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1.

信息化时代，数字化生活。

材料一   如图

（1）根据材料一漫画，结合所学知识，说说网络的利与弊。

材料二   新修订的《未成年人保护法》实施以来，网络游戏企业纷纷出台向未成年人提供网络游戏服务时间的限制规定。八年级小陈同学却多次利用他爸爸的身份信息登陆玩更长时间。

（2）综合上述材料，请你为中学生正确使用网络提几点建议。

（3）理性利用互联网，做网络生活的主人。请简述一次自己使用网络的经历，并概括这次经历带来的启示。

【考点】
网络的利; 网络的弊端; 合理利用网络;
【答案】

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材料分析题 普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 小明想买电脑上网。爸爸说：“网络不是什么好东西，会影响学习的，而且小孩子没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。”妈妈说：“网络能使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，还能上网校学习，培养学习的自主性。再说，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应社会呢？我看只要文明、合理上网就好，我赞成。”

你赞成谁的观点？为什么？
辨析题 容易
2. 阅读材料，回答问题。

材料

问 题

在农安县哈拉海镇，返乡创业大学生马荧正用手机在直播间推介着家乡的“三辣”特产，年成交额达900多万元。

（1）材料表明网络在推动社会进步方面发挥什么作用?

长春市将通过搭建便捷高效的网络服务平台，健全完善公共法律服务体系建设，深入推进法治政府建设，促进民主政治的进步。

（2）材料表明网络服务平台的搭建对保障公民的哪些权利发挥着作用?

随着互联网时代的飞速发展，很多不法分子唯利是图，非法倒卖公民个人信息，为此，朝阳分局重拳出击。

（3）请结合所学回答个人信息被侵犯的危害是什么?

网络无限，自由有界。《未成年人网络保护条例》再次强化了网络生活的基本准则。

（4）运用所学解读画线部分?

材料分析题 容易
3.

阅读材料，回答问题。

材料一   小青说：“我是独生女，爸爸妈妈工作很忙，在他们下班回到家之前，我总是一个人待着。幸好有了网络，我可以和相隔很远的朋友分享趣事、倾吐心声与烦恼。有了网络，我再也不会觉得孤单了。”

（1）结合材料一，说说网络能丰富日常生活的表现。

材料二   《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定：“学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”近期，某校八年级学生小云迷上了网络游戏，他将手机带进教室，并在课堂上偷偷打游戏。班主任老师发现后，要将小云的手机收起来统一管理，小云却说：“现在是网络时代，中学生在课堂上可以随意使用手机。”

（2）运用“合理利用网络”的相关知识，谈一谈材料二中小云同学的言行是否正确，并说明理由。
材料分析题 容易