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1. 化学是一门以实验为基础的科学,根据下图回问题:
(1)
上图中各仪器名称:①
;②
;③
。
(2)
110中学化学兴趣小组的郭同学用高锰酸钾制取氧气,该反应的符号表达式:
;他应选择的发生装置
(填序号。不选F,下同)。收集装置
。
(3)
若他再用双氧水制取氧气,发生装置选择下图装置,与上图中同类型装置相比较的优点:
;若用F装置来收集气体,应从
端导入。
(4)
收集氧气后,再用装置G进行铁燃烧实验,该实验的符号表达式:
,瓶底水的作用
。
(5)
实验室中是将硝酸铵固体与熟石灰固体共热制取氨气(NH
3
)已知氨气是一种极易溶于水,且会和水反应,密度比空气小的气体,则制取该气体的发生和收集装置是
。
【考点】
氧气的实验室制法; 化学式的书写及意义; 二氧化碳的实验室制法; 气体制取装置的探究;
【答案】
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实验探究题
困难
能力提升
换一批
1. 实验室高锰酸钾制取气体的装置如图所示,请指出发生装置的明显错误之处。
(1)
;
(2)
;
(3)
;
(4)
;
(5)
写出高锰酸钾制氧气的文字表达式
。
实验探究题
普通
2. 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答问题:
(1)
分液漏斗中应放入的物质是
, 能用B装置收集氧气的原因是
。
(2)
写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式
。要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置
(填字母)
(3)
某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。其原因是
。
实验探究题
普通
3. 小明同学用如右图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气,回答问题:
(1)
指出装置中有标号仪器的名称?①
②
(2)
指出图中较明显的错误.
①
②
③
(3)
反应开始前,应首先
(4)
图中收集气体的方法叫
法,这是利用氧气
的性质;该方法收集氧气时,导管口开始有气泡时,不宜立即收集,原因是
:此外,还可根据氧气
的性质,采用
法收集。
(5)
实验完毕后,应先
再
其目的是
(6)
写出该反应的文字表达式:
实验探究题
普通