1.
为了探索声音的奥秘，四(1) 班科学兴趣小组开始对声音进行了研究。
(1)
他们找来了筷子和玻璃杯，发现用筷子敲击杯子时，敲击的力度越大，声音越(强/弱)，这与振动的(幅度/快慢) 有关。
(2)
他们往四个相同的杯子分别加入不同量的水，并用柱状图表示水量与声音高低的关系，如图所示。请分析此图，说说你能得出什么结论?
(3)
通过上面的实验，他们想让敲击三号杯子时发出的声音变高，请你帮忙想想办法如何解决?。
【考点】
声音的强弱;
声音的高低的影响因素;
（厘米）