扰,同学将门窗关上,这是在
减弱噪声。
填空题
容易
3. 音乐会上,优美的琴声是由于琴弦的
产生的,我们可以分辨出琴声和笛子的声音,是因为它们的
不同。“禁止鸣笛”是在
处控制噪声的。
填空题
容易
1. 如图所示,手机与音叉的位置保持不变,敲击音叉后,手机内置分贝测试仪软件测出音叉发出的声音从40dB逐渐变为0dB。
(1)
上述过程中,声音以
的形式传播,此音叉的振幅
(选填“变大”“变小”或“不变”)。分贝测试仪
(选填“能”或“不能”)减弱噪声。
(2)
手机响铃时,是由手机内的发声体
产生的。我们听声音就能判断出是谁打的电话,依据的是声音的
。
填空题
普通
2. “双减”教育政策落实之后,各校开展了丰富多彩的课后延时服务活动。请用所学知识,解决下列问题:
(1)
器乐社团队员们正在学习吹葫芦丝,优美的葫芦丝声是由葫芦丝内
振动而产生的,我们能区分葫芦丝和陶笛的声音,是因为他们的
不同
选填“音调”、“音色”或“响度”
;
(2)
活力社团的小冬正在参加体育训练活动,他跑完
用时
, 这次训练的平均速度是
, 合
;
(3)
合唱社团专用教室门窗玻璃由学校专门定制,具有很好的隔音效果,这是从
减弱噪声。
填空题
普通
3. 在2022年央视元宵节晚会上,“神舟十三号”航天员王亚平在空间站用古筝弹奏了一曲《茉莉花》。
(1)
古筝发出声音是由琴弦的
产生的;
(2)
人们能根据声音的
特性分辨出古筝的声音;
(3)
我们还可以利用
波预测地震、侦测台风等。利用声检测胆结石,是利用超声波可以传递
;在道路旁植树可以在
减弱噪声。
填空题
普通
1. 关于声现象,下列说法正确的是( )
A.
只要物体振动,人就能听见声音
B.
教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
C.
分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同
D.
剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的
单选题
容易
2. 下列关于声现象的说法,正确的是( )
A.
根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌
B.
道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声
C.
二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的
D.
用“B超”查看胎儿的发育情况,利用了声被可以传通能量
单选题
容易
3. 疫情期间停课不停学,同学们在家收看“空中授课”时,以下有关声音的说法,正确的是( )
A.
不同老师教学时说话声音音色不同
B.
增大音量提高了声音音调
C.
关上窗户可以防止外界噪声的产生
D.
授课老师的声音不是由振动产生
单选题
容易