请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题： (1)仪器a的名称是，b的名称是。(2)装置A中的试管口部有一小团棉花，你认为其作用是；实验室制取氧气，可以选用的装置组合是(填字母序号)，相对应的化学反应原理，可以用文字表达式表示为。(3)实验室选用如上图所示的装置G收集氧气，气体应该从端进入(字母代号)，其验满两的方法是；若在其中装满水，就可以用于排水法收集氧气，此时被收集的气体应该从端导管口进入(字母代号)。

1. 如图所示为实验室常用的实验装置，据图回答下列问题：

（1）写出带标号仪器的名称：①。

（2）加热的条件下，实验室制取并收集较纯净氧气选择的装置组合是（填序号），化学反应方程式为。

（3）选用过氧化氢溶液制取氧气，为了得到平稳气流，可将B装置的长颈漏斗换作。

（4）阅读材料回答问题：a氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，易溶于水。

b加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。

①制取氨气发生和收集的装置组合是（从A-E中选择）。

②若测定氨气生成的体积可以选用F装置，瓶中植物油的作用是。

若测定出来的氨气体积明显小于理论值可能的原因有。

A反应一开始产生气体就通入F中

B等气体平稳产生时才通入F中

C装置漏气

D收集氨气前F装置中植物油上方原本有空气

实验探究题容易

1. 以下为实验室制取氧气的装置图，请回答下列问题：

(1)写出标号仪器的名称；a ；b 。

(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集一瓶氧气，所需的装置组合是(填字母)，此反应的符号表达式是。

(3)若用BF组合制取并收集一瓶氧气，实验开始前检查装置气密性的方法是，此反应的符号表达式是。从实验安全的角度考虑，需要注意的一项操作是。

实验探究题普通

2. 如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

(1) 图中仪器①的名称是；

(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气，选用装置A时应如何改进？；用装置D收集氧气，验满的方法是；

(3) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是，反应的文字表达式为；

(4) 甲烷是一种密度比空气小的气体，实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，应选用的发生装置是；若用F装置收集甲烷，则气体从导管口进（填“a”或“b”）。

实验探究题困难

3. 请根据下列装置图，回答有关问题：

(1) 写出带标号的仪器的名称：①，②；

(2) 利用B装置和D装置可以制备的气体是和(要求写出两种)

(3) 乙炔(C₂H₂)俗称“电石气”，在常温常压下，是一种无色、无味、密度比空气略小、难溶于水的气体；实验室用块状的电石与水反应制取乙炔。实验室制取乙炔应选择的发生装置是，较易判断收集已满的收集装置是；

(4) 工业上制取的乙炔常带有特殊臭味，可能生成了下列哪种气体____； A. 氢气 B. 甲烷 C. 一氧化碳 D. 硫化氢

实验探究题普通

1. 掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。已知常温常压下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液显碱性。下列两种反应原理均可用于实验室制备氨气：

①浓氨水和生石灰固体混合： $\text{[math]}$

②氯化铵和氢氧化钙固体混合加热： $\text{[math]}$

下列说法中正确的是

A. 若要制取较为纯净的氨气，可以用装置 $\text{[math]}$ 来收集 B. 若用 $\text{[math]}$ 装置制取氨气，应选择的反应原理是② C. 若用原理①制取氨气时，要获得平稳气流，最佳发生装置是 $\text{[math]}$ D. 若用 $\text{[math]}$ 收集氨气，则进气口应该连接 $\text{[math]}$ 口

单选题普通

2. 实验室现需用250毫升的集气瓶收集一瓶100毫升的氧气，小明设计了如下装置进行收集，其中合理的是（　　）

单选题普通

3. .如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，以下说法中不正确的是

A. 该装置可以用来观察输出氧气的速度 B. 该装置可用来观察是否已有氧气输出 C. B导管连接病人吸氧气的塑料管 D. B导管连接供给氧气的钢瓶

单选题容易

1. 某化学兴趣小组探究蜡烛及其燃烧后，对石蜡的组成元素产生了兴趣。为了探究某石蜡样品的组成，兴趣小组的同学设计了如图所示的实验，实验过程已省略。已知该石蜡样品含碳、氢、氧元素中一种或几种，生成物均被吸收；无水硫酸铜可以检验并吸收水蒸气；固体氢氧化钠可以吸收二氧化碳和水蒸气。装置中药品均足量，且反应前后均通入一段时间的氧气。测定质量结果如下表：

(1) 图二为制取氧气的发生装置，仪器 $\text{[math]}$ 的名称为。与装置②相比，装置①的优点是。

(2) 图一中装置D的作用。

(3) 根据该图实验测得氢元素质量大于实际值，可能原因是。

(4) 兴趣小组对实验装置进行改进后，测定质量结果如下表，则石蜡中碳、氢原子个数比，是否含有氧元素（填“是、否”或“无法判断”）。

	装置A	装置B	装置C
反应前的质量/g	165.9	120.0	155.0
反应后的质量/g	164.4	121.8	159.4

实验探究题困难

2. 根据下列实验装置图，回答有关问题。

(1) 仪器a的名称为。

(2) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置为（填字母），反应的文字或符号表达式为。

(3) 实验室用高锰酸钾制取氧气，试管口放置一小团棉花的作用是，上述两种实验室制取氧气的方法，均可选用装置E或（填字母）收集氧气，若用装置E收集的氧气不纯，可能的原因是（写一点）。

(4) 装置F中，集气瓶底部放细沙的目的是。

实验探究题困难

3. 化学是一门以实验为基础的科学，根据下图回问题：

(1) 上图中各仪器名称：①；②；③。

(2) 110中学化学兴趣小组的郭同学用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式：；他应选择的发生装置(填序号。不选F，下同)。收集装置。

(3) 若他再用双氧水制取氧气，发生装置选择下图装置，与上图中同类型装置相比较的优点：；若用F装置来收集气体，应从端导入。

(4) 收集氧气后，再用装置G进行铁燃烧实验，该实验的符号表达式：，瓶底水的作用。

(5) 实验室中是将硝酸铵固体与熟石灰固体共热制取氨气(NH₃)已知氨气是一种极易溶于水，且会和水反应，密度比空气小的气体，则制取该气体的发生和收集装置是。

实验探究题困难

1. 如图是实验室制取气体的部分装置示意图，下列说法正确的是（）

A. 用过氧化氢溶液制取O₂ ，可选用装置②④组合 B. 用装置①制取CO₂ ，分液漏斗中应装稀硫酸 C. 用装置③收集CO₂ ，气体应从管口c通入 D. 要做铁丝燃烧实验，用④收集O₂时建议留部分水

单选题普通

单选题普通

3. 下图是初中化学常用的实验装置，下列说法正确的是（）

A. B和E组合可以用来实验室制取并收集CO₂ B. 实验室里用装置A制备氧气，反应的化学方程式为 $\text{[math]}$ C. 图F中集气瓶内盛少里水的作用是吸收二氧化硫，减少污染 D. 若用图G装置收集H₂ ，无论排空法还是排水法，H₂都从c端进入

单选题普通