某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中，做了一个有趣的实验，装置如图。实验设计：三颈烧瓶中充满二氧化碳气体，A颈、B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器，C颈插有两端开口的玻璃导管（伸入瓶内的一端连有小气球），装置气密性良好。实验操作：先通过A颈往瓶内注入氢氧化钠溶液，观察到小气球的形状发生了变化；过一段时间后再通过B颈往瓶中注入盐酸，发现小气球的形状又发生了改变。请描述小气球形状的变化情况，并对此作出合理的解释。

实验中称量得到如下数据：

加热前坩埚的质量/g		加热后坩埚的总质量/g
m₁(坩埚)	m₂(坩埚+晶体)	m₃

胆矾中结晶水的质量分数的计算公式可表示为： $\text{[math]}$ (请用字母表示)。胆矾加热完全后，不能将坩埚放在空气中直接冷却而是需要放到干燥器中冷却的原因是。

解答题困难

2. 为探究可溶性碱的性质，同学们做了如图实验：

(1) 同时挤压图甲中A、B装置的胶头滴管，能证明氢氧化钠与二氧化碳发生反应的现象是。

(2) 为鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，用如图乙所示的C，D，E三种方案进行实验（每种方案的两支试管中事先分别加入等量的上述两种溶液），其中可行的方案是。

(3) 为了验证将少量 $\text{[math]}$ 通入氢氧化钠溶液中产生了新物质，可选择的试剂是____（可多选）。 A. 氯化钡 B. 酚酞 C. 稀盐酸 D. 硝酸钠

解答题普通

3. 三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰

石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水）。

(1) 小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为；

(2) 小华取 10 克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得 B 装置质量增加了 4.6 克，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是。

(3) 小军用如图乙的实验装置进行实验，将 20 克稀盐酸加入到 1.25 克样品中，生成的 CO₂ 体积与反应时间的关系如图丙，本实验条件下 CO₂ 的密度为 1.8 克/升。已知小敏、小华和小军实验中所用盐酸浓度相同，请分析数据，求实验所用的稀盐酸溶质质量分数。

解答题困难

1. 某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动：

【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？

（1）【猜想与假设】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；猜想Ⅲ：。

（2）【实验与探究】实验如下：

实验操作步骤	实验现象	结论及解释
步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸。	实验过程中始终没有气泡产生。	则证明猜想I成立。
步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加过量的氯化钡溶液。	实验过程中产生。	则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。

（3）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，结果酚酞变红，则猜想成立。

实验探究题容易

2. 使用如图所示装置(搅拌装置略)探究溶液离子浓度变化，已知反应的产物如果全部是沉淀(或沉淀和水)时灯光会变暗。下列灯光变化可能出现“亮→暗(或灭)→亮”现象的是（）

	试剂甲	试剂乙
A	NaCl	AgNO₃
B	H₂SO₄	Ba(OH)₂
C	HCl	NaOH
D	K₂CO₃	HNO₃

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

3. 下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是( )

①证明变质：取少量溶液，滴加足量的盐酸，观察现象

②确定成分：取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液

③测定纯度：取一定量溶液，加入浓盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体

④称量除去杂质：取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤

A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④

单选题困难

1. 超氧化钠 $\text{[math]}$ 在常温下能分别与 $\text{[math]}$ HCl发生反应，均可生成 $\text{[math]}$ ，为了验证 $\text{[math]}$ 能跟 $\text{[math]}$ 反应生成 $\text{[math]}$ ，某兴趣小组的同学设计了如图所示实验。（已知：超氧化钠能与水反应生成氢氧化钠和氧气：稀盐酸具有挥发性）。

(1) $\text{[math]}$ 和二氧化碳反应生成氧气和一种白色固体，则该白色固体可能是____（填字母）。 A. NaCl B. NaOH C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

(2) 推测B装置中X溶液的作用是

(3) 在G装置中，关闭阀门Ⅰ，打开Ⅱ，同时微热红磷和白磷，可观察到红磷不燃烧，白磷燃烧，由此可得出燃烧的条件是

(4) 此实验结束后，某同学取少量D中固体，加足量水，有气泡产生，为验证所得溶液中含有氢氧化钠，请你帮助这同学写出后续的实验操作与现象

实验探究题普通

2. 归纳总结是学习科学的重要方法，小明同学用图甲总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学变化）。

(1) 为了验证反应①，小明将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液变成色。

(2) 依据反应②说明NaOH必须密封保存，否则在空气中会变质，其化学方程式为。

(3) 为了验证反应④能够发生，你选择的物质是____（填序号）。 A. Na₂CO₃ B. HCl C. CuSO₄ D. NaCl

填空题普通

3. 小科所在的实验小组进行了如下实验：

(1) 写出B中反应的化学方程式：。

(2) B、D试管内的物质在E中混合后得到无色溶液，其中一定含有的溶质是：，可能含有的溶质是：。

实验探究题困难

1. 为提纯下列物质，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是( )

序号	物质（括号内为杂质）	除杂试剂	分离方法
A	氯化钠固体（碳酸钠）	稀盐酸	蒸发结晶
B	氯化铜溶液（氯化锌）	金属铜	过滤
C	二氧化碳（一氧化碳）	氢氧化钠溶液	洗气
D	二氧化锰粉末（碳粉）	水	过滤

A. A B. B C. C D. D

单选题困难

2. 下列选项所示的物质转化均能一步实现的是（）

A. Fe $\text{[math]}$ Fe₂O₃ $\text{[math]}$ Fe(OH)₃ B. CuO $\text{[math]}$ CuSO₄ $\text{[math]}$ CuCl₂ C. S $\text{[math]}$ SO₂ $\text{[math]}$ H₂SO₄ D. CO₂ $\text{[math]}$ Na₂CO₃ $\text{[math]}$ NaOH

单选题普通

3. 如图所示，围棋棋盘上有五枚棋子，代表铁、稀盐酸、氢氧化钡、碳酸钙、硝酸银五种物质，相邻棋子间的连线表示物质间可以反应。已知与戊的反应中：甲—戊的反应类型不同于其它几个反应；丙—戊反应能产生一种气体，且该气体还能与丁反应生成沉淀。则下列对应关系正确的是（）

	甲	乙	丙	丁	戊
A	铁	硝酸银	碳酸钙	氢氧化钡	稀盐酸
B	硝酸银	铁	稀盐酸	氢氧化钡	碳酸钙
C	硝酸银	铁	碳酸钙	氢氧化钡	稀盐酸
D	铁	氢氧化钡	碳酸钙	硝酸银	稀盐酸

A. A B. B C. C D. D

单选题普通