阅读材料，回答问题。材料一小青说：“我是独生女，爸爸妈妈工作很忙，在他们下班回到家之前，我总是一个人待着。幸好有了网络，我可以和相隔很远的朋友分享趣事、倾吐心声与烦恼。有了网络，我再也不会觉得孤单了。”（1）结合材料一，说说网络能丰富日常生活的表现。材料二《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定：“学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”近期，某校八年级学生小云迷上了网络游戏，他将手机带进教室，并在课堂上偷偷打游戏。班主任老师发现后，要将小云的手机收起来统一管理，小云却说：“现在是网络时代，中学生在课堂上可以随意使用手机。”（2）运用“合理利用网络”的相关知识，谈一谈材料二中小云同学的言行是否正确，并说明理由。

1. 小明想买电脑上网。爸爸说：“网络不是什么好东西，会影响学习的，而且小孩子没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。”妈妈说：“网络能使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，还能上网校学习，培养学习的自主性。再说，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应社会呢？我看只要文明、合理上网就好，我赞成。”

你赞成谁的观点？为什么？

辨析题容易

2. 阅读材料，回答问题。

材料	问题
在农安县哈拉海镇，返乡创业大学生马荧正用手机在直播间推介着家乡的“三辣”特产，年成交额达900多万元。	（1）材料表明网络在推动社会进步方面发挥什么作用?
长春市将通过搭建便捷高效的网络服务平台，健全完善公共法律服务体系建设，深入推进法治政府建设，促进民主政治的进步。	（2）材料表明网络服务平台的搭建对保障公民的哪些权利发挥着作用?
随着互联网时代的飞速发展，很多不法分子唯利是图，非法倒卖公民个人信息，为此，朝阳分局重拳出击。	（3）请结合所学回答个人信息被侵犯的危害是什么?
网络无限，自由有界。《未成年人网络保护条例》再次强化了网络生活的基本准则。	（4）运用所学解读画线部分?

材料分析题容易

3.

阅读材料，回答问题。

材料一小青说：“我是独生女，爸爸妈妈工作很忙，在他们下班回到家之前，我总是一个人待着。幸好有了网络，我可以和相隔很远的朋友分享趣事、倾吐心声与烦恼。有了网络，我再也不会觉得孤单了。”

（1）结合材料一，说说网络能丰富日常生活的表现。

材料二《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定：“学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”近期，某校八年级学生小云迷上了网络游戏，他将手机带进教室，并在课堂上偷偷打游戏。班主任老师发现后，要将小云的手机收起来统一管理，小云却说：“现在是网络时代，中学生在课堂上可以随意使用手机。”

材料分析题容易

1.

活动一：八年级（2）班组织了一场辩论赛。互联网到底是“天使”，还是“洪水猛兽”?以下是双方提出的一些论据：

正方：互联网是“天使”。边远地区的病人通过远程问诊平台得到及时救治；红绿灯实时感知车流量并优化配时，提高车辆通行效率……

反方：互联网是“洪水猛兽”。网络上时不时会出现一些捏造事实、主观臆断的虚假信息；网络诈骗案件层出不穷……

（1）请你参与辩论，给出自己的论点及论据。

活动二：小秦向同学们分享了一则新闻：

习近平总书记曾指出，网络文明是新形势下社会文明的重要内容，是建设网络强国的重要领域。2023年12月15日，中央网信办发布通知，开展为期一个月的“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动，营造文明健康的网络环境。

（2）为落实总书记要求，营造文明健康的网络环境，请你向未成年人提出合理化建议。

材料分析题普通

2.

信息化时代，数字化生活。

材料一如图

（1）根据材料一漫画，结合所学知识，说说网络的利与弊。

材料二新修订的《未成年人保护法》实施以来，网络游戏企业纷纷出台向未成年人提供网络游戏服务时间的限制规定。八年级小陈同学却多次利用他爸爸的身份信息登陆玩更长时间。

（2）综合上述材料，请你为中学生正确使用网络提几点建议。

（3）理性利用互联网，做网络生活的主人。请简述一次自己使用网络的经历，并概括这次经历带来的启示。

材料分析题普通

3. 阅读材料，回答问题。

某校八年级（2）班有些同学沉迷于游戏机房或网吧，对文化知识的学习不感兴趣，缺乏刻苦学习的精神，存在怕动脑筋、抄袭作业的现象。为了帮助这些同学，班委会决定组织一次班会。

(1) 请确定班会的主题。

(2) 青少年应如何理性参与网络生活?

(3) 如何利用网络平台传播正能量？

材料分析题普通

1. 中学生陈某经常彻夜上网玩游戏，导致精神萎靡。后在老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得一等奖。这启示我们（）

A. 网络交往扩大了我们生活空间 B. 网络信息良莠不齐，不应上网 C. 网络是把双刃剑，要合理利用 D. 遵守上网道德，加强安全防范意识

单选题普通

2. 观察下面两幅图，你能得出的结论有（）

①网络丰富日常生活

②网络弊大于利，要合理利用网络

③沉迷于网络影响学习、工作和生活

④网络是把双刃剑，要远离网络

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

单选题容易

3. 不少网友感叹，当前，“AI换脸”生成的视频，惟妙惟肖，很有意思。但也有网友反映，有不法分子为了牟利，利用“AI换脸”技术冒充熟人实施诈骗或者盗取个人信息等，侵害他人权益。这体现的主要道理是（）

A. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 B. 生活处处有创新，创新让人们眼前一亮 C. 创新给人们带来惊喜，让人获得成就感 D. 网络科技有利也有弊，要合理地利用它

单选题容易

1. 阅读材料，回答问题。

当前，手机对未成年人有什么样的影响，一直都是社会各界热议的话题之一。某校八年级某班围绕话题展开了一次主题班会，大家各抒己见。下面是其中两个环节，请阅读并运用所学知识回答问题。

材料一【讨论利弊】

柳柳：放学回家，我可以用手机打车、点外卖、看看新闻、让一天的生活多些色彩。

洋洋：网络上有许多学习资源，我可以通过智能手机进入“云图书馆”，更快速地获取所需信息。

筠筠：我用手机在网上及时反映了校门口的“黑网吧”问题，还给我们一个良好的学习环境.

洛菲：初中生分辨是非能力弱，容易被网络上一些错误的信息误导。

秋天：同学们自控能力弱，容易沉迷于网络，从而导致学习成绩下降、人际关系疏离。

凤羽：有女同学在网上聊天中透露了自己的个人信息，有网友来学校找她。……

材料二【谣言启示】

四川阿坝州九寨沟县7.0级地震灾情发生后，宝鸡网警在网上巡查时发现有网民在微信群中传播：“今晚10时至3时，银川、兰州、灵武、武威，特大暴雨预警，及鄂托克前旗一带有7.6级地震……”的谣言信息。宝鸡市公安局立即对谣言传播者身份进行核查，查获传播地震谣言人员3人。宝鸡市公安局依法对谣言传播者何某某、戚某某作出教育训诫的处罚，对谣言传播者张某某依法作出行政罚款的处罚。

(1) 结合材料，请分析为什么说“网络是把双刃剑”。

(2) 谈谈这两则材料对你有什么启示？

材料分析题普通

2. 随着科技的不断发展，人工智能（ArtificialIntelligence，AI）正逐渐渗透到我们生活。向阳中学时政兴趣小组的同学们对此开展了一系列探究活动。

(1) 同学们通过查阅资料，发现AI技术在工业制造、金融服务中发挥着重要的作用，这说明网络为发展注入新的活力。但随着AI技术运用范围的扩大，个人隐私和数据安全也面临新的挑战，这也说明网络是把。

(2) 同学们准备出一期板报，他们聚焦到下列镜头，它们分别属于何种违法行为？请你连线。