(1) 下面是该小组的实验记录表，请填写右表

振动的幅度	声音的强弱
大
	较强
较小
	弱

注：振动的幅度用“大”“较大”“小”“较小”表示，声音的高低用“强”“较强”“弱”“较弱”表示。

(2) 通过以上实验我们可以得出结论： 。 

(1) 橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越，听到的声音就越。 (2) 橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越，听到的声音持续的时间就越。

A. 越大 B. 越小 C. 不变

A. 正确 B. 错误

A. 声音更弱 B. 声音更强 C. 声音没什么变化

(1) 图甲实验中，我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音(填“强”或“弱”) ，因为用力拨动尺子时，尺子振动的幅度更(填“大”或“小”) 。 (2) 用同样大小的力拨动尺子，尺子伸出桌面部分的长度越长，振动越(填“快”或“慢”)，音高越(填“高”或“低”)。 (3) 尺子发出的声音是由尺子产生的，它是通过传播到我们耳朵里的。 (4)  图乙为三个形状完全相同的杯子，杯子里的水量不同，用小木棍分别敲击三个杯子的杯口，号杯子发出的声音最低，号杯子发出的声音最高。

(1) 橡皮筋拉得紧，发出的声音(填“高”或“低”)。 (2) 橡皮筋变短，发出的声音(填“高”或“低”)。 (3) 弹拨粗细不同的橡皮筋，粗的橡皮筋发声，细的橡皮筋发声(均填“高”或“低”) (4) 用力弹拨橡皮筋，声音会(填“变强”或“变弱”)。 (5) 用力拉橡皮筋，橡皮筋(填“会”或“不会”)发出声音。

(1) 敲击其中的任何一个金属条，都会发出声音。这个声音主要是( )发出的。 A. 小棒振动 B. 金属条振动 C. 周围的空气振动 (2)  这个声音通过周围空气的振动传到我们的耳朵里，下列传播路径正确的是( )。 A. 空气→鼓膜→听小骨→听觉神经→大脑 B. 空气→听小骨→鼓膜→听觉神经→大脑 C. 空气→鼓膜→听觉神经→听小骨→大脑 (3)  用轻重不同的力量敲击同一个金属条，听到的声音( )。 A. 高低不同、强弱相同 B. 高低相同、强弱不同 C. 高低相同、强弱相同 (4)  用相同的力量分别敲击上图中1—8号金属条，听到的声音( )。 A. 高低不同、强弱不同 B. 高低不同、强弱相同 C. 高低相同、强弱相同 (5)  用相同的力量分别敲击上图中1-8号金属条，下列关于听到的声音表述正确的是( )。 A. 8号金属条最强 B. 1号金属条最高 C. 8号金属条最高