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1.

【珍惜师生情谊共建美好家庭】

材料一   “我最喜欢的老师”候选人

王老师：性情温和，真诚善良，热情爽朗，从不跟学生发火。她经常利用自习课当面批改作业。有时甚至顾不上照料家人。

张老师：为人正直，风趣幽默且富有激情，但又不失严谨认真，对每一个学生要求严厉，不放弃任何一名学生。

赵老师：见解独到，课堂上经常组织学生在活动中学习，每堂课都不缺欢声笑语。作为班主任，他经常听取同学对班级工作的意见。

（1）每个学生都有自己喜欢的老师。在今后的学习生活中，我们应该怎样与班级中的老师相处？

材料二   针对青少年日益突出的家庭问题，某中学心理健康教育中心对本校七、八年级学生进行了“你的家庭和谐吗？”问卷调查活动，共发放问卷1200份，有效问卷1064份。问题涉及“你的家庭中成员关系平等吗？”你与父母交流多吗？“你的家庭氛围民主和谐吗？”等。教育中心在分析这些答卷后发现，一些家庭存在不和谐现象。

为了让家庭更美好，你校七年级决定召开一次以“怎样让家庭更和谐”为主题的座谈会，请你参与进来，帮助完成以下问题。

（2）请你为座谈会设计一个具有号召力的标语。

（3）通过这次座谈会，请你为建设美好的家庭提出几点合理化建议。

【考点】
和谐家庭; 师生交往;
【答案】

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材料分析题 普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 家校合力，如光万丈，照亮孩子的成长之路，润泽教育的光辉前途。请你阅读下列内容并回答问题。

请结合材料，运用师生之间和亲情之爱相关知识，完善故事情节并说明理由。
材料分析题 容易
2. 老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在他们的引领和教导下，我们走向成熟；在与他们的依恋和碰撞中，我们体悟着与师长的相处之道。为更好地适应中学生活，某学校开展了“七年级学生人际交往情况”微调查。下面是小金同学的问卷（部分），请你参与问卷调查分析。

七年级学生人际交往情况调查（部分）

本人填写

1．你是否喜欢现在的科任老师?

□都很喜欢   ☑只喜欢擅长学科的老师   □都不喜欢

2．你怎么看待老师对自己的批评?

□自己做错了，应该受到批评老师   □无所谓

☑就是为了批评我，才管教我   □老师就是要彰显自己的权威

3．在受到批评后，你会?

□吸取教训，不再犯同样的错误   ☑觉得没面子，以后与老师对着干

□自尊心受到伤害，从此一蹶不振   □无所谓，没放在心上

4．你认为你和父母的亲子关系怎么样?

□很和谐，彼此乐于沟通   □聊天表面平静，很少交流，互不干预

☑偶尔交流，但是提到成绩就互相看不顺眼   □不和谐，三句话不合就吵架

5．在与父母发生矛盾冲突时，你常做的一件事是什么?

□坐下来好好沟通   □站着若无其事地听父母教训

☑关门进房间，不听他们的唠叨   □离家出走，眼不见心不烦

6．与父母发生矛盾冲突后，你会选择的调适心理压力的方式是：（可多选）

☑转移（看恶搞短视频、打游戏） □压抑（睡觉、不理会他人）

☑发泄（哭、倾诉、写日记） □顺其自然、等父母来缓解紧张关系

结合小金同学的问卷调查情况，运用师长情谊相关知识，就问卷调查中小金同学表现出来的问题对其进行劝导。
材料分析题 容易
3. 【陈母问勇】

“清澈的爱”只为中国——戍边英雄、一等功臣、年仅19岁的烈士陈祥榕牺牲在保卫祖国的边境线上。陈祥榕牺牲后，部队问陈祥榕妈妈有没有什么困难，英雄母亲说，“我没有什么要求，我只想知道榕儿战斗的时候勇不勇敢。”英雄源自好家教家风。父亲因病去世后，姐弟俩依靠亲戚和社会各界的关心资助完成了学业。母亲从小教育姐弟俩，“……一定要报恩社会和国家，在家尽孝，为国尽忠”。天下之本在国，国之本在家，家之本在身……“教育始于家庭”，作为未成年人，我们也能为家庭的和谐美好作出自己的贡献。

运用所学知识，结合自己的生活体验，向你的同学介绍一下，为促进家庭的和谐美好你平时是怎样做的?(至少介绍2个方面)
简答题 容易